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基础课程对实现高职工学结合人才培养模式的作用
被引量:
2
1
作者
白宏强
《中国成人教育》
北大核心
2010年第19期92-93,共2页
由于高职人才培养成长的复杂性和规格标准的多样性,工学结合培养模式在具体操作中,有许多实际问题需要从理论上加以探讨。本文从影响人才培养和成长的基本规律出发,谈谈基础课程在实现高职教育工学一体化人才培养模式中的奠基、支撑和...
由于高职人才培养成长的复杂性和规格标准的多样性,工学结合培养模式在具体操作中,有许多实际问题需要从理论上加以探讨。本文从影响人才培养和成长的基本规律出发,谈谈基础课程在实现高职教育工学一体化人才培养模式中的奠基、支撑和动力作用。
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关键词
基础课程
高职教育
工学结合
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职称材料
2个Smarandache LCM函数的混合均值估计
被引量:
6
2
作者
黄炜
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2011年第3期390-393,共4页
研究了Smarandache LCM函数SL(n)与r角形数函数ur(n)和vr(n)的混合均值问题.利用初等方法和解析方法,给出了2个有趣的渐近公式,发展了F.Smarandache教授在《Only Problems,Not Solution》中涉及的相关研究工作.
关键词
SMARANDACHE
LCM函数
r角形数
均值
渐近公式
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职称材料
关于减法补数复合函数的均值估计
被引量:
2
3
作者
黄炜
刘志峰
《西华大学学报(自然科学版)》
CAS
2014年第1期48-51,共4页
用初等方法和解析方法研究类似于Smarandache减法补数的复合函数性质,获得了3个较强的均值公式,完善了加法补函数与减法补函数在数论中的研究和运用。
关键词
K次减法补数
数论函数
均值
渐近公式
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职称材料
求解最大度约束下最小生成树的新算法
被引量:
2
4
作者
马来焕
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
2009年第5期551-554,共4页
针对网络优化中度约束最小生成树问题的特征,融合破圈法的基本思想,提出了一种求解网络G关于指定节点的最大度约束下最小生成树的新算法。该算法在保证指定节点最大度的前提下,每次通过去掉圈中权最大的边,最终构造出网络G关于指定节点...
针对网络优化中度约束最小生成树问题的特征,融合破圈法的基本思想,提出了一种求解网络G关于指定节点的最大度约束下最小生成树的新算法。该算法在保证指定节点最大度的前提下,每次通过去掉圈中权最大的边,最终构造出网络G关于指定节点的最大度约束下的最小生成树。算法证明和算例都表明了该算法的有效性。
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关键词
最大度
度约束
最小生成树
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职称材料
《再别康桥》中的意象分析
被引量:
2
5
作者
荆含光
《语文建设》
北大核心
2013年第09Z期14-15,共2页
情和景相结合的心理画面,就是意象。《再别康桥》感情真挚,意境丰富。通过分析意境,揣摩感情,就可以领悟到作品的深厚内涵,体会到作者对康桥淋漓尽致的眷恋之情。
关键词
赏析
意境
情与景
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职称材料
高职语文审美教育浅析
被引量:
1
6
作者
张仓焕
《中国成人教育》
北大核心
2010年第12期155-156,共2页
语文教学和审美教育相互作用,相互渗透,具有明显的情感性特征。审美教育的方法主要有:从分析文学形象入手,充分挖掘高职语文教材中所选文学作品的艺术感染力;以分析课文主旨为先导深入展示课文的思想内涵和人物的内心世界,培养学生的审...
语文教学和审美教育相互作用,相互渗透,具有明显的情感性特征。审美教育的方法主要有:从分析文学形象入手,充分挖掘高职语文教材中所选文学作品的艺术感染力;以分析课文主旨为先导深入展示课文的思想内涵和人物的内心世界,培养学生的审美判别力;以剖析新颖独特的文章结构和优美动人的语言表达为重点,读写结合,诱发学生的审美创造力。
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关键词
审美教育
高职
语文教学
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职称材料
关于两个新数论函数的Dirichlet级数
7
作者
黄炜
李粉菊
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2015年第2期173-177,共5页
定义两个新的算术函数U(n)及V(n),研究由U(n)及V(n)组成的一类Dirichlet级数的收敛性.利用初等方法和解析方法,给出两个新数论函数Dirichlet级数的恒等式,得到两个有趣的均值定理.从而拓展了经典算术函数的相关研究.
关键词
新数论函数
DIRICHLET级数
计算公式
均值定理
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职称材料
语文的本质
8
作者
荆含光
《语文建设》
北大核心
2013年第05Z期9-10,共2页
学习与其他劳动方式、同其他社会实践方式相比较,最大的不同,就在于实践的主体是学习者自身,实践的客体仍然是学习者自身。学习方法、学习手段、教师、教材教具和所学的知识与技能都是中介系统。语文的本质应该是以工具性和人文性作为...
