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马克思探寻未来共同体生成进路中的历史唯物主义转向——基于“现实的个人”需要及其满足方式的考察
1
作者
王丽丽
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期39-46,共8页
马克思探寻未来共同体生成进路中发生了历史唯物主义转向。这一转向的出场起始于对“现实的个人”需要体系及其满足方式内涵的社会实践属性的确认,深化于对政治权利与物质生产方面“虚幻-抽象”需要及其满足方式的政治经济学批判,最终...
马克思探寻未来共同体生成进路中发生了历史唯物主义转向。这一转向的出场起始于对“现实的个人”需要体系及其满足方式内涵的社会实践属性的确认,深化于对政治权利与物质生产方面“虚幻-抽象”需要及其满足方式的政治经济学批判,最终指向于对个体与共同体真实需要及其满足方式的历史性建构。基于对“现实的个人”需要及其满足方式的考察,马克思在社会历史性原则下探究到了超越抽象思辨路径、单一物质生产路径的现实进路。马克思有关未来文明共同体生成进路的思维转向,不仅深刻变革了洞察未来共同体生成进路的总体视域,也为准确把握新时代美好生活需要及其满足方式的时代意蕴和构建人类文明新形态提供了理论支撑。
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关键词
马克思
共同体
新时代
美好生活
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职称材料
高校教师讲好思政课的原则与方法探赜
2
作者
李怀征
刘国红
许萌
《兰州工业学院学报》
2025年第2期137-141,共5页
思政课承担着为党培养人、为社会主义事业培养可靠接班人的时代重任,因此,讲好思政课意义重大。而要讲好思政课,高校教师必须重点把握其政治性、育人性和学理性三项原则,其中政治性是根本原则,育人性是基本原则,而学理性则是基础原则。...
思政课承担着为党培养人、为社会主义事业培养可靠接班人的时代重任,因此,讲好思政课意义重大。而要讲好思政课,高校教师必须重点把握其政治性、育人性和学理性三项原则,其中政治性是根本原则,育人性是基本原则,而学理性则是基础原则。为了有效将这三项原则贯彻在思政课的教学过程中,高校教师可以采取增强教学感染力、增加教学趣味性、适度发散教学内容等措施。
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关键词
思政课
政治性
育人性
学理性
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职称材料
关于中国经济发展进入新时代的研究
3
作者
刘江宁
《经济研究参考》
2019年第12期5-17,共13页
2018年,习近平总书记对中国经济发展进入新时代相关问题做了重要论述,主要有高质量发展是我国经济发展进入新时代的最鲜明特征,新时代要提供高质量科技供给、提高全要素生产率、优化结构、完善市场机制、扩大开放、更好发挥市场作用。...
2018年,习近平总书记对中国经济发展进入新时代相关问题做了重要论述,主要有高质量发展是我国经济发展进入新时代的最鲜明特征,新时代要提供高质量科技供给、提高全要素生产率、优化结构、完善市场机制、扩大开放、更好发挥市场作用。学术界对我国经济新时代做了比较深入的研究,主要围绕高质量发展展开,重点是高质量发展的特点和要求、如何提高高质量发展等。需要加强的是对高质量发展的全方位研究,以及对在推动高质量发展中政府和市场作用的研究。
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关键词
新时代
高质量
发展创新
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职称材料
以微博助推高校新闻宣传工作
被引量:
8
4
作者
张小锋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第3期68-69,共2页
微博作为一种新兴的传播载体,对我国高校新闻宣传工作带来了挑战和机遇。当前,各高校纷纷开设微博来开创新闻宣传工作的新局面,但在实际操作中也面临着许多亟待解决的问题。
关键词
高校
微博
新闻宣传
机遇与挑战
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职称材料
话语理论视域下高校思想政治理论课课堂话语研究
被引量:
3
5
作者
王云海
刘立华
王宇航
《山东高等教育》
2020年第4期72-79,共8页
高校思想政治理论课课堂话语研究有助于提高思政课教学效果,落实高校立德树人的根本任务。以话语理论为指导,对国内思想政治理论课课堂话语研究进行反思,发现已有思想政治教育话语研究主要从理论基础、实践、问题和对策方面展开,思想政...
