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1
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师范专业认证背景下英语专业人才培养模式探究——以安顺学院为例 |
柴能
蒋燕
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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地方院校日语专业听说课程模块化教学研究——以安顺学院为例 |
刘碧芬
李本心
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《安顺学院学报》
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2018 |
2
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3
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地方高校音体美学生英语学习动机调查研究——以贵州省A学院为例 |
王旭
胡启琴
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《安顺学院学报》
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2018 |
4
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4
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地方高校大学英语分类教学模式探究——以贵州A学院为例 |
王慧颖
白延平
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《安顺学院学报》
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2015 |
0 |
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5
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地方性高校英语专业本科生翻译教学需求调查—以A学院为例 |
彭军花
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《安顺学院学报》
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2016 |
0 |
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6
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试论安顺道路名称的翻译 |
肖资健
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《安顺学院学报》
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2018 |
0 |
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7
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课程思政视域下大学英语写作困难探析 |
白延平
胡馨玥
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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基于框架语义学的TEM8汉译英试题讲解策略新探 |
姜伊铃子
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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新兴网络问候构式的体认社会语言学阐释 |
肖德铭
魏在江
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《北京第二外国语学院学报》
北大核心
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2024 |
1
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10
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我国应急文化研究的可视化分析 |
文雯
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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中日谚语中“牛”的隐喻表达的比较研究 |
韩琦
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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地方高校大学生二语动机自我系统和学习成效实证研究 |
宫妮
王兴社
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《安顺学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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大学英语教改下的应试教育问题探究 |
龙黔
陈红亮
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《英语广场（学术研究）》
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2014 |
2
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14
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师范专业认证背景下英语专业课程教学体系改革探析 |
蒋燕
柴能
覃春
张柳陟
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《安顺学院学报》
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2023 |
1
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15
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从语法隐喻看阅读中思辨能力的培养 |
黄兴国
王慧颖
白延平
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《安顺学院学报》
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2016 |
1
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16
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大学英语改革下的英美文学隐性课程的设置与思考 |
白延平
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《英语广场（学术研究）》
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2015 |
4
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17
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应用型本科院校英语专业综合试点改革的思考 |
蒋燕
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《安顺学院学报》
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2015 |
3
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18
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口译教学的认知语言学启示 |
姜伊铃子
肖德铭
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《安顺学院学报》
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2020 |
1
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19
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基于生态翻译学的翻译教学改革 |
武宁
白延平
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《安顺学院学报》
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2015 |
1
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20
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关于大学英语听力教学误区及其建议探究 |
龙黔
陈红亮
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《海外英语》
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2014 |
2
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