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以小见大——四年级软笔书法《隶书“曹全碑”横画的写法》教学设计
被引量：
1
1
作者
梁磊
《江苏教育》
2018年第61期41-44,共4页
【设计理念】 书法课标中强调要提高学生的书写水平和感知中国书法的美。小学阶段主要是以书写为主要目标,既然是书写,就有一定的枯燥性在里面。我觉得任何好的课堂一定是充满了欢声笑语的,这也体现了我们作为教育工作者让学生快乐地...
【设计理念】 书法课标中强调要提高学生的书写水平和感知中国书法的美。小学阶段主要是以书写为主要目标,既然是书写,就有一定的枯燥性在里面。我觉得任何好的课堂一定是充满了欢声笑语的,这也体现了我们作为教育工作者让学生快乐地成长、快乐地学习这一教学理念。
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关键词
软笔书法
教学设计
以小见大
四年级
写法
横画
隶书
书写水平
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梁磊作品
2
作者
梁磊
《江苏教育》
2017年第37期59-60,共2页
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题名
以小见大——四年级软笔书法《隶书“曹全碑”横画的写法》教学设计
被引量：
1
1
作者
梁磊
机构
江苏省
宿迁市
第一实验小学
江苏省青年
书法家
协会
宿迁市
书法家
协会
宿迁市湖滨新区书法家协会
宿迁市
书法
院
出处
《江苏教育》
2018年第61期41-44,共4页
文摘
【设计理念】 书法课标中强调要提高学生的书写水平和感知中国书法的美。小学阶段主要是以书写为主要目标,既然是书写,就有一定的枯燥性在里面。我觉得任何好的课堂一定是充满了欢声笑语的,这也体现了我们作为教育工作者让学生快乐地成长、快乐地学习这一教学理念。
关键词
软笔书法
教学设计
以小见大
四年级
写法
横画
隶书
书写水平
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
梁磊作品
2
作者
梁磊
机构
江苏省
宿迁市
第一实验小学
江苏省青年书协
宿迁市
书法家
协会
宿迁市
青年书协
宿迁市湖滨新区书法家协会
出处
《江苏教育》
2017年第37期59-60,共2页
分类号
J292.28 [艺术—美术]
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作者
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1
以小见大——四年级软笔书法《隶书“曹全碑”横画的写法》教学设计
梁磊
《江苏教育》
2018
1
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2
梁磊作品
梁磊
《江苏教育》
2017
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