学习与其他劳动方式、同其他社会实践方式相比较,最大的不同,就在于实践的主体是学习者自身,实践的客体仍然是学习者自身。学习方法、学习手段、教师、教材教具和所学的知识与技能都是中介系统。语文的本质应该是以工具性和人文性作为表现途径和方式的、最具有鲜明民族特色的社会关系体系的根源性的一种构建方式。
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关键词
语文
本质
社会关系
民族特征
建构方式
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职称材料
关于Smarandache函数LS(n)均值研究
9
作者
黄炜
马焱
《延安大学学报(自然科学版)》
2012年第1期19-21,共3页
著名的Smarandache函数S(n)定义为:对于任意正整数n,存在最小的正整数m,使得n|m,即:S(n)=min{m:n|m,m∈N},本文利用初等及解析方法,研究了LS(n)的均值分布性质,否定了美籍数论专家F.Luca教授提出的一个猜想。
关键词
函数LS(n)
分布性质
猜想
渐近公式
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职称材料
聚合物结晶行为影响因素的研究
被引量:
7
10
作者
王路
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2008年第5期76-79,共4页
分析了填料(无机粒子、纳米粒子和成核剂)及加工处理条件对聚合物结晶行为的影响,并概述了溶剂和蒸汽诱导结晶的相关理论.
关键词
结晶性能
纳米粒子
成核剂
活化能
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职称材料
叙事学“聚焦”概念新解
11
作者
罗璇
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2016年第1期73-77,共5页
"聚焦"作为叙事学领域中的一个常用的概念,基于种种原因,其使用缺乏一致性,表现为名称繁多,成分混乱,并带来了一些弊病,如引发学术术语的论争,削弱文学批评的准确性等。因此,叙事学"聚焦"概念需要基于中西不同视域...
"聚焦"作为叙事学领域中的一个常用的概念,基于种种原因,其使用缺乏一致性,表现为名称繁多,成分混乱,并带来了一些弊病,如引发学术术语的论争,削弱文学批评的准确性等。因此,叙事学"聚焦"概念需要基于中西不同视域进行重新界定。
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关键词
聚焦
视角
叙事学
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职称材料
题名
基础课程对实现高职工学结合人才培养模式的作用
被引量:
2
1
作者
白宏强
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第19期92-93,共2页
文摘
由于高职人才培养成长的复杂性和规格标准的多样性,工学结合培养模式在具体操作中,有许多实际问题需要从理论上加以探讨。本文从影响人才培养和成长的基本规律出发,谈谈基础课程在实现高职教育工学一体化人才培养模式中的奠基、支撑和动力作用。
关键词
基础课程
高职教育
工学结合
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
2个Smarandache LCM函数的混合均值估计
被引量:
6
2
作者
黄炜
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2011年第3期390-393,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(10671155)
陕西省自然科学基金资助项目(2009JQ1009)资助
文摘
研究了Smarandache LCM函数SL(n)与r角形数函数ur(n)和vr(n)的混合均值问题.利用初等方法和解析方法,给出了2个有趣的渐近公式,发展了F.Smarandache教授在《Only Problems,Not Solution》中涉及的相关研究工作.
关键词
SMARANDACHE
LCM函数
r角形数
均值
渐近公式
Keywords
Smarandache LCM function
r angular number function
hybrid mean value
asymptotic formula
分类号
O156.4 [理学—基础数学]
在线阅读
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职称材料
题名
关于减法补数复合函数的均值估计
被引量:
2
3
作者
黄炜
刘志峰
机构
宝鸡职业技术学院基础部
湖南化工
职业
技术
学院
基础
课
部
出处
《西华大学学报(自然科学版)》
CAS
2014年第1期48-51,共4页
基金
国家自然科学基金项目(11071194)
陕西省自然科学基金项目资助((09JK432)
文摘
用初等方法和解析方法研究类似于Smarandache减法补数的复合函数性质,获得了3个较强的均值公式,完善了加法补函数与减法补函数在数论中的研究和运用。
关键词
K次减法补数
数论函数
均值
渐近公式
Keywords
additive k-th power part residue function
arithmetical function
mean value
asymptotic formula.
