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题名实施《中等职业学校教师专业标准》的意义
被引量：1
- 1
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作者
刘福祥
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2014年第14期10-10,12,共2页
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文摘
《中等职业学校教师专业标准(试行)》(下称《标准》),贯穿了"师德为先、学生为本、能力为重、终身学习"的基本理念,要求教师树立人人皆可成才的职业教育观,在教学过程中坚持贯彻"做中学、做中教"的教学理念,积极指导学生实训实习。《标准》同时对促进教师专业发展、打造高素质"双师型"教师队伍、加快发展现代职业教育具有重要的现实意义。
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关键词
专业标准
职业教育
教师
双师型
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对中等职业教育《QBASIC》教材的两点质疑
- 2
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作者
王贵新
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2008年第20期30-30,共1页
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文摘
当前中等职业教育教材中除出现大量的印刷错误(或是作者供稿时产生的笔下误)外,还有些学术性错误.现以尉氏县第一职业高级中学计算机专业所采用的<QBASIC>教材为例,举出两点,供大家参考.……
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关键词
表达式
编程语言
鼠标左键
QBASIC
中等职业教育
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分类号
S
[农业科学]
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题名中等职业学校美术教学中的表现性美术
- 3
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作者
王保收
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2014年第10期36-37,共2页
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文摘
现代美术教学借助于科技的成分很大,而融入到作品中情感的东西却越来越少。在美术教育中运用表现性美术,可以填补这一空缺。表现性美术教学模式是以学生的主动探索为主,学生由被动描摹变成主动表现,教师的任务是在做好引导工作的同时,提供给学生形成经验的环境,而不是把已有的经验灌输给学生。从而达到使学生总结经验、形成习惯的目的。
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关键词
表现性美术
主动探索
激发兴趣
创新能力
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分类号
J2-4
[艺术—美术]
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题名多媒体在中职美术教学中的运用与反思
被引量：7
- 4
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作者
张文昌
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2013年第16期29-30,共2页
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文摘
多媒体信息技术的广泛运用,给当今的教育教学改革注入了强劲的动力,它通过庞大的网络体系给师生们带来了丰富的教学资源。通过阐述中职美术教学中多媒体信息技术与传统教学的有机结合,阐明了当今职业教育、教学改革探索的方向。教学中多媒体信息技术的恰当运用,不仅体现出了现代教育技术的实效性,也体现了新时期中职美术教育教学改革的必要性。
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关键词
多媒体信息技术
中职美术教学
运用
创新
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名仔猪饲养管理及断奶技术的应用推广
被引量：5
- 5
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作者
董战礼
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第3X期54-55,共2页
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文摘
仔猪是猪一生中生长发育最迅速、物质代谢最旺盛、对营养不全最敏感的阶段。抓好哺乳仔猪的饲养管理,想方设法提高仔猪断奶重、科学过好仔猪断奶关,实行早期隔离断奶技术是仔猪培育的关键所在。目前世界上较发达国家在养殖生产上开始应用隔离早期断奶养猪法,简称"SEW"养猪法,在我国北京、东北、广东等地已进行过试验。"SEW"技术可以增加每年每头母猪的产仔数,有效控制各种传染病的传播,提高猪的生长速度。但SEW技术需要较好的环境条件、营养条件及严格的管理条件。
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关键词
哺乳仔猪
仔猪断奶重
补料
早期隔离断奶
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分类号
S828
[农业科学—畜牧学]
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题名注重学生主体地位 提高数学教学效果
被引量：3
- 6
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作者
马新英
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第4X期27-27,31,共2页
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文摘
职业学校许多学生数学基础差,他们认为数学既难学又与专业联系不大,甚至有了放弃的心理,针对这一现象,数学任课教师应根据自身学校的特点,根据各专业学生的实际情况,注重学生在学习中的主体地位,激发其学习数学的兴趣,增强其学习数学的信心和意志,提高学生的数学水平,为社会培养出真正合格的专业技术人才。
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关键词
职业学校
数学教学
主体地位
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名中职学校电子电器专业课教学方法初探
被引量：2
- 7
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作者
张根岭
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2012年第16期35-35,39,共2页
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文摘
