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寻找紧优有向双环网络的方法 被引量:1
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作者 陈业斌 李颖 李中奎 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期941-943,949,共4页
首先提出一种L-型瓦的改进算法,对于任意给定的双环网络G(N;r,s),无需生成对应的L-型瓦就能快速得出L-型瓦的四个参数,从而计算出双环网络的直径;其次,从单步长双环网络G(N;1,s)的步长s和结点总数N的关系上入手,寻找最优步长s的分布规... 首先提出一种L-型瓦的改进算法,对于任意给定的双环网络G(N;r,s),无需生成对应的L-型瓦就能快速得出L-型瓦的四个参数,从而计算出双环网络的直径;其次,从单步长双环网络G(N;1,s)的步长s和结点总数N的关系上入手,寻找最优步长s的分布规律。当步长s在某个范围内变化时,双环网络能得到一个较优的直径,并给出了其直径与其下界的差距。最后,对三种算法的仿真结果进行了分析比较。 展开更多
关键词 双环网络 直径 L-型瓦 步长 撤网法 紧优
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“基于设计的研究”(DBR)应用的信息化教学有效性新论 被引量:1
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作者 董彦 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2012年第4期12-14,共3页
在信息化教学实践中应用"基于设计的研究"(Design Based Research,DBR)范式开展教学有效性的应用型理论研究,必须尽快实现信息化教学有效性的探究情境项目设计、交互过程模式创建、课程整合自主建构等多种综合实践的整合,才... 在信息化教学实践中应用"基于设计的研究"(Design Based Research,DBR)范式开展教学有效性的应用型理论研究,必须尽快实现信息化教学有效性的探究情境项目设计、交互过程模式创建、课程整合自主建构等多种综合实践的整合,才能深化对信息化教学有效性的理论与实践的探索。 展开更多
关键词 “基于设计的研究”(DBR) 信息化教学 教学有效性 教育信息技术
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迎接新课程 优化教学设计 被引量:2
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作者 谷燕 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第01X期94-95,共2页
关键词 新课程 教学设计 基础教育课程改革 优化 人的发展 实践能力 创新精神 培养学生 终身发展 核心内容 整体改革
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关于WDM双环网络网络负荷的研究
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作者 李颖 陈业斌 《计算机工程与应用》 CSCD 2014年第18期122-125,共4页
针对WDM网络的结构特征,选择具有代表性的有向双环网络G(N;r,s)进行研究。给出一组同余方程,用于快速计算其L-型瓦图的四个参数。根据L-型瓦的结构,给出了计算有向双环网络的网络负荷公式。实验结果分析表明:有向双环网络的一个无限族... 针对WDM网络的结构特征,选择具有代表性的有向双环网络G(N;r,s)进行研究。给出一组同余方程,用于快速计算其L-型瓦图的四个参数。根据L-型瓦的结构,给出了计算有向双环网络的网络负荷公式。实验结果分析表明:有向双环网络的一个无限族中可能存在多个负荷平衡的网络。对于有向双环网络G(N;r,s)的任意一个无限族中,其网络负荷的分布呈轴对称图形。网络负荷存在上界和下界,负荷达到下界值的网络称为最优负荷网络。该研究成果对于设计最优双环网络和提高网络通信效率起到决定性的作用。 展开更多
关键词 波分复用(WDM)网络 有向双环网络 网络负荷 L-型瓦 最短路径 无限族
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原生态作文教学探究 被引量:1
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作者 刘金玉 刘东霞 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2008年第12期60-62,共3页
“生态”是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,也指生物的生理特性和生活习性。“原生态”就是最初的生态,未受人类活动影响或破坏的自然本态。在原生态中,生物的一切特征和习性都是天然所成,生物与环境呈现着一种天然的和... “生态”是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态,也指生物的生理特性和生活习性。“原生态”就是最初的生态,未受人类活动影响或破坏的自然本态。在原生态中,生物的一切特征和习性都是天然所成,生物与环境呈现着一种天然的和谐。“原生态作文教学”概念的提出以及研究、实践活动的开展是最近几年的事,以“原生态作文”为关键词在“baidu”上搜索。相关网页近八万。从网上可知, 展开更多
关键词 作文教学 原生态 教学探究 自然环境 生活习性 生理特性 人类活动 实践活动
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