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农户种粮收入的影响因素分析与最优粮食种植面积测算 被引量:14
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作者 吴江 武晓山 赵铮 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2010年第11期72-80,共9页
本文通过实地考察山东、宁夏两地农民的种粮收益情况,分析了影响农民种粮收入水平的诸多因素。本文的研究认为,农户种粮面积、农机投入与人力资本投入是影响农户种粮收入的主要因素,其中农户种粮面积对种粮收入水平的影响最为明显。进一... 本文通过实地考察山东、宁夏两地农民的种粮收益情况,分析了影响农民种粮收入水平的诸多因素。本文的研究认为,农户种粮面积、农机投入与人力资本投入是影响农户种粮收入的主要因素,其中农户种粮面积对种粮收入水平的影响最为明显。进一步,在农业生产力水平一定的前提下,本文探讨和测算了山东和宁夏地区农户种粮面积的最适宜水平,并给出了最优种植面积测算的比较静态方法。 展开更多
关键词 种粮收入 最优种粮面积 收入—面积比
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翻转课堂时代我国高等教育的教学治理与路径探索 被引量:30
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作者 闫正坤 张萍 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第5期56-58,共3页
作为教学范式的变革,翻转课堂是数据化和信息化时代高等教育发展的必然结果,亦为我国高校的教学改革提供了新的思路。高校的教学治理应当在价值理念、管理秩序和教学思维等方面加强与翻转课堂的对接,进一步优化课程结构,建立科研与教学... 作为教学范式的变革,翻转课堂是数据化和信息化时代高等教育发展的必然结果,亦为我国高校的教学改革提供了新的思路。高校的教学治理应当在价值理念、管理秩序和教学思维等方面加强与翻转课堂的对接,进一步优化课程结构,建立科研与教学的协同治理机制,健全教学评价及指标管理体系,从而发挥翻转课堂的潜在优势,提升高等教育的教学质量。 展开更多
关键词 高等教育 翻转课堂 教学治理
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中国高校区域布局空间计量分析 被引量:4
3
作者 李勇刚 罗海艳 任志安 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2016年第9期117-121,共5页
文章基于2000—2011年全国221个地级市样本组成的面板数据,通过空间相关性检验,发现我国高校和在校大学生的地区分布具有显著的空间相关性;进而利用空间面板数据模型研究中国高校区域布局的主要影响因素,结果发现:人口总量是我国高校集... 文章基于2000—2011年全国221个地级市样本组成的面板数据,通过空间相关性检验,发现我国高校和在校大学生的地区分布具有显著的空间相关性;进而利用空间面板数据模型研究中国高校区域布局的主要影响因素,结果发现:人口总量是我国高校集聚发展的重要因素,经济发展水平和教育支出亦对高校区域分布具有显著的正向影响。进一步研究发现,高等教育质量对高校区域布局的影响程度最大,经济发展水平的影响次之,同时,验证了高等教育快速发展过程中仍然存在显著的区域差异。 展开更多
关键词 高校 区域布局 空间相关性 空间面板数据模型
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日本研究生教育改革及启示 被引量:6
4
作者 盛春 吴利琴 张俊梅 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第6期86-90,共5页
日本自20世纪90年代以来进行了一系列研究生教育改革,先后经历了三个阶段:20世纪90年代至2005年的扩大规模改革,2005年至2010年的提升质量改革和2011年以来的全球化改革。本文拟对日本研究生教育改革历程和成效进行总结和分析,以便为我... 日本自20世纪90年代以来进行了一系列研究生教育改革,先后经历了三个阶段:20世纪90年代至2005年的扩大规模改革,2005年至2010年的提升质量改革和2011年以来的全球化改革。本文拟对日本研究生教育改革历程和成效进行总结和分析,以便为我国的研究生教育提供有益的启示。 展开更多
关键词 研究生教育 质量改革 评估体系
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普通用途英语和专门用途英语异同之比较 被引量:23
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作者 王颖 周平 《山东外语教学》 2006年第5期40-42,59,共4页
