教师专业化与教师教育专业化关系研究 被引量：5

1

作者 贺永平 郭平 《中国成人教育》 北大核心 2011年第12期97-100,共4页

教师教育改革是为了培养专业化的教师。教师的专业化需要教师具有专业的知识。教师专业知识形成的关键在于教师教育课程的设置。教师教育改革的核心是教师教育课程改革。我国教师教育课程设置的主要问题是:学科专业课程比例过高、教育... 教师教育改革是为了培养专业化的教师。教师的专业化需要教师具有专业的知识。教师专业知识形成的关键在于教师教育课程的设置。教师教育改革的核心是教师教育课程改革。我国教师教育课程设置的主要问题是:学科专业课程比例过高、教育理论与教育实践课程比例太少。教师专业化是教师教育改革的方向。课程改革是实现教师专业化的必然路径。教师教育专业化是教师专业化的基础和前提。 展开更多

关键词 教师教育 专业化 课程 路径

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师范生教育实习质量提升路径研究 被引量：9

2

作者 贺永平 《中国成人教育》 北大核心 2017年第19期49-52,共4页

教育实习是师范生获得实践知识的重要途径,当前我国师范生实习有集中实习、分散实习和顶岗实习,它们各有利弊。当前的师范生实习存在时间短、工作量不足、准备不充分、考核评价不严等问题。师范生实习需要增加实习时间和工作量,加强实... 教育实习是师范生获得实践知识的重要途径,当前我国师范生实习有集中实习、分散实习和顶岗实习,它们各有利弊。当前的师范生实习存在时间短、工作量不足、准备不充分、考核评价不严等问题。师范生实习需要增加实习时间和工作量,加强实习基地和平台建设,加强入口与出口管理,以保障实习质量,提升师范生实践能力。 展开更多

关键词 师范生 教育实习 质量提升

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坚持和完善党委领导下的校长负责制的路径研究 被引量：8

3

作者 郭平 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第7期44-45,共2页

坚持和改进党委领导下的校长负责制,是完善大学内部治理结构、建设现代大学制度的必然要求和重要前提。通过充分发挥高校政治权力、行政权力、学术权力、民主权力,更好地实现大学功能。

关键词 大学内部治理结构 党委领导下的校长负责制 路径 大学功能

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论大学教师教育力——大学教师专业发展新视角 被引量：2

4

作者 吴天武 李远贵 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2015年第1期1-9,共9页

大学教师的专业发展正在成为大学管理的重中之重。美国著名教育家巴德纳多次强调:学校的关键是教师;教育的关键是教师;课程的关键是教师。只有教师的专业发展了,教育质量才有坚实的大保证。大学教师在专业发展应该突破常规模式而转为关... 大学教师的专业发展正在成为大学管理的重中之重。美国著名教育家巴德纳多次强调:学校的关键是教师;教育的关键是教师;课程的关键是教师。只有教师的专业发展了,教育质量才有坚实的大保证。大学教师在专业发展应该突破常规模式而转为关注"教育力"的提升。大学教师教育力是大学教师特有的综合素质优势聚集的反映,是教师借助自身各种品质对学生可持续发展产生积极而深远的各种影响力的整合,体现的是教育家式的情怀,思想家式的智慧,道德家式的品格,科学家式的精神和学者式的风范。研究大学教师教育力及其提升,是现代大学治理结构的重要内容之一,为大学教师专业发展提供了新的视角。 展开更多

关键词 大学教师 教育力 专业发展 新视角

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大学学术委员会制度建构策略研究

5

作者 贺永平 《中国成人教育》 北大核心 2015年第10期29-32,共4页

大学学术委员会是大学学者行使学术权力的组织,然而现行学术委员会制度背离了其应有之意,大学学术委员会制度建构要借鉴国外大学的经验,并针对我国学术委员会制度中存在的问题,通过大学学术委员会的建设,为学者行使学术权力提供制度保障。

关键词 学术委员会 学者 学术权力

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教育力:大学教师的核心竞争力

6

作者 吴天武 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2014年第3期5-9,共5页

真正的大学教育是育才教育、启智教育、塑德教育、创新教育和传承文化教育。所以,大学,是智慧碰撞的殿堂,新思想诞生的土壤,创造力萌发的母机,文明传播的阵地,高素质人才成长的摇篮。只有具备教育力的大学教师才能赢得学生的爱戴和崇敬... 真正的大学教育是育才教育、启智教育、塑德教育、创新教育和传承文化教育。所以,大学,是智慧碰撞的殿堂,新思想诞生的土壤,创造力萌发的母机,文明传播的阵地,高素质人才成长的摇篮。只有具备教育力的大学教师才能赢得学生的爱戴和崇敬,为学生的成长和发展产生深刻而持久的影响。教育力是大学教师特有的综合素质优势聚集的反映,它体现的是大学教师身上应有的教育家式的情怀、思想家式的智慧、道德家式的品格、科学家式的精神和学者式的风范。所以,教育力是大学教师的生命力,是大学教师的核心竞争力。 展开更多

