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以地方性为准则创新地方普通高校成人教育人才培养模式被引量：6: 1; 作者杨科正《继续教育研究》北大核心 2010年第2期74-75,共2页; 近年来我国成人教育,包括地方普通高校的成人教育面临困难越来越多,发展空间越来越小,这固然与普通高教大扩招、职业教育大发展等因素有关,但也与成人教育人才培养模式急需改革,办学质量不高密不可分。地方普通高校成人教育应以地方性... 展开更多; 关键词人才培养模式普通高校成人教育地方性; 在线阅读下载PDF 职称材料

陕西非中心城市高校的办学特色定位被引量：4: 2; 作者王富平《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2006年第3期95-97,共3页; 办学特色定位是非中心城市高校生存和发展的重要取向。以科学发展观为指导,继承和发扬学校优秀的办学理念,遵循分类定位等原则,充分发挥校长和教师在办学特色定位中的作用,走出办学特色定位的认识和实践误区,以提升非中心城市高校的竞... 展开更多; 关键词非中心城市高校定位办学特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

无为而治:大学治理应有之准则被引量：1: 3; 作者杨科正《继续教育研究》北大核心 2010年第9期61-63,共3页; 进入大众化阶段的我国高教,目前正处在一个问题诸多,饱受质疑的时期,这与政府主管部门的过度管理、大学内功利性管理等不当方式有很大关系,应借鉴"无为而治"的道家思想精髓进行大学治理。作为政府和社会,应积极履行宏观调控... 展开更多; 关键词大学治理无为而治办学自主权; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以地方性为准则创新地方普通高校成人教育人才培养模式	杨科正	《继续教育研究》北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	陕西非中心城市高校的办学特色定位	王富平	《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	无为而治:大学治理应有之准则	杨科正	《继续教育研究》北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料