目前我国高校的英语教学内容与高中阶段的英语教学内容有着相当程度的重复,从而造成了教与学资源的浪费。本文指出,为了避免这种浪费,我国高校公共英语教育的出路在于将公共英语教学的重点向特殊用途英语教育转移。本文通过比较的方法,... 目前我国高校的英语教学内容与高中阶段的英语教学内容有着相当程度的重复,从而造成了教与学资源的浪费。本文指出,为了避免这种浪费,我国高校公共英语教育的出路在于将公共英语教学的重点向特殊用途英语教育转移。本文通过比较的方法,分析了特殊用途英语和普通用途英语之间在教学目的、教材选择、教学方法、教学效果评估手段等方面的异同,阐释了特殊用途英语的本质,试图对这种转移的可行性做一些理论上的探讨。 展开更多
关键词 普通用途英语 特殊用途英语 教学方法 教学评估 高校 公共英语教学 教学内容 教材选择
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西方自由主义的源与流 被引量:7
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作者 陶红梅 陈葵阳 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第5期170-180,288,共11页
自由主义是西方社会的主流思想,也是西方的主流文化。西方自由主义立基于基督教的基本理念,经过文艺复兴和宗教改革的洗礼,逐步萌芽发展。洛克和苏格兰启蒙运动是现代自由主义的起点。历经兴起、中衰、复兴的漫长过程,自由主义分化为新... 自由主义是西方社会的主流思想,也是西方的主流文化。西方自由主义立基于基督教的基本理念,经过文艺复兴和宗教改革的洗礼,逐步萌芽发展。洛克和苏格兰启蒙运动是现代自由主义的起点。历经兴起、中衰、复兴的漫长过程,自由主义分化为新自由主义和古典自由主义两个主要分支。 展开更多
关键词 自由主义 古典自由主义 新自由主义
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自主学习与英语专业新生课外阅读 被引量:8
7
作者 李兰兰 王昔 《山东外语教学》 2008年第2期72-76,共5页
本研究主要考察英语专业新生课外自主阅读教学模式的可行性及具体实施。调查结果表明:课外自主阅读的计划是可行的,通过实践,学生的自主阅读能力得到提高,并且培养了课外自主阅读的良好习惯。
关键词 自主学习 英语课外阅读 阅读兴趣
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任务教学法在商务英语教学中的实际应用 被引量:41
8
作者 谷志忠 《山东外语教学》 2006年第3期77-80,85,共5页
国内的ESP教学研究较国外起步较晚,而且大都局限于对国外理论的介绍,很少有自己的教学实践.笔者结合自己多年商务英语的教学经验,借助于多媒体技术,探讨了任务教学法在商务英语教学当中的实际应用,并尝试提出了自己的“六步”教学模式.
关键词 ESP 任务 真实语料 自主学习 任务教学法
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莎士比亚戏剧汉译译者研究综观 被引量:2
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作者 李涛 徐芳 《山东外语教学》 北大核心 2013年第6期100-105,共6页
译者参与翻译整个过程,其角色地位不容忽视。有关译者的研究吸引了越来越多学者的关注,并逐步发展成为翻译研究中的一个重要领域。自从我国引介莎剧以来,相关莎剧汉译译者研究得以开展并取得了丰硕成果。本文旨在结合典型研究案例,以莎... 译者参与翻译整个过程,其角色地位不容忽视。有关译者的研究吸引了越来越多学者的关注,并逐步发展成为翻译研究中的一个重要领域。自从我国引介莎剧以来,相关莎剧汉译译者研究得以开展并取得了丰硕成果。本文旨在结合典型研究案例,以莎剧译者翻译思想、译者翻译动因、译者主体性、译者翻译策略、译者翻译风格为主题对莎剧汉译译者研究进行述评,梳理归纳近十年来莎剧汉译译者研究的新进展和研究特点,并指出现有研究所存在的不足以及未来在研究范围、研究内容、研究视角和方法等方面的研究空间,旨在推动莎剧汉译译者研究的进一步拓展。 展开更多
关键词 莎士比亚戏剧 汉译 译者 新进展
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论《周易》中的隐喻认知 被引量:4
10
作者 吴利琴 《学术界》 CSSCI 北大核心 2009年第4期161-165,共5页
语言研究并非仅是语言层面问题,还反映不同的语言观和世界观。论文从认知角度,探讨《周易》书中的"象"与"隐喻",并从结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻三个方面进一步论证书中隐喻结构的使用,为《周易》的语言研究及运... 语言研究并非仅是语言层面问题,还反映不同的语言观和世界观。论文从认知角度,探讨《周易》书中的"象"与"隐喻",并从结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻三个方面进一步论证书中隐喻结构的使用,为《周易》的语言研究及运用提供帮助。 展开更多
