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1
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地理学科核心素养指向的问题式教学实践探索——以成都金堂脐橙产业为例 |
胡启华
何声军
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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例谈基于地理学科核心素养的旅游地理试题分析与复习策略——以全国高考新课标卷为例 |
胡启华
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
4
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3
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“主题情境+问题式教学”渗透核心素养的实践探索——以油橄榄主题为例 |
胡启华
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
3
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4
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基于真实情境的核心素养落地策略——以“结合实例说明农业的区位因素”教学设计为例 |
胡启华
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
2
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5
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关注试题图例 提升解题能力 |
胡启华
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《地理教学》
北大核心
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2020 |
0 |
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6
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浅谈高中物理电学计算类问题中的审题能力培养 |
林均
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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创设实践语境优化英语语法教学过程设计 |
游华柱
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《四川教育》
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2012 |
0 |
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8
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将“十字岭”打造成教育新高地 |
罗南弟
袁道建
陈明华
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《教育家》
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2023 |
0 |
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9
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培养学生在高中英语学习中使用词典的策略初探 |
曹建亚
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《英语教师》
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2022 |
0 |
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10
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让生物课堂绽放生命之花 |
梁江遊
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《四川教育》
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2017 |
0 |
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