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制约贵州省特教发展的主观因素分析被引量：2: 1; 作者李镇译《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第4期35-37,共3页; 贵州省经济比较落后 ,经费投入不足是明显制约特殊教育发展的因素 ,有人说这是制约贵州省特殊教育发展的最主要原因 ,然而真正的制约因素是人的主观能动性以及由此带来的全社会对特殊教育的认识不高、观念陈旧、管理措施不得力、不落实等。; 关键词贵州特殊教育中心学校教育投资义务教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

特殊儿童的测查与特殊教育教学被引量：1: 2; 作者勾柏频《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第4期51-52,57,共3页; 测查是因材施教的前提,是人类文明与进步的体现。对儿童的测查应力求符合客观实际情况、应多角度多方面进行,测查结果的解释也是非常重要的一个环节,只有正确测查和解释结果才能对特殊儿童的安置和教育训练提供有价值的依据。; 关键词测查教育特殊儿童; 在线阅读下载PDF 职称材料

期望理论在班主任工作中的应用: 3; 作者李镇译《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第4期36-37,58,共3页; 在学生工作中,班主任的言行会体现出对学生期望的差异,学生也能够通过班主任的言行感受到老师对自已的期望值,平时表现不突出的学生更加需要来自班主任的积极的期望。班主任期望的表现形式是自我实现预言期望和维持性期望。班主任应该... 展开更多; 关键词班主任工作学生工作期望值老师言行教育激发期望理论行会任期; 在线阅读下载PDF 职称材料

审美意识与中国仕女形象的关系被引量：2: 4; 作者方华《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第2期67-68,共2页; 作者论述了古代和现代审美意识与中国仕女形象的关系,并举例说明了几个不同时期人们的审美意识表现在绘画作品中的不同的审美现念。; 关键词审美意识中国仕女形象绘画作品审美观念绘画; 在线阅读下载PDF 职称材料

口语能力训练中教师的作用被引量：2: 5; 作者罗建兵《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期39-41,共3页; 口语表达在现代信息社会中是应用最广泛的交际方式。师范学校应重视对学生口语能力的培养,在对学生进行口语能力培养的过程中,语文教师担负着不可推委的责任,语文教师不仅要自己能说会道,而且还要培养学生能讲会说,因此在对学生进行口... 展开更多; 关键词口语能力训练教师交际学生语文素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

美声通俗民族唱法之间的关系及其发声原理被引量：2: 6; 作者刘印华《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第2期44-45,共2页; 作者通过分析美声、通俗、民族三种唱法在发声原理上的异同,进一步认识和理解三者之间的共性与个性。作为歌唱者要不断地开拓自己的演唱路子,提高自己的发声技术水平,以丰富自己的歌唱。; 关键词发声方法歌唱气息歌唱吐字歌唱共鸣; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论学生创新能力的培养: 7; 作者许道凤《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期49-50,共2页; 创新是一个民族进步的灵魂,是国兴旺发达的不竭动力,学生创新能力的培养是衡量成功教育的重要指标。需要在观念上创新,营造和谐师生关系上创新,教育方法上的创新,教育环境的改造和利用上创新,才能培养合格的社会创新型人才。; 关键词学生创新能力教育观念师生关系环境人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

优化课堂教学与素质教育: 8; 作者郭寅《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期94-96,共3页; 优化教学是实施素质教育的核心,作者于此探讨了优化中师生物课堂教学过程的途径和方法。; 关键词课堂教学素质教育生物课师范教育中国素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