关键词 周易 认知 隐喻
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英语书面语篇中主位的认知观 被引量:4
11
作者 吴利琴 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期26-32,共7页
本文从语篇生产者对现实的认知层面探讨了英语书面语中的主位概念、主位选择以及主位的及物性角色。主位选择与语篇中的语境组合即语篇生产者看待语场的方式,语篇生产者对语场的认知描述是主位选择的动因;及物性分析主位的方法解释了语... 本文从语篇生产者对现实的认知层面探讨了英语书面语中的主位概念、主位选择以及主位的及物性角色。主位选择与语篇中的语境组合即语篇生产者看待语场的方式,语篇生产者对语场的认知描述是主位选择的动因;及物性分析主位的方法解释了语言结构如何表现真实世界中的现象,使英语书面语篇中各种过程及与之关联的参与者所构建的语义更加清晰。 展开更多
关键词 英语 书面语篇 主位选择 及物性角色 认知观
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词汇法的心理语言学研究 被引量:9
12
作者 阎先宝 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第9期2-6,共5页
一、引言 语言学家Pawley和Syder(1983)曾提出了两个二语习得/学习过程中所存在的问题(twopuzzles):一是“像本族语者一样流利”(native-likefluency)的问题;二是“像本族语者一样选择”(native-likeselection)的问题。从... 一、引言 语言学家Pawley和Syder(1983)曾提出了两个二语习得/学习过程中所存在的问题(twopuzzles):一是“像本族语者一样流利”(native-likefluency)的问题;二是“像本族语者一样选择”(native-likeselection)的问题。从本质上讲,这两个问题涉及人类在二语习得/学习过程中语言输出的流利性和地道性。这两个问题一经提出,立即在语言学界引起高度的关注,极大地推动了相关研究快速向前发展,特别是认知语言学、语料库语言学和心理语言学领域的研究。与此同时,这些研究对传统教学法提出了严重的质疑。自此,以交际为目的的外语教学在语言学界逐步受到推崇, 展开更多
关键词 语言学研究 心理语言学 词汇法 语料库语言学 本族语者 学习过程 二语习得 认知语言学
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从英语中的汉语借词看语言的包容性 被引量:3
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作者 陶红梅 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期188-191,共4页
语言包容性是语言在发展过程中必需具备的特性。本文从音译法、意译法、音意结合法和中式英语法等四个方面探讨了英语中的汉语借词;指出英语之所以成为现代世界强势语言,是因为其所具有的较强包容性。
关键词 包容性 英语 汉语 借词
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人际意义中的情态及其衔接 被引量:6
14
作者 吴利琴 《山东外语教学》 北大核心 2009年第2期12-17,共6页
情态作为人际功能的主要语义载体,超越了逻辑和传统语法中的情态。论文以系统功能语言学为出发点,探讨了情态类型、情态责任和情态取向;指出了情态的多量值是一个丰富而复杂的情态系统,发话者在表达人际意义时需要根据情态的量值选... 情态作为人际功能的主要语义载体,超越了逻辑和传统语法中的情态。论文以系统功能语言学为出发点,探讨了情态类型、情态责任和情态取向;指出了情态的多量值是一个丰富而复杂的情态系统,发话者在表达人际意义时需要根据情态的量值选择适当的表达形式;并根据国内外的衔接理论。对在一定语境下情态的衔接功能进行了尝试性的研究。 展开更多
关键词 人际意义 情态 衔接
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第二语言文化词汇的构成与教学 被引量:7
15
作者 吴利琴 《山东外语教学》 2005年第5期71-75,共5页
词汇教学离不开文化教学,词汇作为语言的三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义."文化词汇"是各民族差异表现最为浓烈、突出的地方.教育者要善于发现和研究文化词汇的构成,充分利用对其的发现和研究成果为第二语... 词汇教学离不开文化教学,词汇作为语言的三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义."文化词汇"是各民族差异表现最为浓烈、突出的地方.教育者要善于发现和研究文化词汇的构成,充分利用对其的发现和研究成果为第二语言词汇教学服务. 展开更多
