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从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得
被引量：
3
1
作者
唐晋湘
《外语研究》
2004年第6期50-54,共5页
本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试 ,借助相对化大主语观点为理论依据 ,来探讨第二语言习得过程中普遍语法的有效性 ,并试图验证第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用...
本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试 ,借助相对化大主语观点为理论依据 ,来探讨第二语言习得过程中普遍语法的有效性 ,并试图验证第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用的过程。
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关键词
反身代词
第二语言习得
普遍语法
母语干扰
第二语言输入
相对化大主语
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职称材料
题名
从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得
被引量：
3
1
作者
唐晋湘
机构
安徽财经大学外语系
出处
《外语研究》
2004年第6期50-54,共5页
文摘
本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试 ,借助相对化大主语观点为理论依据 ,来探讨第二语言习得过程中普遍语法的有效性 ,并试图验证第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用的过程。
关键词
反身代词
第二语言习得
普遍语法
母语干扰
第二语言输入
相对化大主语
分类号
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得
唐晋湘
《外语研究》
2004
3
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