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论网络与高校思想政治理论课的教学改革 被引量:8
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作者 王俊生 《教育与职业》 北大核心 2008年第15期171-173,共3页
计算机国际互联网在全球范围内的迅速发展和普及,改变了人们的思维和行为习惯,冲击着当代大学生的文化生活、思想观念和世界观,冲击着高校思想政治理论课教学。高校思想政治理论课教师应顺应潮流,主动占领思想政治工作的新阵地,加强高... 计算机国际互联网在全球范围内的迅速发展和普及,改变了人们的思维和行为习惯,冲击着当代大学生的文化生活、思想观念和世界观,冲击着高校思想政治理论课教学。高校思想政治理论课教师应顺应潮流,主动占领思想政治工作的新阵地,加强高校思想政治理论课的教学改革。 展开更多
关键词 网络 高校 思想政治理论课 教学改革
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榜样教育在大学生思想政治教育中的实效性探析 被引量:26
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作者 杨露 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期98-100,共3页
在社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是新时期高校思想政治教育的有效形式和基本方法。要开展好大学生榜样教育,发挥其实效性,需要依据榜样教育的理论基础及其内在机制,针对榜样教育在当前高校思想政治教育中存在的主... 在社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是新时期高校思想政治教育的有效形式和基本方法。要开展好大学生榜样教育,发挥其实效性,需要依据榜样教育的理论基础及其内在机制,针对榜样教育在当前高校思想政治教育中存在的主要问题,在榜样教育类型、榜样选拔机制和榜样宣传推广机制等方面开展创新。 展开更多
关键词 榜样教育 高校思想政治教育 实效性
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“马克思主义基本原理概论”课教学方法改革探索 被引量:5
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作者 郭星云 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第8期54-55,共2页
努力探索适合"马克思主义基本原理概论"课特点的教学方法,对于实现教学目的、完成教学任务具有重要的实践意义。本文从课堂教学讲授方法的改革、根据教材内容研发必要的教学视频资料、开展与教学内容相一致的教学活动、探索... 努力探索适合"马克思主义基本原理概论"课特点的教学方法,对于实现教学目的、完成教学任务具有重要的实践意义。本文从课堂教学讲授方法的改革、根据教材内容研发必要的教学视频资料、开展与教学内容相一致的教学活动、探索改革考试考查的方法等四个方面对课程教学方法改革进行了探索。 展开更多
关键词 “马克思主义基本原理概论”课 教学方法 改革探索
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论自然美高于艺术美——黑格尔艺术美高于自然美的心路历程及对其反思 被引量:5
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作者 郭星云 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期722-727,共6页
黑格尔在《美学讲演录》中提出了艺术美高于自然美的命题。他为这一命题立论的心路历程是:(1)美是理念的感性显现;(2)美是心灵的自由创造;(3)美是自由与无限。但是,自然和生活是艺术创作的源泉,是艺术的尺度和追寻的目标。所以,不是艺... 黑格尔在《美学讲演录》中提出了艺术美高于自然美的命题。他为这一命题立论的心路历程是:(1)美是理念的感性显现;(2)美是心灵的自由创造;(3)美是自由与无限。但是,自然和生活是艺术创作的源泉,是艺术的尺度和追寻的目标。所以,不是艺术美高于自然美,而是自然美高于艺术美。 展开更多
关键词 黑格尔 艺术美 自然美 心路历程 反思
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道德宽容及其现代价值 被引量:2
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作者 韩玉璞 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期39-43,共5页
在当代伦理道德实践中,道德宽容已日益凸显出其重要性。对道德宽容的理论根据、基本内核、实现机制等问题进行更加深入的研究,有利于我们对道德宽容的全面正确理解,从而推动道德宽容的社会实践,彰显道德宽容的现代价值。
关键词 道德宽容 道德宽容实现 现代价值
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试论全球化背景下文化发展的自因
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作者 郭星云 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期273-277,共5页
文化发展的自因是指文化发展首先渊源于文化主体自身的生活实践和传统的文化积淀。文化主体自身的生活实践必然地反映到人们头脑中来,形成观念形态的文化,是文化发展自因的第一个根据;文化主体对自己生活的亲和力和天然情感进而形成的... 文化发展的自因是指文化发展首先渊源于文化主体自身的生活实践和传统的文化积淀。文化主体自身的生活实践必然地反映到人们头脑中来,形成观念形态的文化,是文化发展自因的第一个根据;文化主体对自己生活的亲和力和天然情感进而形成的文化理性是文化发展自因的第二个根据。全球化加快发展会引发对传统文化的冲击。但是,植根于主体生活实践和深厚文化积淀的传统民族文化,是不会枯竭和中断的。那种认为外来文化会遏阻和淹没本土文化的担心是不必要的。 展开更多
关键词 全球化 文化发展 自因
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