我国的社会主义经济正在快速发展,企业需要大批高素质技能型人才,而中职教育的目的在于培养技术人才。为培养大批高素质技能型人才,职业学校电子电器专业教师应该提高自身专业素质,树立终身学习观念,努力学习新知识,提高操作技能,做"双师型"教师;对学生实施素质教育,因材施教,全面培养学生创新能力、独立学习能力,加强思想品德教育;加强实践性教学,做好校内实验实习工作,争取让学生到企业或校外维修服务部实践;运用现代化教学手段,利用先进的仿真和互联网技术,提高学生学习兴趣,巩固专业技能。只有培养大批高素质技能型合格人才,才能实现科教兴国,最终成为科技强国。
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关键词
中职学校
电子电器
专业课教学
教学方法
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分类号
U472.41
[机械工程—车辆工程]
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题名引导学生从语文教材中发现美
被引量：1
- 8
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作者
符情理
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2008年第2期31-32,共2页
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文摘
审美教育是语文教学的重要任务之一。语文教材是进行审美教育的重要依据,教师要善于引导学生从语文教材中发现美。具体方法如:创设审美情景,激发审美情趣,精心设计课前导语,重视诵读、美读;把握文章特色,重点赏析关键句等。
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关键词
语文
审美教育
教材
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名正确检测常用电子元件的方法
- 9
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作者
李殿勤
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2009年第5X期29-29,33,共2页
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文摘
中等职业学校家电专业学生要想成为技术能手,就应着重培养其动手能力,首先从简单工具的使用和电子元件的检测入手。本文着重讲述用万用表检测电子元件的几种常用方法。一。
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关键词
电阻档
技术能手
中等职业学校
压敏电阻
正向特性
外围元件
欧姆档
绝缘电阻
模拟集成电路
被测电阻
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分类号
TN06
[电子电信—物理电子学]
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题名改革课堂教学模式 培养创新型农业人才
- 10
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作者
张丽霞
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第2X期37-37,共1页
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文摘
人类发展的每一步都是创新的结果。十六大报告中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"如果不去创新,不能创新,一个民族就难以发展起来。因此,培养创新型人才是提高教育质量、推进素质教育的重要一环。
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关键词
课堂教学
教育质量
新型农业
创新思考
教学效果
学生技能
创造思维
课堂理论教学
技能教学
学生想象力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈服装制作材料中纽扣的应用
- 11
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作者
霍小翠
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第5X期63-64,共2页
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文摘
纽扣是服装设计和生产制作中重要的辅助材料,纽扣按原料可分为塑料纽扣、胶木纽扣、金属纽扣等,不同的纽扣品种有着不同的特点,纽扣原料的鉴别可用感官法、仪器分析等方法,纽扣的运用要与衣服的色彩、面料搭配。
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关键词
纽扣
分类
品种
原料
性能
运用
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分类号
F426.86
[经济管理—产业经济]
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题名我国古代的环护意识
- 12
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作者
李振峰
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2012年第6期58-58,62,共2页
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文摘
从中国古代的环境保护方官方机构、法令措施、环保意识等方面考证我们的祖先如何高度重视自己赖以生存的环境,重视人与自然的和谐。我国古代在环境保护方面的有关内容,对我们今天的环境保护仍有很好的借鉴作用。
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关键词
中国古代
官方机构
规定
法令
环保意识
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分类号
X322
[环境科学与工程—环境工程]
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题名职校学生终生体育习惯培养策略研究
- 13
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作者
胡永
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第3X期43-43,45,共2页
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文摘
体育锻炼伴随着人的一生,用则进,不用则退。不同的阶段,有不同的目标、不同的内容、不同的方法,锻炼身体贵在坚持,持之以恒。终身体育要从现在做起,树立终身体育意识,学会必要的体育知识、技能,并能科学地运用这些知识、技能,积极主动地参加体育活动,丰富生活,锻炼意志,改善健康状况,增强体质,提高兴趣,形成习惯,持之以恒,永不间断。
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关键词
终身体育
学校体育
体育意识
体育技能
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名豫东地区小麦、西瓜、棉花套种技术初探
- 14
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作者
郭俊伟
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2011年第09X期54-54,56,共2页
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文摘
豫东地区一直是麦棉套作区域,近几年来,特别是开封市尉氏县推广小麦、西瓜、棉花套种技术,经济效益显著增长,其种植技术应该大力推广。
