日本文化中外来文化本土化现象探析 被引量：1

1

作者 刘丹 《兰州工业学院学报》 2013年第4期93-95,共3页

日本文化在形成与发展过程中在诸多方面呈现出矛盾对立的现象,最终又在碰撞与冲突中有机结合,形成了兼容而又别具一格的文化特色,这种对立统一的特色也成为日本文化区别于世界各种文化的最重要标志。论述了日本文化中外来文化本土化现... 日本文化在形成与发展过程中在诸多方面呈现出矛盾对立的现象,最终又在碰撞与冲突中有机结合,形成了兼容而又别具一格的文化特色,这种对立统一的特色也成为日本文化区别于世界各种文化的最重要标志。论述了日本文化中外来文化本土化现象主要是在其发挥民族自主性的基础上,对有用的外来文化广学博收,从而形成了日本文化发展的民族性、特殊性等特点,使之成为世界文化系统中一种不可复制的文化体系。 展开更多

关键词 外来文化 本土化 主体性 吸收

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偏远地区高职高专学生英语写作中存在的问题及应对策略 被引量：2

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作者 陈鑫 《海外英语》 2013年第24期42-43,共2页

英语写作是英语语言运用能力的书面形式的体现。对于偏远地区的高职高专学生来说,英语写作的能力非常薄弱,存在许多问题。因此,广大高职高专英语教师应在英语写作教学中采取相应的措施来解决学生英语写作中存在的问题,以帮助学生提高英... 英语写作是英语语言运用能力的书面形式的体现。对于偏远地区的高职高专学生来说,英语写作的能力非常薄弱,存在许多问题。因此,广大高职高专英语教师应在英语写作教学中采取相应的措施来解决学生英语写作中存在的问题,以帮助学生提高英语写作水平。 展开更多

关键词 偏远地区 高职高专学生 英语写作 问题 应对策略

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语言文化意识培养视角下的高职高专公共英语课堂教学模式探索 被引量：1

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作者 乔国强 《武汉船舶职业技术学院学报》 2016年第4期83-85,共3页

语言和文化之间存在着十分紧密的的关系,这也决定了语言的学习离不开文化因素的渗入。跨文化交际是外语学习的重点和核心,而传统的单纯以课本语法、语音、词汇等语言要素为重心的英语教学将无法实现提高学生语言应用能力的这一目标。这... 语言和文化之间存在着十分紧密的的关系,这也决定了语言的学习离不开文化因素的渗入。跨文化交际是外语学习的重点和核心,而传统的单纯以课本语法、语音、词汇等语言要素为重心的英语教学将无法实现提高学生语言应用能力的这一目标。这就要求在高职高专公共英语课堂中建立一种旨在培养学生语言文化意识的教学模式。 展开更多

关键词 语言文化意识 公共英语 课堂教学模式

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浅析语言教学中的错误与纠正

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作者 安芝梅 《黑龙江科技信息》 2012年第33期196-196,271,共2页

在语言学习的过程中,出错是很自然的,也是不可避免的。人人都会出错,自从二十世纪六十年代,大多数从事第二语言教学的教学工作者或语言理论家认为,出错本身并不可怕,如果我们能学会从自己所犯的错误中学习,并能意识到其真正的价值所在,... 在语言学习的过程中,出错是很自然的,也是不可避免的。人人都会出错,自从二十世纪六十年代,大多数从事第二语言教学的教学工作者或语言理论家认为,出错本身并不可怕,如果我们能学会从自己所犯的错误中学习,并能意识到其真正的价值所在,那么语言学习的效果反而更好。本文将阐述其价值、分析错误并提出有效的纠错技巧。 展开更多

关键词 出错的价值 错误分析 纠正

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二语习得中接受性词汇和产出性词汇的研究

5

作者 张芳红 《海外英语》 2013年第14期260-261,264,共3页

文章利用文献分析的方法,综述了第二语言习得中接受性和产出性词汇的概念、两种词汇的相互关系、两种词汇广度和深度以及提高词汇产出能力的途径等问题的研究现状,为词汇教学提供参考。

