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多元评估法在课程评价中的应用研究——以“计算机网络基础”课程为例
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作者 周峰 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第4期147-150,160,共5页
随着“新工科”理念的深入推广,传统的单一课程评价方法逐渐显现出其局限性,无法全面反映学生在不同维度的能力发展。在多元理论框架下,越来越多的教育研究提出采用多元评估法,从评价内容、评价方式和工具等多个角度进行优化分析,更加... 随着“新工科”理念的深入推广,传统的单一课程评价方法逐渐显现出其局限性,无法全面反映学生在不同维度的能力发展。在多元理论框架下,越来越多的教育研究提出采用多元评估法,从评价内容、评价方式和工具等多个角度进行优化分析,更加注重学生个体发展的差异性,构建多元化的评价体系,以实现对学生学习成果和能力的全面评价。以“计算机网络基础”课程为例,探讨多元评估法在课程评价中的应用,分析其在评价内容、评价方式和评价工具等方面的创新。该方法有效促进学生多方面发展,特别是在提升学生技术技能和实践能力上成效显著。同时还提出了在实际应用中面临的挑战和未来的改进方向,如评价工具的多样化、教师评估能力的提升和教学策略的优化。 展开更多
关键词 多元评估法 课程评价 计算机网络 教学改革
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随机混成系统稀有属性的统计模型检测方法
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作者 房丙午 黄志球 谢健 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2022年第10期3717-3731,共15页
统计模型检测,已成为随机混成系统安全性验证的重要方法.但对安全性要求较高的系统,其不安全事件和系统失效都是稀有事件.在这种情况下,统计模型检测很难采样到满足稀有属性的样本而变得不可行.针对该问题,提出了交叉熵迭代学习的统计... 统计模型检测,已成为随机混成系统安全性验证的重要方法.但对安全性要求较高的系统,其不安全事件和系统失效都是稀有事件.在这种情况下,统计模型检测很难采样到满足稀有属性的样本而变得不可行.针对该问题,提出了交叉熵迭代学习的统计模型检测方法:首先,使用连续时间马尔可夫链表示随机混成系统的路径概率空间,推导出路径空间上的参数化概率分布函数族;然后构造了随机混成系统路径空间上的交叉熵优化模型,提出了在路径空间上迭代学习最优重要性采样分布的算法;最后给出了基于重要性采样的稀有属性验证算法.实验结果表明:该方法能够有效地对随机混成系统的稀有属性进行验证;且在相同样本数量下,与一些启发式重要性采样方法相比,该方法的估计值能够更好地分布在均值附近,标准方差和相对误差减少超过了一个数量级. 展开更多
关键词 随机混成系统 安全性 稀有属性 交叉熵迭代学习 统计模型检测
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