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关键词
小麦
西瓜
棉花
套种技术
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分类号
S344.3
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
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题名浅谈中职生道德教育
- 15
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作者
张丽霞
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2012年第14期40-40,42,共2页
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文摘
德育是教育的核心,中职生的道德教育应根据中等职业学校学生的特点,从心理健康教育方面着手,通过开设心理健康教育课程,在实习实训中渗透心理健康教育,营造积极、健康、向上的心理健康教育环境,对学生进行道德教育;创设良好的校园环境、教学环境,提高教育者的素质和修养,用有效可行的方法教育学生形成良好的道德品质。
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关键词
中职生
道德教育
心理健康教育
教师道德
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名数学教学中实施素质教育几个问题的探讨
- 16
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作者
王少领
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2007年第18期44-45,共2页
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文摘
目前对素质教育的概念和认识虽没有统一的观点,但对素质教育的判断已趋于一致,人的素质高低可用个体行为表现进行推测,高素质者能对各种环境和事物,尤其对意料之外的事、从未从事的或从未遇到的事物与环境进行正确或较好的处理。有效地提高学生素质的四种方式:教养方式、修养方式、涵养方式、迁移方式。教师是教育活动的组织者,对学生的学习起着积极的决定性作用,只有认清了事物的本质,才能正确掌握素质教育在课堂教育中的规律。素质教育在充分发挥学生主体作用的同时,决不能忘记教师的主导作用。
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关键词
素质教育
形式
要求
实施
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名改善月饼饼皮质量的研究
- 17
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作者
翟勇海
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2014年第4期50-51,共2页
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文摘
用糊精加水熬浆代替传统的用蔗糖加水加柠檬酸熬制糖浆,可解决月饼饼皮过甜的问题,而且可以现熬现用。并对月饼饼皮的口感、回软以及上色情况进行了研究。试验结果表明,糊精∶水=1∶0.55熬制的糊精浆制得的月饼口感较好,粘度适宜;丙三醇用量0.5%时回软效果较;水解蛋白用量0.4%时上色均匀;面粉粗细度为全通14XX筛绢,质感较好。
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关键词
月饼
饼皮
质量
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分类号
TS213.23
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名浅析历史教师的语言艺术
- 18
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作者
李振峰
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2012年第14期31-32,共2页
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文摘
教师课堂教学语言水平的高低,直接关系到课堂教学的质量。在教学过程中,知识的传授、思维的引导、认识的提高、能力的培养,都必须通过语言来实现。所以,历史教师的教学语言应以真实、具体为基础,尽力做到简明易懂、具有鲜明的阶级性和明确的是非观,以能引起学生思想上的共鸣为特点,使学生带着一种积极的情感从事学习和思考,不仅能向学生传授知识,而且能唤起学生强烈的求知欲望。
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关键词
历史课
教学语言
特点
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分类号
H019
[语言文字—语言学]
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题名物理教学与学生思维能力培养
- 19
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作者
王贵新
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2008年第22期25-25,34,共2页
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文摘
物理学是自然科学的基础,物理教学中科学思维能力的培养是科学素质教育的内容之一。随着思维科学研究的深入和物理教育的发展,对学生进行思维能力的培养已成为物理教育的一个重要课题。它不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。本文从物理学科思维的个性出发,提出了对学生的思维能力进行针对性培养的途径和方法。
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关键词
思维能力
物理教学
素质教育
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分类号
O4-4
[理学—物理]
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名豫东地区竹木结构塑料大棚甜瓜栽培
- 20
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作者
陈志宏
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机构
尉氏县第一职业高级中学
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出处
《河南农业》
2012年第12期53-54,共2页
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文摘
我国北方冬季和初春气候寒冷,露地不宜进行蔬菜栽培,需要在温度适宜的设施中进行蔬菜栽培。利用竹木结构塑料大棚栽培甜瓜,可以使甜瓜成熟期提前1～2个月,从而提高了甜瓜的经济价值。
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关键词
豫东地区
竹木结构塑料大棚
甜瓜栽培
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分类号
S571.1
[农业科学—茶叶生产加工]
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