关键词 二语词汇习得 接受性词汇 产出性词汇 产出能力

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大学英语四级对英语学习的后效作用研究

6

作者 程亚玲 《海外英语》 2015年第12期43-44,46,共3页

该研究结合后效作用理论,采用描述性研究方法探索了现行大学英语四级考试对非英语专业学生英语学习的后效作用。通过对一所大学的3名学生进行日记和访谈的形式,探索了新大学英语四级对学生英语学习的后效作用,提出了一些提高其积极后效... 该研究结合后效作用理论,采用描述性研究方法探索了现行大学英语四级考试对非英语专业学生英语学习的后效作用。通过对一所大学的3名学生进行日记和访谈的形式,探索了新大学英语四级对学生英语学习的后效作用,提出了一些提高其积极后效的建议,以推动大学英语教学,切实培养学生的英语综合运用能力。 展开更多

关键词 新大学英语四级 后效作用 大学英语学习

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英语词汇教学中的情景运用

7

作者 路喜荣 《成才之路》 2012年第28期51-51,共1页

词汇学习是英语学习中的关键,而如何学好单词又是好多中国学生最头疼的事情。但我们的学生又缺乏真实的语言环境,这本身对于语言学习来说是更加困难了。所以,教师如何利用课堂,为学生创造尽可能真实的语言环境就更加重要了。

关键词 词汇教学 情景教学法 词汇运用

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陇药汉英平行语料库构建研究 被引量：1

8

作者 陈伟 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2017年第4期9-12,共4页

双语平行语料库是专门用途英语(ESP)翻译研究的新视角。本文以陇药10种大宗道地中药材为研究对象,收集权威出版物关于陇药的中英文对照文献,建立大型陇药汉英平行语料库,并就该库构建的具体步骤——语料库的设计,语料的采集、加工、平... 双语平行语料库是专门用途英语(ESP)翻译研究的新视角。本文以陇药10种大宗道地中药材为研究对象,收集权威出版物关于陇药的中英文对照文献,建立大型陇药汉英平行语料库,并就该库构建的具体步骤——语料库的设计,语料的采集、加工、平行对齐和检索等进行了详细分析,可为中药英译提供参考。 展开更多

关键词 陇药 平行语料库 中医英语 语料库建设

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语法翻译法与交际法在英语教学中的结合使用

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作者 石洁 《黑龙江科技信息》 2012年第31期181-181,共1页

传统的语法翻译法和目前流行的交际教学法是影响我国英语教学的两大教学法,它们都在我们的英语教学中起着重要作用,文章旨在介绍这两种方法以及它们的优缺点并尝试着就二者在英语教学中的结合加以探讨。

关键词 交际法 语法翻译法 英语教学

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顺应论视角下英语商标词的汉译

10

作者 杨璟 《海外英语》 2014年第2X期145-146,154,共3页

商标对于产品市场开拓有着至关重要的作用。而商标词由于其功能特殊,意义多重及负载文化的特性,翻译难度颇高。Verscueren提出的顺应论认为语言使用应该根据不同的交际语境灵活选择语言,以达到交际意图。在翻译商标词的过程中,译者应顺... 商标对于产品市场开拓有着至关重要的作用。而商标词由于其功能特殊,意义多重及负载文化的特性,翻译难度颇高。Verscueren提出的顺应论认为语言使用应该根据不同的交际语境灵活选择语言,以达到交际意图。在翻译商标词的过程中,译者应顺应产品特性,目标语语言习惯,目标市场社会文化内涵及消费者心理需求,实现翻译技术与审美艺术的完美结合。 展开更多

关键词 顺应论 商标词 翻译 目标语 文化

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背诵在英语学习中的反省心理学理论依据

11

作者 杨英 《海外英语》 2015年第20期46-47,共2页

通过背诵学习英语之方法在实践中早已被广泛应用,就背诵理论基础的研究而言,有学者从心理语言学和二语习得相关理论出发,为"背诵在英语学习中的重要性"寻求理论依据。该文作者以现代心理学最新研究成果——反省心理学中的心... 通过背诵学习英语之方法在实践中早已被广泛应用,就背诵理论基础的研究而言,有学者从心理语言学和二语习得相关理论出发,为"背诵在英语学习中的重要性"寻求理论依据。该文作者以现代心理学最新研究成果——反省心理学中的心理结构理论、无意识浅层理论为依据,论证背诵,对作为外语之英语的学习来说,是一有效途径。 展开更多

关键词 背诵 英语学习 心理结论理论 无意识浅层

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英语专业大一学生英语学习自主性的调查(英文)

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作者 杨英 《海外英语》 2013年第19期106-111,共6页