高校思想政治理论课课堂话语研究有助于提高思政课教学效果,落实高校立德树人的根本任务。以话语理论为指导,对国内思想政治理论课课堂话语研究进行反思,发现已有思想政治教育话语研究主要从理论基础、实践、问题和对策方面展开,思想政治理论课课堂话语研究主要从话语结构、话语策略和话语问题方面展开。在后续研究中,高校思想政治理论课课堂话语研究也应当整合话语研究和思想政治教育研究两种研究范式,扩展和深化话语互动研究,挖掘思想政治教育在高校中的具体传播路径、态势和效果,提升高校思想政治理论课的教学效果。
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关键词
话语理论
中国高校
思想政治理论课
课堂话语
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职称材料
后国际金融危机时期的中美关系
6
作者
梁凯音
《理论视野》
CSSCI
2010年第7期42-45,共4页
中美关系是国际关系中最重要的双边关系之一,中美关系的走向直接影响着国际局势的发展。全球金融危机后中美双方利益进一步交织,彼此成为相互依存的"利益攸关者"。如何判断后国际金融危机时期中美关系的发展变化、中国如何以&...
中美关系是国际关系中最重要的双边关系之一,中美关系的走向直接影响着国际局势的发展。全球金融危机后中美双方利益进一步交织,彼此成为相互依存的"利益攸关者"。如何判断后国际金融危机时期中美关系的发展变化、中国如何以"利益攸关者"的身份发展和推进中美关系并争取自身利益最大化而减少双方分歧和摩擦的重大课题。
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关键词
后国际金融危机
中美关系
利益攸关者
责任大国
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职称材料
关于供给侧结构性改革的研究
被引量:
1
7
作者
刘江宁
陈贞吉
《经济研究参考》
2020年第6期46-54,共9页
坚持以供给侧结构性改革为主线,加快建设现代化经济体系。稳定经济增长的重点是解决结构问题,解决结构问题必须从供给侧发力,从供给侧解决结构问题要坚持用改革的办法。供给侧结构性改革不仅是推动中国经济高质量发展的方案,也是推动全...
坚持以供给侧结构性改革为主线,加快建设现代化经济体系。稳定经济增长的重点是解决结构问题,解决结构问题必须从供给侧发力,从供给侧解决结构问题要坚持用改革的办法。供给侧结构性改革不仅是推动中国经济高质量发展的方案,也是推动全球经济高质量发展的方案,对政治经济学理论具有原创性贡献。
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关键词
供给侧
结构性改革
高质量发展
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职称材料
关于推动高质量发展的研究
8
作者
刘江宁
袁瑞
《经济研究参考》
2021年第16期44-54,共11页
高质量发展是新时代我国经济发展的基本特征和根本目的。促进经济高质量发展,要形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,我国经济新常态下需坚持以新发展理念引领高质量发展。以质为主题的经济发展离不开供给侧结...
