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题名基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学
被引量：2
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作者
马利娟
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机构
浙江省富阳市城镇职业高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第20期18-22,共5页
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基金
浙江省2009年度教育科学研究重点课题“基于职业生活的中职英语课程开发的深化研究”(编号2009-SB-70)的研究成果之一
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文摘
本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中＂SAY＂英语,用英语＂SHOW＂,在＂SHOW＆SAY＂的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需要,让学生真正走进社会,适应岗位。
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关键词
中等职业教育
英语教学
职业场景
SHOW&SAY
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名阿司匹林实训生产线的设计与医药化工实验教学研究
被引量：8
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作者
钱超
何永刚
金伟光
陈汉庚
陈新志
何潮洪
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机构
浙江大学化学工程与生物工程学系
富阳市城镇职业高级中学
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第8期148-150,共3页
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基金
国家自然科学基金"吸电子基团取代硝基苯的硝基氨解反应研究"(21006087)
浙江省教育厅科研项目"吸电子基团取代硝基苯的硝基氨解制苯胺类衍生物"(Y200908295)
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文摘
随着现代制药工业的飞速发展,社会对制药工程专业人才的需求也十分迫切,而医药化工实验教学是制药工程专业人才培养中的重要环节。以阿司匹林的生产作为医药化工实验教学的主要内容,阐述了阿司匹林实训生产线的设计和以此生产线为基础的实验方案的设计。
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关键词
实训生产线设计
医药化工
实验教学
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Keywords
design of experiment production line
pharmaceutical chemical engineering
experimental teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名中职英语生活化教学的实践
被引量：17
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作者
马利娟
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机构
浙江省富阳市城镇职业高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第8期70-73,共4页
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基金
作者承担的浙江省2007年度教育科学研究规划课题“中职英语主体参与型课堂教学模式的构建与实践”(编号2007-SC-184)的研究成果之一。
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文摘
中职英语生活化教学，就是将学生的生活、今后的就业岗位与英语学习融为一体，让真实、自然的生活英语走进学生视野，进入英语课堂，让学生在生活中学英语，在学习中用英语。实现这一目标的具体措施，一是创设生动、真实的语言教学环境；二是以教材为依托，强调学生语言实践；三是立足学生生活和岗位需求，探索生活化学习，感受生活、表达生活，构建生活化的英语课堂。
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关键词
职业教育
教学方法
生活化教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职英语核心词汇教学的实践研究
被引量：3
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作者
马利娟
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机构
浙江省富阳市城镇职业高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第23期18-21,共4页
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基金
作者承担的杭州市2013年度教师小课题"核心词汇教学:中职学生英语语用能力培养的载体设计与实施"(编号:13ZK09017)的研究成果之一
该成果于2014年4月获杭州市教师小课题研究成果一等奖
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文摘
英语是中职学生必修的公共基础课之一。由于词汇量不足,词汇教学主次不分、重讲解轻运用、重机械记忆轻策略运用等现象的存在,中职学生无法主动开口与他人进行意义交流。本文以中职学生英语学业基础为起点,以学生周围的世界和生活为参照对象,以《大纲》所列1 900个核心词汇及由这些词汇延伸出的500个左右习惯用语和固定搭配为突破口,结合教学主题,开展中职英语核心词汇教学研究,让中职学生运用核心词汇主动开口参与语言实践,提升语用能力。
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关键词
中职英语教学
核心词汇教学
教学方法
语用能力
载体设计
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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