随着信息时代的到来,知识更新日新月异,这要求人们必须掌握基本的学习技能,习得更多更广泛的知识。因此,学习的主动性就显得尤为重要。另外,终身学习的观念渐渐在人们的意识中形成,学习者没有学习的自主性,谈何终身学习。然而就在这样... 随着信息时代的到来,知识更新日新月异,这要求人们必须掌握基本的学习技能,习得更多更广泛的知识。因此,学习的主动性就显得尤为重要。另外,终身学习的观念渐渐在人们的意识中形成,学习者没有学习的自主性,谈何终身学习。然而就在这样一个大背景下,定西师专外语系大一学生英语学习的自主性却不容乐观。通过调查发现,他们中的大多数缺乏英语学习的主动性。譬如,如果他老师给他们不安排作业,他们很少学习英语,甚至几乎连专业课本也不主动去读。课堂上,他们不会主动去说英语;在课外,他们很少去创造学英语的机会,甚至一些机遇来扣他们的门时,他们闭门谢客,看着机会与他们擦肩而过。以上提及的问题由诸多方面的原因所致。出现这样的原因主要是由于他们选择英语作为他们的专业,并不是出于兴趣,而是为了以后的就业。因为他们学习英语很被动,目标也很低,只求考试通过,英语专业大一学生英语学习的自主性不强。而且考试成绩与自主性成正比关系。该文的主要目的主要是做一次该校英语专业大一学生自主性学习的调查。主要阐述以下几点:他们的自主性水平有多高;性别是否对英语学习自主性产生影响;自主学习程度与英语学习成绩的关系。调查问卷是根据自主学习的定义和参考相关文献制定的。通过问卷调查分析得出:1)该校英语专业大一学生自主学习的能力普遍不高;2)自主学习能力和学习成绩有正比关系;3)男女生自主性总体上无差别,但在学习动机上女生好于男生。最后,阐述了影响学生英语学习自主性的一个重要因素——动机。 展开更多

关键词 自主性 自主学习 习惯 学习成绩

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An analysis of the Origins of Tess' Tragedy

13

作者 张宝元 《海外英语》 2013年第18期226-227,229,共3页

The thesis analyzes the origins of Tess' tragedy both from external and internal factors, with a view to point out that her tragic fate is inevitable. Being related with the author'pessimistic fatalism, Tess&#... The thesis analyzes the origins of Tess' tragedy both from external and internal factors, with a view to point out that her tragic fate is inevitable. Being related with the author'pessimistic fatalism, Tess' tragedy and characters are the products of the capitalist society. 展开更多

关键词 TRAGEDY TESS Pessimistic FATALISM

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浅论学前专业英语课中人文素质的培养

14

作者 陈静 《海外英语》 2013年第21期111-112,共2页

幼师人文素质的缺失是幼儿园"虐童"事件的主要原因。对学前专业学生的人文素质培养也符合我国《国家中长期教育改革和发展(2010-2012)年规划纲要》的要求。该文从理论上分析了在语言教学中实施人文素质培养的理论依据,同时从... 幼师人文素质的缺失是幼儿园"虐童"事件的主要原因。对学前专业学生的人文素质培养也符合我国《国家中长期教育改革和发展(2010-2012)年规划纲要》的要求。该文从理论上分析了在语言教学中实施人文素质培养的理论依据,同时从实践中提出在大学英语教学中可以通过人本、文本以及人本与文本相结合的语言教学活动这三个途径提高学前专业学生的人文素质。 展开更多

关键词 学前专业学生 人文素质 英语课

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中西文化差异对英汉互译的影响及应对策略

15

作者 秦贞 《海外英语》 2013年第21期226-227,共2页

语言是一种特殊的文化,是文化的重要载体,所以语言理解就包含着文化理解。同时语言理解需要文化理解;语言理解的层次越高,需要的文化理解也越高。该文从英汉文化的主要差异入手,阐述了中西文化差异对英汉翻译的影响,提出了作者的一些应... 语言是一种特殊的文化,是文化的重要载体,所以语言理解就包含着文化理解。同时语言理解需要文化理解;语言理解的层次越高,需要的文化理解也越高。该文从英汉文化的主要差异入手,阐述了中西文化差异对英汉翻译的影响,提出了作者的一些应对策略。 展开更多

关键词 文化差异 翻译 语言

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