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基础医学虚拟仿真实验教学中心建设的中国专家共识 被引量:10
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作者 顾鸣敏 王亚云 张伟鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第6期113-117,共5页
为进一步明晰基础医学虚拟仿真实验教学中心(简称“虚仿中心”)的建设要求,加强虚拟仿真资源的共享与应用,实现虚仿中心建设的体系化、标准化及装备化,虚拟仿真实验教学创新联盟基础医学类专业工作委员会和高等学校基础医学实验中心规... 为进一步明晰基础医学虚拟仿真实验教学中心(简称“虚仿中心”)的建设要求,加强虚拟仿真资源的共享与应用,实现虚仿中心建设的体系化、标准化及装备化,虚拟仿真实验教学创新联盟基础医学类专业工作委员会和高等学校基础医学实验中心规范化建设和管理工作组组织相关专家,基于已取得的实践成果和尚存在的不足,共同撰写了《基础医学虚拟仿真实验教学中心建设中国专家共识》(简称《共识》)。希望通过《共识》的制定对基础医学虚仿中心建设提供基本遵循,提高虚拟仿真实验课程研发的专业性和系统性、仪器设备配置的科学性和合理性、实验环境布置的实用性和规范性,进而推动基础医学实验与信息技术的深度融合,进一步提高基础医学实验教学的质量。 展开更多
关键词 基础医学 虚拟仿真 实验教学 教学改革 专家共识
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基础医学实验教学中心的组织架构及实验教学改革的探索 被引量:23
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作者 丁文龙 卢健 +4 位作者 徐大刚 李稻 冯京生 肖家祁 郁松 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期36-39,共4页
上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相... 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相结合,打破学科界限,改变以课程为单位的实验课程,构建整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验(含探究性实验)。实验教学与科研、临床相结合,经典实验与现代技术相结合,实验教学手段多样化,提升实验教学在培养学生实践能力和创新能力中的作用,提高实验教学质量。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学中心 资源共享 独立运行 实验教学改革 培养能力
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八年制医学院校基础医学实验教学中心网站现状调查与分析 被引量:1
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作者 冯逵 纪超 赵秀丽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期215-219,228,共6页
网站建设是基础医学实验教学中心的重要工作之一。以借鉴学习其他八年制医学院校的经验以及收集大量资料为依据,该文首先介绍了有关八年制医学院校基础医学实验教学中心网站建设情况,然后总结了基础医学实验教学中心网站建设的一般规律... 网站建设是基础医学实验教学中心的重要工作之一。以借鉴学习其他八年制医学院校的经验以及收集大量资料为依据,该文首先介绍了有关八年制医学院校基础医学实验教学中心网站建设情况,然后总结了基础医学实验教学中心网站建设的一般规律、指出了各校网站的特色及不足之处。在此基础上,对医学院校网站建设及发展提出了建议。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学中心 网站建设 八年制医学教育
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面向地方院校工程教育类专业的虚拟仿真实验教学中心建设 被引量:41
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作者 刘军 施晓秋 金可仲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期74-78,共5页
虚拟仿真实验教学是信息技术促进实验教学改革与创新的产物。从支撑人才培养目标达成和实现优质实验教学资源共享两大主题出发,阐述了"学生发展为中心、工程应用为特色、能力培养为导向、多元协同为抓手、虚实互动增成效、开放共... 虚拟仿真实验教学是信息技术促进实验教学改革与创新的产物。从支撑人才培养目标达成和实现优质实验教学资源共享两大主题出发,阐述了"学生发展为中心、工程应用为特色、能力培养为导向、多元协同为抓手、虚实互动增成效、开放共享促辐射"的建设思路,并给出了温州大学网络工程国家级虚拟仿真实验教学中心的建设实例,可为地方院校工程教育类专业实施虚拟仿真实验教学建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 实验教学 虚拟仿真 网络工程 多元协同 虚实互动
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工作室模式在高校实验教学中心的应用探索 被引量:15
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作者 王璟瑶 金炳尧 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第4期162-165,共4页