高质量发展是新时代我国经济发展的基本特征和根本目的。促进经济高质量发展,要形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,我国经济新常态下需坚持以新发展理念引领高质量发展。以质为主题的经济发展离不开供给侧结构性改革,通过提升供给体系的整体质量和对需求体系的适配性,从而进一步扩大内需,实现国民经济整体高质量健康发展。
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关键词
高质量
新发展
供给侧结构
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职称材料
题名
马克思探寻未来共同体生成进路中的历史唯物主义转向——基于“现实的个人”需要及其满足方式的考察
1
作者
王丽丽
机构
对外经济贸易大学马克思主义学院
出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期39-46,共8页
基金
2021年度国家社会科学基金青年项目“历史唯物主义视域中未来共同体的生成问题及其现实进路研究”(21CKS011)。
文摘
马克思探寻未来共同体生成进路中发生了历史唯物主义转向。这一转向的出场起始于对“现实的个人”需要体系及其满足方式内涵的社会实践属性的确认,深化于对政治权利与物质生产方面“虚幻-抽象”需要及其满足方式的政治经济学批判,最终指向于对个体与共同体真实需要及其满足方式的历史性建构。基于对“现实的个人”需要及其满足方式的考察,马克思在社会历史性原则下探究到了超越抽象思辨路径、单一物质生产路径的现实进路。马克思有关未来文明共同体生成进路的思维转向,不仅深刻变革了洞察未来共同体生成进路的总体视域,也为准确把握新时代美好生活需要及其满足方式的时代意蕴和构建人类文明新形态提供了理论支撑。
关键词
马克思
共同体
新时代
美好生活
Keywords
Marx
Community
New Era
Better Life
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
高校教师讲好思政课的原则与方法探赜
2
作者
李怀征
刘国红
许萌
机构
对外经济贸易大学马克思主义学院
对外经济贸易大学
信息
学院
出处
《兰州工业学院学报》
2025年第2期137-141,共5页
基金
对外经济贸易大学2024年度课程思政研究课题。
文摘
思政课承担着为党培养人、为社会主义事业培养可靠接班人的时代重任,因此,讲好思政课意义重大。而要讲好思政课,高校教师必须重点把握其政治性、育人性和学理性三项原则,其中政治性是根本原则,育人性是基本原则,而学理性则是基础原则。为了有效将这三项原则贯彻在思政课的教学过程中,高校教师可以采取增强教学感染力、增加教学趣味性、适度发散教学内容等措施。
关键词
思政课
政治性
育人性
学理性
Keywords
ideological and political theory course
political nature
educational nature
theoretical nature
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于中国经济发展进入新时代的研究
3
作者
刘江宁
机构
对外
经贸
大学
马克思
主义
学院
出处
《经济研究参考》
2019年第12期5-17,共13页
文摘
2018年,习近平总书记对中国经济发展进入新时代相关问题做了重要论述,主要有高质量发展是我国经济发展进入新时代的最鲜明特征,新时代要提供高质量科技供给、提高全要素生产率、优化结构、完善市场机制、扩大开放、更好发挥市场作用。学术界对我国经济新时代做了比较深入的研究,主要围绕高质量发展展开,重点是高质量发展的特点和要求、如何提高高质量发展等。需要加强的是对高质量发展的全方位研究,以及对在推动高质量发展中政府和市场作用的研究。
关键词
新时代
高质量
发展创新
分类号
F092.7 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
以微博助推高校新闻宣传工作
被引量:
8
4
作者
张小锋
机构
对外经济贸易大学
党委宣传部
对外经济贸易大学
思想政治理论课教学科研部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第3期68-69,共2页
基金
对外经济贸易大学2012年党建研究资助课题"新媒体时代高校新闻宣传创新机制研究"(项目号DJ20120202)的阶段性成果
文摘
微博作为一种新兴的传播载体,对我国高校新闻宣传工作带来了挑战和机遇。当前,各高校纷纷开设微博来开创新闻宣传工作的新局面,但在实际操作中也面临着许多亟待解决的问题。
关键词
高校
微博
新闻宣传
机遇与挑战
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
话语理论视域下高校思想政治理论课课堂话语研究
被引量:
3
5
作者
王云海
刘立华
王宇航
机构
对外经济贸易大学
北京交通
大学
语言与传播
学院
对外经济贸易大学马克思主义学院
出处
《山东高等教育》
2020年第4期72-79,共8页
基金
2019年国家社科基金高校思政课研究专项项目“新时代高校思想政治课教师话语研究”(19VSZ100)。
文摘