关键词 大学 大学教师 教育力 核心竞争力

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从内部治理结构视角看大学校院二级管理改革 被引量：9

7

作者 熊艳 贺永平 郭平 《中国成人教育》 北大核心 2012年第3期33-35,共3页

大学实行校院二级管理是大学回归本质和大学自身发展的要求。校院二级管理关键是把大学部分学术权力下放给二级学院的学术人员,二级校院管理改革的基础是大学组织变革。只有调整二级学院设置、调整校院行政人员比例和健全二级学院组织,... 大学实行校院二级管理是大学回归本质和大学自身发展的要求。校院二级管理关键是把大学部分学术权力下放给二级学院的学术人员,二级校院管理改革的基础是大学组织变革。只有调整二级学院设置、调整校院行政人员比例和健全二级学院组织,才能顺利地实现权力从学校向二级学院下放。 展开更多

关键词 内部治理结构 校院二级管理 大学管理

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论高校教学评估主体多元化模式的构建 被引量：10

8

作者 李俊 刘香 《中国成人教育》 北大核心 2012年第18期32-34,共3页

随着高等教育规模的迅速扩张,高等教育面临的利益主体呈现多元化格局。本文认为必须改变计划经济时期形成的以政府为单一评估主体的评估模式,构建以政府及教育主管部门为主导,中介组织、高校、学生及用人单位等共同参与的高校教学评估... 随着高等教育规模的迅速扩张,高等教育面临的利益主体呈现多元化格局。本文认为必须改变计划经济时期形成的以政府为单一评估主体的评估模式,构建以政府及教育主管部门为主导,中介组织、高校、学生及用人单位等共同参与的高校教学评估主体多元化模式。 展开更多

关键词 高校 教学评估 评估主体

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论教授治学的回归 被引量：7

9

作者 田联进 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第3期63-67,共5页

从词根溯源、历史审视、现实慎思三方面出发发现教授治学的概念有悖于词源、大学发展的历史和大学发展的现实。无论是从大学历史还是从大学现实而言,教授在大学层面的治理都不应局限在治学这一狭隘的范围内,而更应强调教授在决策学术与... 从词根溯源、历史审视、现实慎思三方面出发发现教授治学的概念有悖于词源、大学发展的历史和大学发展的现实。无论是从大学历史还是从大学现实而言,教授在大学层面的治理都不应局限在治学这一狭隘的范围内,而更应强调教授在决策学术与行政事务方面的权力,即教授治理。教授治学只有回归到大学治理的上位概念,只有回归到教授治理的本质内涵,才能抵挡住大学日益加剧的行政化趋势,大学才能走向教育家治校。 展开更多

关键词 教授治学 教授治理 大学治理

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新建本科院校应用型人才培养面临的挑战与应对 被引量：5

10

作者 贺永平 《继续教育研究》 北大核心 2016年第4期121-123,共3页

面对国家经济转型升级发展和高等教育大众化背景下新建本科院校学生特点与就业新形势,新建本科院校必须调整自身人才培养目标,以培养社会发展所需的应用型人才为根本任务。应用型人才的培养要求教师要有相应的知识应用的能力,学生应用... 面对国家经济转型升级发展和高等教育大众化背景下新建本科院校学生特点与就业新形势,新建本科院校必须调整自身人才培养目标,以培养社会发展所需的应用型人才为根本任务。应用型人才的培养要求教师要有相应的知识应用的能力,学生应用能力的培养需要通过实验与实训来进行,应用型人才需要高校与社会协同育人,新建本科院校培养应用型人才面临教师知识应用能力不足、学校实验实训基地不够以及与与社会共同育人机制不健全等问题,新建本科院校需要进一步转变人才培养观念、改革和完善人事制度和科研制度、以应用型人才培养统领学校科研等工作,以保障应用型人才培养目标的实现。 展开更多

关键词 新建本科院校 应用型人才 人才培养

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大学学人权力弱化的成因与对策 被引量：1

11

作者 贺永平 《中国成人教育》 北大核心 2014年第4期8-10,共3页

学人权力是大学传授和发现高深知识的需要,也是保证教师合法利益的需要。我国大学由于缺乏学术自治的传统,学人权力被弱化,严重影响大学各项功能的发挥,必须对大学进行改革,通过健全学术组织、推进行政人员专业化发展和让学术人员参与... 学人权力是大学传授和发现高深知识的需要,也是保证教师合法利益的需要。我国大学由于缺乏学术自治的传统,学人权力被弱化,严重影响大学各项功能的发挥,必须对大学进行改革,通过健全学术组织、推进行政人员专业化发展和让学术人员参与学校决策,以强化大学学人的权力。 展开更多

关键词 学人权力 高深知识 学术组织 专业化

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基于SWOT分析的新建本科院校发展策略探讨 被引量：1

12

作者 孔丽苏 《继续教育研究》 2013年第8期82-84,共3页

新建本科院校是我国高等教育系统中的重要组成部分,然而由于历史、地域等因素,相比老牌本科院校,改革、建设和发展的任务还十分艰巨。SWOT分析法,对新建本科院校的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,旨在提出新建本科院校发展的对策建议。

关键词 新建本科院校 SWOT分析法 发展 对策

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新农村建设与区域农业物流一体化的互动发展——以广西北部湾经济区为中心

13

作者 熊艳 郭平 +1 位作者 梁芷铭 朱念 《物流技术》 北大核心 2012年第11期145-147,共3页

分析了区域农业物流发展对广西北部湾新农村建设的重要性,提出了北部湾新农村建设和区域农业物流一体化发展的具体策略,并为两者互动发展的未来趋势进行了分析与展望。

关键词 广西北部湾 新农村建设 区域农业物流 一体化

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