关键词 文化词汇 构成 教学
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话语标记well的语用功能及句法特点 被引量:6
16
作者 贾静 《山东外语教学》 2008年第3期31-34,共4页
本文从话语标记well的语用功能及句法特点两方面出发,不仅探讨了其在话语起始、延缓识别、信息修正、信息短缺及威胁缓和等方面的语用功能,而且分析了其作为话语标记在实际应用中的句法特点。
关键词 话语标记 WELL 语用功能 句法特点
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谈《秋颂》的意象功能与生态背景 被引量:5
17
作者 陈葵阳 《山东外语教学》 2005年第2期79-82,共4页
意象是诗歌创作的重要特征.意象就是用具体形象表现人们的主观情思.在<秋颂>一诗中,济慈通过一系列的意象,将自己对阳光和温暖的眷恋,对收获之秋的欢喜表述得淋漓尽致,并运用意象的感官功能、比喻功能和象征功能,使读者如身临其境... 意象是诗歌创作的重要特征.意象就是用具体形象表现人们的主观情思.在<秋颂>一诗中,济慈通过一系列的意象,将自己对阳光和温暖的眷恋,对收获之秋的欢喜表述得淋漓尽致,并运用意象的感官功能、比喻功能和象征功能,使读者如身临其境,直接感受到色彩、声音、形象等各方面的美,获得深刻的美感,领略秋的成熟与丰硕,感悟万物的生生不息. 展开更多
关键词 意象 感官 比喻 象征
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FA及SA与特定语义类别搭配的差异——基于BNC语料的两个案例 被引量:6
18
作者 王吉良 《山东外语教学》 2008年第5期43-47,共5页
本文以Concordance为工具,对英国国家语料库(BNC)所收录的390个包含短语fightagainst(FA)的语料索引和384个包含短语straggle against(SA)的语料索引进行了详细的分类统计与对比研究。研究结果表明,SA和FA在与全部六类宾语搭配... 本文以Concordance为工具,对英国国家语料库(BNC)所收录的390个包含短语fightagainst(FA)的语料索引和384个包含短语straggle against(SA)的语料索引进行了详细的分类统计与对比研究。研究结果表明,SA和FA在与全部六类宾语搭配时均有明显差异。本文介绍了这两个短语与其中两类宾语搭配的差异,并对导致这种差异的原因作了初步的分析与探讨。 展开更多
关键词 搭配 语料库 SA FA
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从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语言的句法习得 被引量:4
19
作者 唐晋湘 《外语研究》 2004年第6期50-54,共5页
本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试 ,借助相对化大主语观点为理论依据 ,来探讨第二语言习得过程中普遍语法的有效性 ,并试图验证第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用... 本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试 ,借助相对化大主语观点为理论依据 ,来探讨第二语言习得过程中普遍语法的有效性 ,并试图验证第二语言反身代词的习得是普遍语法、母语知识及第二语言输入共同作用的过程。 展开更多
关键词 反身代词 第二语言习得 普遍语法 母语干扰 第二语言输入 相对化大主语
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形态与现代汉语——论英语对现代汉语的影响 被引量:1
20
作者 吴利琴 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期183-188,159,共7页
现代汉语受英语外来词的影响,语言内部发生了变化,其表现形式是现代汉语出现的新的形态特征。研究表明,汉语构词中出现的一些特殊用法不符合汉语的句法规律,但与英语形态规律相吻合。本文从粘着词根、自由词根、词形借词、词缀借词等形... 现代汉语受英语外来词的影响,语言内部发生了变化,其表现形式是现代汉语出现的新的形态特征。研究表明,汉语构词中出现的一些特殊用法不符合汉语的句法规律,但与英语形态规律相吻合。本文从粘着词根、自由词根、词形借词、词缀借词等形态层面对现代汉语受到英语的影响进行探讨。 展开更多
关键词 形态 现代汉语 影响
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