农民环境意识的偏失及矫正——来自甘肃省定西市安定区的调查 被引量：6

1

作者 梁发祥 曹娟玲 +2 位作者 罗荣娥 曹瑞林 罗卫国 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2010年第3期56-59,共4页

安定区位于甘肃省中部,属于典型的生态脆弱型贫困地区。调查显示该区域农民的环境意识存在着较为明显的偏失,表现在农民的浅层环境意识和深层环境意识不平衡、不同年龄段农民的环境意识不平衡和农民的环境知识与环保行为脱节等方面。为... 安定区位于甘肃省中部,属于典型的生态脆弱型贫困地区。调查显示该区域农民的环境意识存在着较为明显的偏失,表现在农民的浅层环境意识和深层环境意识不平衡、不同年龄段农民的环境意识不平衡和农民的环境知识与环保行为脱节等方面。为了提高农民环境意识,为区域环境保护及生态重建提供软件条件,亟需通过如下农民环境教育措施予以矫正:明确政府自身职责,强化对农民环境教育的战略认识;挖掘本土知识,实现环境教育内容的本土化;发挥中小学生的作用,积极推进环境"反哺"教育;注重利益需求,推动农民环境"知识"向环保"行为"有效转变。 展开更多

关键词 生态脆弱型贫困地区 农民环境意识 偏失 矫正

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新生代农民工精神文化生活现状及对策建议——来自甘肃省定西市安定区的调查 被引量：4

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作者 吕德胜 霍夏梅 《天津农业科学》 CAS 2012年第4期81-84,共4页

在实地调研分析与个人访谈基础上,为改善新生代农民工精神文化生活现状,使其真正融入城市社会提出了一些对策建议。

关键词 新生代农民工 精神文化生活 条件 对策 定西

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新生代农民工精神文化生活供需机制分析——以甘肃省定西市为例 被引量：3

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作者 吕德胜 霍夏梅 《安徽农业科学》 CAS 2014年第1期291-293,共3页

通过实地调查分析与个人访谈,定西市新生代农民工自身精神文化需求与现有文化资源设施供给有较大差距,现有的文化设施与服务供给不能完全满足新生代农民工日益增长的精神文化生活需要。丰富新生代农民工精神文化生活,要从根本上建构和... 通过实地调查分析与个人访谈,定西市新生代农民工自身精神文化需求与现有文化资源设施供给有较大差距,现有的文化设施与服务供给不能完全满足新生代农民工日益增长的精神文化生活需要。丰富新生代农民工精神文化生活,要从根本上建构和完善供给体制与机制创新。 展开更多

关键词 新生代农民工 精神文化生活 供需机制 定西

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冰山模型透视新生代农民工诚信问题——以甘肃省定西市为例

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作者 吕德胜 霍夏梅 《天津农业科学》 CAS 2016年第8期89-94,共6页

诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,新生代农民工应积极崇尚社会主义核心价值观,但在工作中却表现出职业责任意识淡薄,爱岗敬业精神欠缺,社会公德意识不高和整体素质亟待提高等诚信缺失问题。本研究从诚信问题入手,借助冰山模型,... 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,新生代农民工应积极崇尚社会主义核心价值观,但在工作中却表现出职业责任意识淡薄,爱岗敬业精神欠缺,社会公德意识不高和整体素质亟待提高等诚信缺失问题。本研究从诚信问题入手,借助冰山模型,通过问卷调查方式,探讨新生代农民工诚信构建途径。 展开更多

关键词 冰山模型 新生代农民工 诚信

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退牧还草区农牧民环境认知差异及其行为偏好 被引量：3

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作者 王小鹏 赵成章 张海涵 《人民黄河》 CAS 北大核心 2015年第4期94-97,共4页