对实践应用型人才的需求加速了高校实验教学的改革与发展。工作室模式以工作室为载体,实际项目为依托,将教学、科研、社会服务紧密结合在一起,为高校实验教学提供了一个新的发展模式。本文旨在对工作室模式在浙江师范大学信息传播实验... 对实践应用型人才的需求加速了高校实验教学的改革与发展。工作室模式以工作室为载体,实际项目为依托,将教学、科研、社会服务紧密结合在一起,为高校实验教学提供了一个新的发展模式。本文旨在对工作室模式在浙江师范大学信息传播实验教学中心的建设及运行情况进行总结,展示建设成效,提炼建设经验,反应该类实验教学新模式在推进实验教学中心建设,多维度发挥实验教学中心实践育人、服务社会的核心地位和辐射作用所起到的推动作用。同时,希望对其他高校的实验室建设与发展提供参考,发挥良好的示范作用。 展开更多
关键词 工作室模式 实验教学 科研 社会服务
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新升本科基础化学实验教学中心建设与教学改革实践 被引量:5
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作者 徐肖邢 俞丽珍 杨高文 《实验技术与管理》 CAS 2008年第12期127-130,136,共5页
结合化学实验教学中心的建设与管理,介绍了中心在实验教学指导思想、教学体系和教学内容、教学模式以及实验室管理运行机制等方面进行的教学改革。实践证明,这些改革对学生创新能力的培养和综合素质的提高有明显的作用。
关键词 化学实验 素质教育 实验室建设 教学改革
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经管类国家级虚拟仿真实验教学中心建设与实践 被引量:38
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作者 李虹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期139-142,共4页
用地方经济、行业发展和大众创业的真实数据案例重构虚拟仿真实验内涵,构建"知识共享云→开放项目资源库→O2O实验课程群",创新经济管理虚拟仿真实验教学资源。用互联网+云计算+大数据搭建了具有"O2O协同+流程仿真"... 用地方经济、行业发展和大众创业的真实数据案例重构虚拟仿真实验内涵,构建"知识共享云→开放项目资源库→O2O实验课程群",创新经济管理虚拟仿真实验教学资源。用互联网+云计算+大数据搭建了具有"O2O协同+流程仿真"特色的实验→实训→实战→研究一体化教学平台,拓展经济管理虚拟仿真实验教学空间。遵循信息化时代学生知识学习和能力养成规律,构建"核心能力导向+专业群引领创业链仿真"实验教学体系,扩张"经济管理虚拟仿真实验"的边界,丰富经济管理虚拟仿真实验教学体系。 展开更多
关键词 虚拟仿真 知识共享云 O2O协同 流程仿真
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医学虚拟仿真实验教学课程的建设与思考 被引量:5
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作者 施菊花 顾鸣敏 +2 位作者 蒋益 钮晓音 邵莉 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期96-99,共4页
新型教育教学理念和模式改革不断深入,给医学虚拟仿真实验教学课程建设的思路与方法带来新机遇。结合医学院医学实践类课程建设的实践和探索,提出建设思考,发现加强学科合作、深化产教融合、提升教师能力、研究评估反馈、持续课程维护... 新型教育教学理念和模式改革不断深入,给医学虚拟仿真实验教学课程建设的思路与方法带来新机遇。结合医学院医学实践类课程建设的实践和探索,提出建设思考,发现加强学科合作、深化产教融合、提升教师能力、研究评估反馈、持续课程维护等有助于进一步完善医学虚拟仿真实验教学课程建设。为医学教育的信息化和现代化进程提供借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真 医学实践类课程 建设与思考
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融入BOPPPS的混合式形态学实验教学探索与实践 被引量:4
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作者 邱燕燕 范嘉盈 +1 位作者 夏青 陈荪红 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期136-140,共5页
为顺应信息快速发展的新时代,解决传统形态学实验课堂的痛点,降低对显微镜和实体标本切片的依赖性,最大限度地发挥线上教学平台与资源的作用,提升学生课堂参与度和积极性,构建了融合BOPPPS教学模型的线上线下混合式形态学实验教学体系... 为顺应信息快速发展的新时代,解决传统形态学实验课堂的痛点,降低对显微镜和实体标本切片的依赖性,最大限度地发挥线上教学平台与资源的作用,提升学生课堂参与度和积极性,构建了融合BOPPPS教学模型的线上线下混合式形态学实验教学体系。在实验教学中,基于布鲁姆教育目标分类体系,以学生为中心,灵活应用导入(B)、学习目标(O)、前测(P)、参与式学习(P)、后测(P)和总结(S)等教学环节,依托“超星学习通”平台和自主开发的形态学数字资源库,有机融合了线上线下教学手段。实践证明,该实验教学模式教学效果显著,学生学习积极性与获得感提高,可进一步完善与推广。 展开更多
关键词 线上线下混合式 形态学实验 教学模型 效果评价
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培养创新型生命科学人才之路——北京大学生物基础实验教学示范中心建设 被引量:22
