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师范专科毕业生心理健康状况的调查及分析
被引量：
2
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作者
张海芹
《教育与职业》
北大核心
2005年第9期64-65,共2页
为了解师范院校专科毕业生的心理健康状况,以提供有针对性的心理健康教育,促进其身心健康.采用心理症状自评量表(SCL-90)作为检测工具,对230名师范专科毕业生进行无记名测试.结果:本师院2004届230名专科毕业生在各因子的均分均与全国常...
为了解师范院校专科毕业生的心理健康状况,以提供有针对性的心理健康教育,促进其身心健康.采用心理症状自评量表(SCL-90)作为检测工具,对230名师范专科毕业生进行无记名测试.结果:本师院2004届230名专科毕业生在各因子的均分均与全国常模有显著差异.与某师范学院的本科毕业生相比,在躯体化、强迫症、恐怖因子均分上有显著性差异.
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关键词
专科毕业生
心理健康状况
症状自评量表(SCL-90)
心理健康教育
本科毕业生
显著性差异
师范院校
身心健康
检测工具
显著差异
师范学院
恐怖因子
躯体化
强迫症
师院
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职称材料
农村“留守幼儿”生存与发展问题初探——以湖北省浠水县兰溪镇为例
被引量：
10
2
作者
王青
《学前教育研究》
北大核心
2007年第6期8-11,共4页
家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等使得留守幼儿的“留守”处境比学龄留守儿童更为艰难,“留守”给他们的发展带来更为不利的影响,他们是更“容易受伤害”的一个特殊群体,他们的利益急需得到关注。
关键词
留守儿童
留守幼儿
留守幼儿现状
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题名
师范专科毕业生心理健康状况的调查及分析
被引量：
2
1
作者
张海芹
机构
安阳师范学院教科系
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第9期64-65,共2页
文摘
为了解师范院校专科毕业生的心理健康状况,以提供有针对性的心理健康教育,促进其身心健康.采用心理症状自评量表(SCL-90)作为检测工具,对230名师范专科毕业生进行无记名测试.结果:本师院2004届230名专科毕业生在各因子的均分均与全国常模有显著差异.与某师范学院的本科毕业生相比,在躯体化、强迫症、恐怖因子均分上有显著性差异.
关键词
专科毕业生
心理健康状况
症状自评量表(SCL-90)
心理健康教育
本科毕业生
显著性差异
师范院校
身心健康
检测工具
显著差异
师范学院
恐怖因子
躯体化
强迫症
师院
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
农村“留守幼儿”生存与发展问题初探——以湖北省浠水县兰溪镇为例
被引量：
10
2
作者
王青
机构
安阳师范学院教科系
出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第6期8-11,共4页
文摘
家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等使得留守幼儿的“留守”处境比学龄留守儿童更为艰难,“留守”给他们的发展带来更为不利的影响,他们是更“容易受伤害”的一个特殊群体,他们的利益急需得到关注。
关键词
留守儿童
留守幼儿
留守幼儿现状
Keywords
left-behind children, left-behind young children, the situation of left-behind young children
分类号
D432.7 [政治法律—国际共产主义运动]
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1
师范专科毕业生心理健康状况的调查及分析
张海芹
《教育与职业》
北大核心
2005
2
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职称材料
2
农村“留守幼儿”生存与发展问题初探——以湖北省浠水县兰溪镇为例
王青
《学前教育研究》
北大核心
2007
10
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