分类号
O156.4 [理学—基础数学]
在线阅读
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职称材料
题名
求解最大度约束下最小生成树的新算法
被引量:
2
4
作者
马来焕
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
2009年第5期551-554,共4页
文摘
针对网络优化中度约束最小生成树问题的特征,融合破圈法的基本思想,提出了一种求解网络G关于指定节点的最大度约束下最小生成树的新算法。该算法在保证指定节点最大度的前提下,每次通过去掉圈中权最大的边,最终构造出网络G关于指定节点的最大度约束下的最小生成树。算法证明和算例都表明了该算法的有效性。
关键词
最大度
度约束
最小生成树
Keywords
maximum degree, degree constraint, minimum spanning tree
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
《再别康桥》中的意象分析
被引量:
2
5
作者
荆含光
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第09Z期14-15,共2页
文摘
情和景相结合的心理画面,就是意象。《再别康桥》感情真挚,意境丰富。通过分析意境,揣摩感情,就可以领悟到作品的深厚内涵,体会到作者对康桥淋漓尽致的眷恋之情。
关键词
赏析
意境
情与景
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
在线阅读
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职称材料
题名
高职语文审美教育浅析
被引量:
1
6
作者
张仓焕
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第12期155-156,共2页
文摘
语文教学和审美教育相互作用,相互渗透,具有明显的情感性特征。审美教育的方法主要有:从分析文学形象入手,充分挖掘高职语文教材中所选文学作品的艺术感染力;以分析课文主旨为先导深入展示课文的思想内涵和人物的内心世界,培养学生的审美判别力;以剖析新颖独特的文章结构和优美动人的语言表达为重点,读写结合,诱发学生的审美创造力。
关键词
审美教育
高职
语文教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于两个新数论函数的Dirichlet级数
7
作者
黄炜
李粉菊
机构
宝鸡职业技术学院基础部
铜川
职业
技术
学院
基础
部
出处
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2015年第2期173-177,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(11071194)
陕西省自然科学基金资助项目(09JK432)
文摘
定义两个新的算术函数U(n)及V(n),研究由U(n)及V(n)组成的一类Dirichlet级数的收敛性.利用初等方法和解析方法,给出两个新数论函数Dirichlet级数的恒等式,得到两个有趣的均值定理.从而拓展了经典算术函数的相关研究.
关键词
新数论函数
DIRICHLET级数
计算公式
均值定理
Keywords
new arithmetic function
Dirichlet series
mean value theorem
分类号
O173 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
语文的本质
8
作者
荆含光
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第05Z期9-10,共2页
文摘
学习与其他劳动方式、同其他社会实践方式相比较,最大的不同,就在于实践的主体是学习者自身,实践的客体仍然是学习者自身。学习方法、学习手段、教师、教材教具和所学的知识与技能都是中介系统。语文的本质应该是以工具性和人文性作为表现途径和方式的、最具有鲜明民族特色的社会关系体系的根源性的一种构建方式。
关键词
语文
本质
社会关系
民族特征
建构方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于Smarandache函数LS(n)均值研究
9
作者
黄炜
马焱
机构
宝鸡职业技术学院基础部
宝鸡
文理
学院
经济管理系
出处
《延安大学学报(自然科学版)》
2012年第1期19-21,共3页
基金
国家自然科学基金项目(11071194)
陕西省自然科学基金项目资助((09JK432)
文摘
著名的Smarandache函数S(n)定义为:对于任意正整数n,存在最小的正整数m,使得n|m,即:S(n)=min{m:n|m,m∈N},本文利用初等及解析方法,研究了LS(n)的均值分布性质,否定了美籍数论专家F.Luca教授提出的一个猜想。
关键词
函数LS(n)
分布性质
猜想
渐近公式
Keywords
Smarandache function
distribution properties
guess
asymptotic formula
分类号
O156.4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
聚合物结晶行为影响因素的研究
被引量:
7
10
作者
王路
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2008年第5期76-79,共4页
文摘
分析了填料(无机粒子、纳米粒子和成核剂)及加工处理条件对聚合物结晶行为的影响,并概述了溶剂和蒸汽诱导结晶的相关理论.
关键词
结晶性能
纳米粒子
成核剂
活化能
Keywords
crystal capability
nanoparticle
nucleating agent
activation energy
分类号
O631.13 [理学—高分子化学]
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职称材料
题名
叙事学“聚焦”概念新解
11
作者
罗璇
机构
宝鸡职业技术学院基础部
出处
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2016年第1期73-77,共5页
文摘
"聚焦"作为叙事学领域中的一个常用的概念,基于种种原因,其使用缺乏一致性,表现为名称繁多,成分混乱,并带来了一些弊病,如引发学术术语的论争,削弱文学批评的准确性等。因此,叙事学"聚焦"概念需要基于中西不同视域进行重新界定。
关键词
聚焦
视角
叙事学
Keywords
focalization
point of view
narratology
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基础课程对实现高职工学结合人才培养模式的作用
白宏强
《中国成人教育》
北大核心
2010
2
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职称材料
2
2个Smarandache LCM函数的混合均值估计
黄炜
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2011
6
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职称材料
3
关于减法补数复合函数的均值估计
黄炜
刘志峰
《西华大学学报(自然科学版)》
CAS
2014
2
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职称材料
4
求解最大度约束下最小生成树的新算法
马来焕
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
2009
2
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职称材料
5
《再别康桥》中的意象分析
荆含光
《语文建设》
北大核心
2013
2
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职称材料
6
高职语文审美教育浅析
张仓焕
《中国成人教育》
北大核心
2010
1
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职称材料
7
关于两个新数论函数的Dirichlet级数
黄炜
李粉菊
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2015
0
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职称材料
8
语文的本质
荆含光
《语文建设》
北大核心
2013
0
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职称材料
9
关于Smarandache函数LS(n)均值研究
黄炜
马焱
《延安大学学报(自然科学版)》
2012
0
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职称材料
10
聚合物结晶行为影响因素的研究
王路
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2008
7
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职称材料
11
叙事学“聚焦”概念新解
罗璇
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2016
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职称材料
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