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作者 许崇任 郝福英 +2 位作者 苏都莫日根 柴真 顾红雅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期1-4,26,共5页
介绍在培养生命科学创新人才的实践中,充分认识到实验教学的重要作用。十几年来,北京大学一直在探索培养创新人才之路,加强生命基础实验教学中心的建设和教学内容与教学方式的全面改革,取得了预期的效果。
关键词 生命科学 实验教学 本科生培养 能力训练
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加强实验教学示范中心建设 培养高质量创新型人才 被引量:20
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作者 王勤 王成华 +3 位作者 郁斌 赵国安 戴文雯 肖岚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期87-89,共3页
通过实验教学示范中心的管理改革和建设,创新管理体制和机制,深化实验教学的教学内容、教学方法、教学手段的改革,从而提升办学水平和教育质量。探讨了如何依托国家级实验教学示范中心,建立创新型人才培养平台,发现优秀人才,创建创新型... 通过实验教学示范中心的管理改革和建设,创新管理体制和机制,深化实验教学的教学内容、教学方法、教学手段的改革,从而提升办学水平和教育质量。探讨了如何依托国家级实验教学示范中心,建立创新型人才培养平台,发现优秀人才,创建创新型人才的培养模式。提出了把科学研究全面渗透到本科教学的思路。 展开更多
关键词 实验教学 创新型人才 培养平台 科学研究 培养模式
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计算机实验教学示范中心的建设 被引量:22
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作者 全成斌 杨士强 +1 位作者 赵有健 闻星火 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期110-112,共3页
清华大学计算机系以实验教学示范中心的申请和建设为契机,与相关院系积极配合,创新管理机制,整合计算机实验教学资源,为全校学生提供更加系统、完整的实验课程体系,为学生提供更加完善的实验和研究环境,充分体现资源整合的作用。... 清华大学计算机系以实验教学示范中心的申请和建设为契机,与相关院系积极配合,创新管理机制,整合计算机实验教学资源,为全校学生提供更加系统、完整的实验课程体系,为学生提供更加完善的实验和研究环境,充分体现资源整合的作用。申请本身就是建设过程,申请的目的是更好地建设,建设目标是为了提高学生的实验水平和实际动手能力,文章提出了计算机实验教学中心的建设思路、建设方法和建设目标。 展开更多
关键词 计算机 实验教学 示范中心 建设
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地方高校国家级实验教学示范中心建设的新思考 被引量:28
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作者 陈建中 李荣华 高绍康 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第1期108-110,共3页
地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实... 地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实效性和网络信息化应用,结合福州大学国家级化学化工实验教学示范中心的实际,提出了建设和发展的新思考。 展开更多
关键词 地方高校 实验教学 示范中心 人才培养 教学质量
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药学实验中心建设与实验教学改革的探索 被引量:11
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作者 张超 谭茵 +3 位作者 罗健东 胡景鑫 李悦山 张培全 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期95-97,159,共4页
从药学实验中心建设的总体目标出发,阐述了药学实验中心建设与改革的思路,明确实验教学定位及改革方案。通过构建创新实验教学体系、改革实验教学模式、更新实验教学内容、加强实验队伍建设和完善创新实验教学平台等方面的工作,形成系... 从药学实验中心建设的总体目标出发,阐述了药学实验中心建设与改革的思路,明确实验教学定位及改革方案。通过构建创新实验教学体系、改革实验教学模式、更新实验教学内容、加强实验队伍建设和完善创新实验教学平台等方面的工作,形成系统化、多模块、开放式的创新药学实验教学体系。 展开更多
关键词 药学 实验中心 教学改革 创新教育
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把自制设备作为实验教学示范中心的特色来建设 被引量:49
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作者 廖庆敏 秦钢年 蒙艳玫 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期121-123,共3页
广西大学把自制设备作为实验教学示范中心的特色内容之一进行建设,推动了实验课程体系及实验教学内容改革,锻炼了教师队伍,提高了学生实践能力和创新能力,促进了实验教学示范中心的建设。对地方高校实验室建设和实验教学改革有一些启发。