资源环境的认知及态度影响行为主体的环境行为方式,态度与行为方式的转变成为影响环境生态和谐健康发展的关键因素之一。采用半结构访谈的问卷调查手段,以农牧交错、干旱草原、荒漠草原、高寒草原退牧还草生态功能区的典型项目村为例,... 资源环境的认知及态度影响行为主体的环境行为方式,态度与行为方式的转变成为影响环境生态和谐健康发展的关键因素之一。采用半结构访谈的问卷调查手段,以农牧交错、干旱草原、荒漠草原、高寒草原退牧还草生态功能区的典型项目村为例,基于行为地理与社会心理理论,借助资源利用者主体认知视角,从农牧民所处生态环境、政策环境及家庭经济环境方面,分析退牧还草不同生态功能区农牧民环境认知的空间差异及行为偏好响应。结果表明:不同生态功能区农牧民对草原退化问题的判断具有明显的规律性,从农牧交错区到高寒草原区,随海拔逐渐升高,草地退化认知比重逐渐增大;而退牧还草政策满意度从农牧交错区到高寒草原区呈现出倒U形的变化趋势,干旱草原区、荒漠草原居民负面认知更加强烈;从农牧交错区到高寒草原区经济环境趋于恶化,负面环境行为偏好比重趋于增大,正面行为反之。 展开更多

关键词 农牧民 环境认知 行为偏好 退牧还草区

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生态脆弱区灾变救治及区域发展中本土生态知识的发掘利用 被引量：3

6

作者 梁发祥 曹娟玲 《中国水土保持》 北大核心 2011年第10期27-29,共3页

陇中属典型的生态脆弱区,当地居民在干旱缺水条件下摸索出的挖水窖蓄水的方法,是在特殊生态环境下积累的重要本土生态知识。这些本土生态知识对当地灾变救治及区域发展具有不可替代的作用,但现实中由于存在"共性偏颇"现象,本... 陇中属典型的生态脆弱区,当地居民在干旱缺水条件下摸索出的挖水窖蓄水的方法,是在特殊生态环境下积累的重要本土生态知识。这些本土生态知识对当地灾变救治及区域发展具有不可替代的作用,但现实中由于存在"共性偏颇"现象,本土生态知识被边缘化,没有发挥其应有效用。因此,在生态脆弱区灾变救治和区域发展过程中应树立本土生态知识与普同性知识并存互补观念,秉持开放与宽容理念,做好本土生态知识的保护、挖掘、利用和传承工作。 展开更多

关键词 生态脆弱区 灾变救治 本土生态知识 水窖 干旱半干旱区 陇中

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扬州城“四面十八门”再考辨 被引量：1

7

作者 陈双印 张郁萍 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期64-68,共5页

本文利用敦煌文书,结合考古资料和相关研究成果,对五代时期扬州城"四面十八门"进行了考证,指出五代时期的扬州城十八门为陆门之设,不包括水门。

关键词 扬州城 四面十八门 敦煌文献 古籍记载 考古资料 存在

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高中“政治生活”课程教学中学生宪法意识的培养 被引量：7

8

作者 梁发祥 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2015年第3期52-55,共4页

在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中"政治生活"课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性,但在课程标准中没有培养学生宪法意识的明确要求,高中阶... 在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中"政治生活"课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性,但在课程标准中没有培养学生宪法意识的明确要求,高中阶段学校宪法教育欠缺,是导致民众宪法意识薄弱的一个重要原因。因此,一方面,要尽快修订现行课程标准和教材,明确提出培养学生宪法意识的目标;另一方面,在课堂教学中有意识地进行宪法意识的渗透。根据社会主义法治建设需要及高中学生特征,在教学中应着重进行宪法至上意识的培养。 展开更多

关键词 高中 “政治生活”课程 学生 宪法意识

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晚唐五代敦煌僧人在中西经济活动中的作用 被引量：1

9

作者 陈双印 张郁萍 《敦煌学辑刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期82-87,共6页

以往学者们研究古代中外僧人交流活动,关注的焦点主要是文化、地理交通、民俗等方面的内容,而很少注意到僧人的经济活动。我们通过对晚唐五代时期敦煌社会经济文献的梳理,发现这一时期的敦煌僧人,会不失时机地利用出使于阗、西州和敦煌... 以往学者们研究古代中外僧人交流活动,关注的焦点主要是文化、地理交通、民俗等方面的内容,而很少注意到僧人的经济活动。我们通过对晚唐五代时期敦煌社会经济文献的梳理,发现这一时期的敦煌僧人,会不失时机地利用出使于阗、西州和敦煌南山以及张掖甘州回鹘政权的机会,不惜高息借贷而从事经商谋利。因此,由于晚唐五代归义军所处的特殊环境,从而造就了僧人在这一时期的东西经济交流中也起到了积极作用。 展开更多

