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大学生网络思想政治教育的路径优化探析 被引量:30
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作者 闫雪琴 刘永栓 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第12期90-95,共6页
大学生网络思想政治教育内涵丰富,特征鲜明,并呈现出以人为本、互联网嵌入思维、全员协同教育、方式化整为零等新发展趋势。当前,大学生网络思政教育面临着日益增长的网络思政教育需求与内容供给不足的矛盾、互动开放的多维沟通和单向... 大学生网络思想政治教育内涵丰富,特征鲜明,并呈现出以人为本、互联网嵌入思维、全员协同教育、方式化整为零等新发展趋势。当前,大学生网络思政教育面临着日益增长的网络思政教育需求与内容供给不足的矛盾、互动开放的多维沟通和单向灌输型教育方式的矛盾、网络思政队伍高标准要求与团队建设滞后的矛盾、网络思政教育理论研究和实践发展失衡的矛盾等。通过提升网络思政教育话语权、创新网络思政教育管理机制、建设高素质网络思政教育工作队伍、优化网络思政教育环境等措施,提升大学生网络思政教育实效。 展开更多
关键词 大学生网络思想政治教育 互联网 挑战 路径优化
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基于形象修复理论的企业社交媒体危机传播话语研究
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作者 禹杭 程田玉秀 《湖北社会科学》 北大核心 2025年第3期158-163,共6页
以往的企业危机传播研究重在识别传统媒体上的企业形象修复策略,较少关注企业在社交媒体上的危机传播话语实践。采用语料库驱动的研究方法,基于形象修复理论分析了企业社交媒体危机传播话语的语言特征,以及由此反映出的企业形象修复策... 以往的企业危机传播研究重在识别传统媒体上的企业形象修复策略,较少关注企业在社交媒体上的危机传播话语实践。采用语料库驱动的研究方法,基于形象修复理论分析了企业社交媒体危机传播话语的语言特征,以及由此反映出的企业形象修复策略偏好。结果发现:国内企业在微博上回应危机时使用的高频词主要与企业拟采取的应对行动相关,它们反映出企业广泛采用的是纠错行动战略、致歉战略和强化支持策略,由此塑造出知错能改的行动者、真诚悔过的沟通者和积极正面的善行者等形象。 展开更多
关键词 危机传播 形象修复 话语实践 企业形象
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学习型组织视角下高校学生组织发展的内驱力研究 被引量:12
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作者 王慧 刘永栓 章集香 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期171-176,共6页
高校学生组织发展对提升大学生综合素质和能力具有不可替代的作用。在学习型组织理论指导下,构建多维互联的组织目标系统、有机灵活的组织结构系统、全面有效的组织学习系统是建设学习型学生组织的应有之义。同时,为进一步激发学生组织... 高校学生组织发展对提升大学生综合素质和能力具有不可替代的作用。在学习型组织理论指导下,构建多维互联的组织目标系统、有机灵活的组织结构系统、全面有效的组织学习系统是建设学习型学生组织的应有之义。同时,为进一步激发学生组织发展的内驱力,需要采取建设卓越学生工作团队、改善学生组织管理监督和创新组织文化等措施。 展开更多
关键词 学习型组织 高校学生组织 组织学习系统 内驱力
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