关键词 自制设备 实验教学 示范中心 特色
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地方高校申报实验教学示范中心的体会 被引量:11
16
作者 余厚全 周永乾 +1 位作者 吴凌云 翁慧辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第3期112-114,124,共4页
结合长江大学过去几年创建国家级实验教学示范中心的经历,介绍了地方高校申报国家级实验教学示范中心的4点体会,即:扎实做好中心的建设并取得了明显的成效是做好申报工作的基础,认真准备"两个材料"是做好申报工作的关键,上下一致重... 结合长江大学过去几年创建国家级实验教学示范中心的经历,介绍了地方高校申报国家级实验教学示范中心的4点体会,即:扎实做好中心的建设并取得了明显的成效是做好申报工作的基础,认真准备"两个材料"是做好申报工作的关键,上下一致重视是做好申报工作的保障,虚心学习请教是做好申报工作的良方。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 电工电子 建设与改革
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临床技能实验教学示范中心的建设和实践 被引量:11
17
作者 卢捷湘 金龙玉 +1 位作者 何庆南 梁莉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期1-3,共3页
随着社会的发展,传统医学教育不能满足和适应现代临床医学教育的需要,医学生不仅需要扎实的理论基础,更需要娴熟的技能操作和沟通技巧,但由于医学伦理及患者自我保护意识的日益加强等问题,医学生实际接触患者并且进行技能操作的机会越... 随着社会的发展,传统医学教育不能满足和适应现代临床医学教育的需要,医学生不仅需要扎实的理论基础,更需要娴熟的技能操作和沟通技巧,但由于医学伦理及患者自我保护意识的日益加强等问题,医学生实际接触患者并且进行技能操作的机会越来越少,需借助现代化临床技能训练平台来改善临床实践教学条件。同时,新时期医学教育目标的内涵也发生了变化,建立高标准的临床技能实验教学示范中心对于临床教学具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 临床教学 实验教学示范中心 建设 实践
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创建省级物理实验教学示范中心,培养大学生实践创新能力 被引量:6
18
作者 肖利 刘惠莲 +2 位作者 华中 张勇 刘茂军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第2期94-96,共3页
吉林师范大学物理实验教学中心在创建吉林省省属普通高等学校首批实验教学示范中心过程中,通过构建层次化课程体系,构筑立体化教材库,融合多种教学方式,提供多方位实践空间,建设高素质的实验教师队伍,极大地提高了学生的实践创新... 吉林师范大学物理实验教学中心在创建吉林省省属普通高等学校首批实验教学示范中心过程中,通过构建层次化课程体系,构筑立体化教材库,融合多种教学方式,提供多方位实践空间,建设高素质的实验教师队伍,极大地提高了学生的实践创新能力。 展开更多
关键词 物理实验 示范中心 大学生 实践创新能力
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国家级服装实验教学示范中心建设的创新思路 被引量:11
19
作者 朱小行 吕昉 +1 位作者 张敏 邹奉元 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第12期144-147,共4页
浙江理工大学服装实验教学中心以创建国家级实验教学示范中心为契机,紧密围绕高素质应用创新型服装人才培养目标,在明确中心的实验教学定位和建设思路的基础上,从实验教学体系、实验教学队伍、开放运行机制等方面开展系统的改革与实践,... 浙江理工大学服装实验教学中心以创建国家级实验教学示范中心为契机,紧密围绕高素质应用创新型服装人才培养目标,在明确中心的实验教学定位和建设思路的基础上,从实验教学体系、实验教学队伍、开放运行机制等方面开展系统的改革与实践,取得了丰硕的成果,辐射和示范作用显著,于2009年被教育部批准为国家级实验教学示范中心建设单位。 展开更多
关键词 服装实验教学 实验教学示范中心 实验教学改革
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以科研促进教学,建设国家级化学实验教学示范中心 被引量:14
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作者 杨志强 申大忠 张志德 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第6期109-110,125,共3页
化学实验教学示范中心是高校化学教学的支持平台之一,在培养学生实践能力和创新能力方面具有不可替代的作用。在示范中心的建设中,山东师范大学化学实验教学示范中心,坚持以人为本的教学理念,按照人才培养、科学研究和社会服务三大目标... 化学实验教学示范中心是高校化学教学的支持平台之一,在培养学生实践能力和创新能力方面具有不可替代的作用。在示范中心的建设中,山东师范大学化学实验教学示范中心,坚持以人为本的教学理念,按照人才培养、科学研究和社会服务三大目标,走出了一条以科研促教学的发展之路,提高了学生的综合实践能力和创新能力,提升了教学水平,实现了学科的协调发展。 展开更多
关键词 科研 教学 示范中心 化学实验
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