高校思想政治理论课课堂话语研究有助于提高思政课教学效果,落实高校立德树人的根本任务。以话语理论为指导,对国内思想政治理论课课堂话语研究进行反思,发现已有思想政治教育话语研究主要从理论基础、实践、问题和对策方面展开,思想政治理论课课堂话语研究主要从话语结构、话语策略和话语问题方面展开。在后续研究中,高校思想政治理论课课堂话语研究也应当整合话语研究和思想政治教育研究两种研究范式,扩展和深化话语互动研究,挖掘思想政治教育在高校中的具体传播路径、态势和效果,提升高校思想政治理论课的教学效果。
关键词
话语理论
中国高校
思想政治理论课
课堂话语
Keywords
discourse theories
Chinese colleges and universities
ideological and political theory course
classroom discourse
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
后国际金融危机时期的中美关系
6
作者
梁凯音
机构
对外经济贸易大学
思想政治理论教学科研部
出处
《理论视野》
CSSCI
2010年第7期42-45,共4页
文摘
中美关系是国际关系中最重要的双边关系之一,中美关系的走向直接影响着国际局势的发展。全球金融危机后中美双方利益进一步交织,彼此成为相互依存的"利益攸关者"。如何判断后国际金融危机时期中美关系的发展变化、中国如何以"利益攸关者"的身份发展和推进中美关系并争取自身利益最大化而减少双方分歧和摩擦的重大课题。
关键词
后国际金融危机
中美关系
利益攸关者
责任大国
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
关于供给侧结构性改革的研究
被引量:
1
7
作者
刘江宁
陈贞吉
机构
对外经济贸易大学马克思主义学院
出处
《经济研究参考》
2020年第6期46-54,共9页
基金
中宣部批准“习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究”重大项目(批准号:2018XZD08)的阶段性成果.
文摘
坚持以供给侧结构性改革为主线,加快建设现代化经济体系。稳定经济增长的重点是解决结构问题,解决结构问题必须从供给侧发力,从供给侧解决结构问题要坚持用改革的办法。供给侧结构性改革不仅是推动中国经济高质量发展的方案,也是推动全球经济高质量发展的方案,对政治经济学理论具有原创性贡献。
关键词
供给侧
结构性改革
高质量发展
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
关于推动高质量发展的研究
8
作者
刘江宁
袁瑞
机构
对外经济贸易大学马克思主义学院
出处
《经济研究参考》
2021年第16期44-54,共11页
文摘
高质量发展是新时代我国经济发展的基本特征和根本目的。促进经济高质量发展,要形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,我国经济新常态下需坚持以新发展理念引领高质量发展。以质为主题的经济发展离不开供给侧结构性改革,通过提升供给体系的整体质量和对需求体系的适配性,从而进一步扩大内需,实现国民经济整体高质量健康发展。
关键词
高质量
新发展
供给侧结构
分类号
F120.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马克思探寻未来共同体生成进路中的历史唯物主义转向——基于“现实的个人”需要及其满足方式的考察
王丽丽
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
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职称材料
2
高校教师讲好思政课的原则与方法探赜
李怀征
刘国红
许萌
《兰州工业学院学报》
2025
0
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职称材料
3
关于中国经济发展进入新时代的研究
刘江宁
《经济研究参考》
2019
0
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职称材料
4
以微博助推高校新闻宣传工作
张小锋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
8
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职称材料
5
话语理论视域下高校思想政治理论课课堂话语研究
王云海
刘立华
王宇航
《山东高等教育》
2020
3
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职称材料
6
后国际金融危机时期的中美关系
梁凯音
《理论视野》
CSSCI
2010
0
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职称材料
7
关于供给侧结构性改革的研究
刘江宁
陈贞吉
《经济研究参考》
2020
1
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职称材料
8
关于推动高质量发展的研究
刘江宁
袁瑞
《经济研究参考》
2021
0
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职称材料
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