马克思主义认识论的又一伟大硕果——继往开来与时俱进: 9; 作者潘发义《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第1期4-5,共2页; 党的第三代领导集体审时度势,科学判断了党的历史方位,先在全党开展“三讲”,接着又提出了“三个代表”重要思想,解放思想,继往开来,实事求是,与时俱进,开拓进取,不断创新,是马克思主义不断深入发展的历程,是马克思主义认识论的本质,是... 展开更多; 关键词马克思主义认识论 “三个代表” 共产主义理论创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名制约贵州省特教发展的主观因素分析被引量：2: 1; 作者李镇译; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第4期35-37,共3页; 文摘贵州省经济比较落后 ,经费投入不足是明显制约特殊教育发展的因素 ,有人说这是制约贵州省特殊教育发展的最主要原因 ,然而真正的制约因素是人的主观能动性以及由此带来的全社会对特殊教育的认识不高、观念陈旧、管理措施不得力、不落实等。; 关键词贵州特殊教育中心学校教育投资义务教育; Keywords holding in developing complicatians; 分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名特殊儿童的测查与特殊教育教学被引量：1: 2; 作者勾柏频; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第4期51-52,57,共3页; 文摘测查是因材施教的前提,是人类文明与进步的体现。对儿童的测查应力求符合客观实际情况、应多角度多方面进行,测查结果的解释也是非常重要的一个环节,只有正确测查和解释结果才能对特殊儿童的安置和教育训练提供有价值的依据。; 关键词测查教育特殊儿童; Keywords assessment education children with special needs; 分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名期望理论在班主任工作中的应用: 3; 作者李镇译; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第4期36-37,58,共3页; 文摘在学生工作中,班主任的言行会体现出对学生期望的差异,学生也能够通过班主任的言行感受到老师对自已的期望值,平时表现不突出的学生更加需要来自班主任的积极的期望。班主任期望的表现形式是自我实现预言期望和维持性期望。班主任应该在教育、管理中建立对学生积极的期望并通过各种方式间接表达出来,激发学生的积极性。; 关键词班主任工作学生工作期望值老师言行教育激发期望理论行会任期; Keywords expectation class masters work application; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G635 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名审美意识与中国仕女形象的关系被引量：2: 4; 作者方华; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第2期67-68,共2页; 文摘作者论述了古代和现代审美意识与中国仕女形象的关系,并举例说明了几个不同时期人们的审美意识表现在绘画作品中的不同的审美现念。; 关键词审美意识中国仕女形象绘画作品审美观念绘画; 分类号 J212.05 [艺术—美术] J01 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名口语能力训练中教师的作用被引量：2: 5; 作者罗建兵; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期39-41,共3页; 文摘口语表达在现代信息社会中是应用最广泛的交际方式。师范学校应重视对学生口语能力的培养,在对学生进行口语能力培养的过程中,语文教师担负着不可推委的责任,语文教师不仅要自己能说会道,而且还要培养学生能讲会说,因此在对学生进行口语训练的过程中,语文教师首先应端正认识,其次要作示范,其三要提供方法,只有这样,对学生的口语训练才会卓有成效。; 关键词口语能力训练教师交际学生语文素质; Keywords Training of oral language demonstrate describe orally; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美声通俗民族唱法之间的关系及其发声原理被引量：2: 6; 作者刘印华; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2005年第2期44-45,共2页; 文摘作者通过分析美声、通俗、民族三种唱法在发声原理上的异同,进一步认识和理解三者之间的共性与个性。作为歌唱者要不断地开拓自己的演唱路子,提高自己的发声技术水平,以丰富自己的歌唱。; 关键词发声方法歌唱气息歌唱吐字歌唱共鸣; Keywords vocal method breath of singing pronounce words resonance of singing; 分类号 G616 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论学生创新能力的培养: 7; 作者许道凤; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期49-50,共2页; 文摘创新是一个民族进步的灵魂,是国兴旺发达的不竭动力,学生创新能力的培养是衡量成功教育的重要指标。需要在观念上创新,营造和谐师生关系上创新,教育方法上的创新,教育环境的改造和利用上创新,才能培养合格的社会创新型人才。; 关键词学生创新能力教育观念师生关系环境人才; Keywords student innovadon force foster; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优化课堂教学与素质教育: 8; 作者郭寅; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第3期94-96,共3页; 文摘优化教学是实施素质教育的核心,作者于此探讨了优化中师生物课堂教学过程的途径和方法。; 关键词课堂教学素质教育生物课师范教育中国素质教育; Keywords Quality Education Modifying Teaching Procedure; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马克思主义认识论的又一伟大硕果——继往开来与时俱进: 9; 作者潘发义; 机构安顺师范高等专科学校特师部; 出处《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第1期4-5,共2页; 文摘党的第三代领导集体审时度势,科学判断了党的历史方位,先在全党开展“三讲”,接着又提出了“三个代表”重要思想,解放思想,继往开来,实事求是,与时俱进,开拓进取,不断创新,是马克思主义不断深入发展的历程,是马克思主义认识论的本质,是马克思主义的理论品质所在,也是人类社会不断进步的真谛所在。; 关键词马克思主义认识论 “三个代表” 共产主义理论创新; Keywords To be advanced into the future To march with times communism model theoretical quintes-sence outstanding undertaking; 分类号 D261 [政治法律—中共党史] A811.63 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	制约贵州省特教发展的主观因素分析	李镇译	《安顺师范高等专科学校学报》	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	特殊儿童的测查与特殊教育教学	勾柏频	《安顺师范高等专科学校学报》	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	期望理论在班主任工作中的应用	李镇译	《安顺师范高等专科学校学报》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	审美意识与中国仕女形象的关系	方华	《安顺师范高等专科学校学报》	2003	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	口语能力训练中教师的作用	罗建兵	《安顺师范高等专科学校学报》	2003	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	美声通俗民族唱法之间的关系及其发声原理	刘印华	《安顺师范高等专科学校学报》	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	试论学生创新能力的培养	许道凤	《安顺师范高等专科学校学报》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	优化课堂教学与素质教育	郭寅	《安顺师范高等专科学校学报》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	马克思主义认识论的又一伟大硕果——继往开来与时俱进	潘发义	《安顺师范高等专科学校学报》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料