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我国研究生学位授权审核的演进特征、现实挑战与优化路径 被引量:11
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作者 徐雷 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第2期12-21,共10页
学位授权审核是学位制度的重要内容,是研究生教育准入的重要机制。我国现已进行的十三次学位授权审核从集中审核到逐步放权,整体呈现重心下移的演进特征。面对研究生教育高质量发展要求,学位授权审核面临新的问题与挑战,应在如下几个方... 学位授权审核是学位制度的重要内容,是研究生教育准入的重要机制。我国现已进行的十三次学位授权审核从集中审核到逐步放权,整体呈现重心下移的演进特征。面对研究生教育高质量发展要求,学位授权审核面临新的问题与挑战,应在如下几个方面进行优化完善:在法治化建设上,明确学位授权审核的法律性质、明晰央地法定职责、规范运行实施程序;在学位点布局上,建立“融合性”准入标准和“分类协同”审核机制;在申报评审过程上,完善指标设计、加强信息监管、规范高校自主审核;在授权后管理上,强化评估监管和规划引导,推动学位点内涵发展。 展开更多
关键词 研究生教育 学位授权审核 质量监督 学位点布局
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全球产业转移视角下的美国贸易保护主义及中国的对策 被引量:12
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作者 张军生 李俊 王颖 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2009年第10期39-44,共6页
关键词 贸易保护主义 美国经济 产业转移 第二次世界大战 中国 自由贸易 政策体系 经济危机
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课后在线辅导对学生学习兴趣影响研究 被引量:7
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作者 钟元生 涂云钊 李卫群 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期132-136,共5页
课后辅导答疑是课堂教学的延伸和补充,可以帮助学生解决学习中的疑难问题,提高学习热情,培养学生勤于思考、勇于探索的学风。该文以两个Android教学班为研究对象,一个班开展了课后在线辅导,一个班无辅导,通过问卷调查,分析了课后在线辅... 课后辅导答疑是课堂教学的延伸和补充,可以帮助学生解决学习中的疑难问题,提高学习热情,培养学生勤于思考、勇于探索的学风。该文以两个Android教学班为研究对象,一个班开展了课后在线辅导,一个班无辅导,通过问卷调查,分析了课后在线辅导对学生学习兴趣的影响。研究表明:在线辅导对于提高学生学习信心,减少畏惧心理,增加课后学习时间有积极作用,但在改善学生对待预习、复习和作业的态度等方面作用不大;同时发现,实验设定的四类因素均与学习兴趣有相关性,而注意力和探索意向对于学习兴趣的影响远远大于知识掌握程度和探索意向。 展开更多
关键词 课后辅导 在线辅导 ANDROID 学习兴趣
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公立高校教师人事争议诉讼现状及特征研究——基于134份裁判文书的实证视角 被引量:17
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作者 徐雷 陶好飞 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第4期40-46,共7页
以"中国裁判文书网"的134份二审裁判文书为研究对象,分析了公立高校教师人事争议诉讼的现状和特征。研究表明,近年人事争议诉讼数量呈上升趋势,高发于56-65岁的教师,以解聘类纠纷居多。但因受案范围狭窄,很多诉求未进入实体... 以"中国裁判文书网"的134份二审裁判文书为研究对象,分析了公立高校教师人事争议诉讼的现状和特征。研究表明,近年人事争议诉讼数量呈上升趋势,高发于56-65岁的教师,以解聘类纠纷居多。但因受案范围狭窄,很多诉求未进入实体审理环节即告终结。教师胜诉率较低,极大影响了教师维权的积极性。基于实证研究结论,建议通过明确受案范围、加强仲裁和诉讼的衔接来完善教师人事争议的司法救济途径。 展开更多
关键词 公立高校 教师 人事争议 实证研究
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美国国会与对华贸易政策——以人民币汇率和关税议案为例 被引量:3
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作者 王颖 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第9期144-151,58,共9页