关键词 晚唐五代 敦煌 僧人 借贷经商

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社会转型期西部农村代课教师社会行动策略研究 被引量：1

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作者 刘文华 《当代教育论坛》 2014年第3期63-67,共5页

文章以马克斯·韦伯的社会行动理论为基础,并参照赫希曼关于消费者或成员对组织绩效减退回应的分析结果,把社会转型期代课教师在没有正式教师身份、低工资且转正无望的情况下的社会行动策略分为四种类型,即上升型、退出型、呼吁型... 文章以马克斯·韦伯的社会行动理论为基础,并参照赫希曼关于消费者或成员对组织绩效减退回应的分析结果,把社会转型期代课教师在没有正式教师身份、低工资且转正无望的情况下的社会行动策略分为四种类型,即上升型、退出型、呼吁型和观望型。上升是兼具目的理性和价值理性的行动;退出包括主动和被动退出,主动退出属于目的理性行动;呼吁既是实现上升行动目标的手段,也是一种情感行动;观望则具有传统行动的特征。 展开更多

关键词 西部农村 代课教师 社会行动 策略

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唐代佛教分期问题研究

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作者 陈双印 张郁萍 《敦煌学辑刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期57-69,共13页

唐代是中国封建社会最鼎盛的时期,佛教的发展也在这一时期达到了新的高度。对唐代佛教发展产生重大影响的事件有二,一是安史之乱,二是唐武宗灭佛。但是前者只影响到唐王朝北方佛教的发展,后者却使整个王朝境内的佛教都遭受到严重打击,... 唐代是中国封建社会最鼎盛的时期,佛教的发展也在这一时期达到了新的高度。对唐代佛教发展产生重大影响的事件有二,一是安史之乱,二是唐武宗灭佛。但是前者只影响到唐王朝北方佛教的发展,后者却使整个王朝境内的佛教都遭受到严重打击,成为唐代佛教发展的分水岭。因此,要对唐代佛教进行分期,自然非后者莫属。 展开更多

关键词 唐代 佛教 唐武宗灭佛 分期

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安定区利用“反哺”形式开展农民环境教育的条件与措施

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作者 梁发祥 曹娟玲 +2 位作者 罗荣娥 曹瑞林 罗卫国 《中国水土保持》 北大核心 2010年第6期64-66,共3页

定西市安定区生态脆弱与经济贫困高度耦合,属典型的生态脆弱型贫困地区。调查显示,该区农民的环境意识整体欠佳。由于信息传播渠道匮乏,使得政府利用大众传媒进行农民环境教育和农民利用大众传媒获取环境知识均受到限制。在当前"... 定西市安定区生态脆弱与经济贫困高度耦合,属典型的生态脆弱型贫困地区。调查显示,该区农民的环境意识整体欠佳。由于信息传播渠道匮乏,使得政府利用大众传媒进行农民环境教育和农民利用大众传媒获取环境知识均受到限制。在当前"后喻文化"和国家基础教育改革的宏观背景下,通过在校中小学生利用"反哺"形式开展农民环境教育成为可能。安定区应通过邀请家长与学生一道参与环保专题活动、利用家庭作业形式让学生向家长传播环保知识以及由学生带动家长在日常生活中养成"绿色生活"习惯等"小手拉大手"活动,积极开展农民环境教育的尝试。 展开更多

关键词 生态脆弱型贫困地区 农民环境教育 后喻文化 文化反哺

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初中《思想品德》(人教版)教材人物选取的偏失及矫正

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作者 梁发祥 韩兴儒 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2012年第4期49-52,共4页

教材选取的人物作为学生的参照群体,对学生接受社会文化、价值观念、行为规范和形成人格特征发挥着潜移默化的作用。人教版初中《思想品德》教材人物选取中存在着"去农化"、性别失衡及少数民族人物偏少等偏失,不利于学生平等... 教材选取的人物作为学生的参照群体,对学生接受社会文化、价值观念、行为规范和形成人格特征发挥着潜移默化的作用。人教版初中《思想品德》教材人物选取中存在着"去农化"、性别失衡及少数民族人物偏少等偏失,不利于学生平等职业观、平等性别观及中华文化认同的形成。应通过加强中小学教材理论研究、完善中小学教材的编审制度及修订教材等措施予以解决。 展开更多

关键词 思想品德教材 教材人物 初中教材研究

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