本文基于Grossman and Helpman(1984)"保护待售"模型的分析框架,运用联立方程组模型,对人民币汇率和关税议案投票表决结果进行实证分析,以揭示利益集团对国会投票的作用机制。分析表明,美国国会对华经贸政策的制定是政府权力... 本文基于Grossman and Helpman(1984)"保护待售"模型的分析框架,运用联立方程组模型,对人民币汇率和关税议案投票表决结果进行实证分析,以揭示利益集团对国会投票的作用机制。分析表明,美国国会对华经贸政策的制定是政府权力机关与利益集团意志共同作用的结果,利益集团的政治捐资显著影响议员投票行为,进而影响美国对华经贸政策的制定。此外,美国对华经济贸易政策的决定机制没有显著受到议员所属选区经济特征的影响,侧面暗示了国会议员在贸易政策制定时没有较多关注本选区的经济状况,而是较多地从政治立场出发以及出于吸引更多政治捐资的需要。 展开更多
关键词 美国国会 贸易政策 利益 集团
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大学学位撤销审查路径:美国的经验与启示 被引量:12
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作者 徐雷 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第5期62-68,101,共8页
通过检视美国学位撤销的相关案例,文章从撤销权确立、实体要求和程序要求具象化、学术型和非学术型撤销的分化三个方面,梳理了美国学位撤销审查的新进展,并以此为基准,对我国大学适用学位撤销时的模糊点进行了厘清。在程度拿捏上,我国... 通过检视美国学位撤销的相关案例,文章从撤销权确立、实体要求和程序要求具象化、学术型和非学术型撤销的分化三个方面,梳理了美国学位撤销审查的新进展,并以此为基准,对我国大学适用学位撤销时的模糊点进行了厘清。在程度拿捏上,我国应注意平衡办学自主和依法办学之间的关系;在程序要求上,应明确学位评定委员会的作用,规范通知和听证程序;在实体认定上,应准确区分学术型和非学术型"严重违规"的判断标准。 展开更多
关键词 学位撤销 司法审查 美国经验
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中国资本账户渐进开放与银行业脆弱性的实证分析 被引量:9
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作者 李卫群 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期28-31,共4页
We test the effect of China’s capital account openness on the fragility of bank system.We find capital account openness existing negative effect on bank system’s fragility,which obviously differ from former theory a... We test the effect of China’s capital account openness on the fragility of bank system.We find capital account openness existing negative effect on bank system’s fragility,which obviously differ from former theory and empirical research.The reasons can attribute to the gradual openness and preference to FDI.which make China avoid“over-borrowing syndrome”which is common in development countries after the openness of capital account. 展开更多
关键词 资本账户开放 银行脆弱性 过度借贷综合症
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公立高校教师法律地位的发展走向:公私法益交融下的特殊劳动者 被引量:13
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作者 徐雷 王颖 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期56-63,共8页
明确公立高校教师的法律地位,保护教师权益,实现国家利益与个人利益的"双赢",在当前推进"放管服"和科研评价体制改革的背景下,极具重要意义。在公私法益交融的背景下,高校教师的法律地位是特殊劳动者,包含"劳... 明确公立高校教师的法律地位,保护教师权益,实现国家利益与个人利益的"双赢",在当前推进"放管服"和科研评价体制改革的背景下,极具重要意义。在公私法益交融的背景下,高校教师的法律地位是特殊劳动者,包含"劳动者"和"特殊性"双重内涵。一方面,教师具备劳动者的特征,可以从教育生发逻辑、人事制度改革发展趋势、教师权益保障、聘用合同性质四个方面加以证明;另一方面,教师又因自身固有的公共性和学术性有别于普通劳动者,体现为职业属性和人事管理机制的特殊性。确立特殊劳动者定位的意义在于提升了劳动法律制度的适用空间,完善了教师法律治理框架,又不会动摇高等教育的公共性基础。 展开更多
关键词 公立高校教师 法律地位 特殊劳动者 公共性 私益性
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高校教师聘用制的制度逻辑与演进路径 被引量:10
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作者 徐雷 高媛 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期92-101,共10页
高校教师聘用制是大学人事制度的核心,也是现代大学制度的重要内容。聘用制的制度逻辑体现在价值、运行、发展三个层面,即实现权利义务的合理分配,发挥"四要素"的互联效力,追求岗位聘用关系和人事聘用关系的侧重与平衡。文章... 高校教师聘用制是大学人事制度的核心,也是现代大学制度的重要内容。聘用制的制度逻辑体现在价值、运行、发展三个层面,即实现权利义务的合理分配,发挥"四要素"的互联效力,追求岗位聘用关系和人事聘用关系的侧重与平衡。文章通过对历史源流及政策脉络的梳理,分析了聘用制从酝酿期的概念萌芽,到破题期的合同管理具象化,再到推进期的岗位理念嵌入,以至发展期的规则治理下多元机制联动的持续演进历程,探讨了其中的重要节点和路径传承。在此基础上,文章对"应然与实然""创新与守成""效率与学术"三对关系进行了廓清和反思。 展开更多
关键词 高校教师 聘用制 应然逻辑 演进路径
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论网络信用货币 被引量:1
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作者 魏振军 《金融理论与实践》 北大核心 2001年第7期4-6,共3页
网络信用货币产生于货币的流通职能和支付职能。它仍然遵循着信用货币发展的一般规律,并保持着信用货币的一般性质——可兑换性,即兑换成价值物的能力。而信用等级越强的货币,社会兑现的可能性越大。网络信用货币的产生对于纸币、银... 网络信用货币产生于货币的流通职能和支付职能。它仍然遵循着信用货币发展的一般规律,并保持着信用货币的一般性质——可兑换性,即兑换成价值物的能力。而信用等级越强的货币,社会兑现的可能性越大。网络信用货币的产生对于纸币、银行信用和银行监管将产生深远的影响。 展开更多
关键词 信用 信用货币 网络信用货币 可兑换性
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作为博士学位授予标准的学术论文发表:逻辑正当性与误区澄清 被引量:26
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作者 徐雷 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第7期31-31,32-39,共9页
高校设置博士学位申请者的学术论文发表要求,具备充分的逻辑正当性,体现在法理、学术两个层面。在法理上,获得了法律、法规及相关规章制度的授权与规范;在学术上,契合学位胜任度评价、学位论文质量提升、学术职业发展的需要。针对授予... 高校设置博士学位申请者的学术论文发表要求,具备充分的逻辑正当性,体现在法理、学术两个层面。在法理上,获得了法律、法规及相关规章制度的授权与规范;在学术上,契合学位胜任度评价、学位论文质量提升、学术职业发展的需要。针对授予博士学位要求发表学术论文提出的质疑给出了相应的解释与澄清,认为其既不与上位法相抵触,行政管理人员有权依职责审核论文发表的有效性,也与破"四唯"不矛盾,实施效果以正向、积极方面为主。但该制度在执行层面上仍有进一步完善的空间,博士生和高校应积极创造条件,因势利导;司法机关应坚守学术谦抑、尊让原则,只进行程序审查,不涉足学术判断。 展开更多
关键词 博士 学位授予标准 学术论文发表 制度逻辑 误区澄清
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我国高校教师差异化聘用格局的表现、成因及评价 被引量:5
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作者 徐雷 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期20-27,共8页
教师是高校的核心战略资源。近年来,高校教师差异化聘用趋势明显。差异化聘用表现为三种模式:一是不同职业发展轨迹下长聘轨教职和普通轨教职差异聘用;二是不同薪酬分配模式下年薪制教职和岗位薪酬制教职差异聘用;三是不同合同聘期下终... 教师是高校的核心战略资源。近年来,高校教师差异化聘用趋势明显。差异化聘用表现为三种模式:一是不同职业发展轨迹下长聘轨教职和普通轨教职差异聘用;二是不同薪酬分配模式下年薪制教职和岗位薪酬制教职差异聘用;三是不同合同聘期下终身教职和任期教职差异聘用。差异化聘用源于一系列强制性因素和诱致性因素的共同作用。强制性因素主要是政府主导的教师聘用制改革所带来的自上而下的强力推动;诱致性因素主要是教师身份趋于多元,以及大学职能扩展和绩效管理所带来的自下而上的路径探索。差异化聘用三种模式交叉、共存,体现了教育公益、教师私益和高校绩效管理的有机结合,值得肯定。但也应警惕可能引发的过度市场化倾向、“精英”“普通”教师疏离、效率与学术不平衡等负面效应。 展开更多
关键词 高校教师 差异化聘用 薪酬 长聘轨 终身教职 制度变迁
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