检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

1+X证书制度下汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式探究: 1; 作者代雪锋《汽车测试报告》 2025年第4期97-99,共3页; 1+X证书制度是职业教育的新形态,强调职业技能等级证书在人才培养中的重要作用。汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式旨在通过岗位实践能力培养、专业课程体系优化、技能竞赛驱动发展和职业资格证书获取等途径,实现理实一体、知行合... 展开更多; 关键词 1+X证书制度汽车维修专业 “岗课赛证”融通人才培养产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

特色学徒制在现代汽车智能诊断技术培养中的应用: 2; 作者周广用《汽车与驾驶维修》 2025年第2期99-101,共3页; 随着汽车产业智能化转型升级,智能网联汽车诊断技术日益复杂,对技术人才需求持续增长。传统职业教育在培养实践技能方面存在不足,亟需探索创新培养模式。将特色学徒制引入汽车智能诊断技术人才培养体系,通过校企深度协同建立双导师联合... 展开更多; 关键词特色学徒制汽车电子诊断人才培养校企合作双导师制; 在线阅读下载PDF 职称材料

汽车维修专业学生技术能力培养模式: 3; 作者张顾强《汽车与驾驶维修》 2025年第1期107-109,共3页; 汽车维修专业学生技术能力培养是职业教育的核心任务。针对发动机检修、底盘维护、电器故障诊断等关键技术领域,构建了“基础技能训练-综合能力培养-专项技术提升”三层递进的培养模式。该模式通过技能模块分解、标准化训练、专项强化... 展开更多; 关键词汽车维修技术能力培养模式分层递进标准化训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同处理玉米青贮对育肥肉牛饲养成本及经济效益的影响被引量：1: 4; 作者王支宝李洵《中国饲料》北大核心 2023年第20期153-156,共4页; 文章旨在研究不同处理玉米青贮对肉牛育肥效果、饲养成本及经济效益的影响。试验将60头渤海黑牛杂交一代阉牛随机分成4组,每组15个重复,每个重复1头牛。试验1组饲喂全株玉米青贮,试验2组饲喂全株玉米加菌青贮,试验3组饲喂去穗玉米青贮,... 展开更多; 关键词玉米青贮肉牛育肥效果饲养成本经济效益; 在线阅读下载PDF 职称材料

工程机械中液压传动系统的故障及排查方法: 5; 作者孟娜《造纸装备及材料》 2024年第10期52-54,共3页; 明确液压传动系统故障诱因并及时排除故障是保证工程安全、顺利实施的必要举措,对工程机械产业长效发展意义重大。文章介绍了工程机械中液压传动系统常见故障及特征,着重分析了故障原因,并提出了故障排查方法,以期为业内人士提供参考。; 关键词工程机械液压传动系统液压油故障排查; 在线阅读下载PDF 职称材料

出实招推进校企合作,接地气共育实用人才——财经类专业校企合作探索与实践: 6; 作者王支宝《职业》 2020年第13期56-57,共2页; 产教融合、校企合作是办好职业教育的关键所在。推动校企合作,需要有合作机制保障,需要融入学校人才培养模式,需要共建实习实训和产学研基地。而真正落实好校企合作,一方面需要政府部门加大宣传力度,引导企业积极参与,另一方面需要学校... 展开更多; 关键词职业教育校企合作政府引导人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

别具匠心润物无声: 7; 作者孙玉成《成才之路》 2010年第11期83-84,共2页; 班主任是全班学生的组织者、教育者、指导者,是学校对学生进行教育和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任要具有强烈的责任心、爱心,既要坚持正面教育,细心观察,发掘学生身上的闪光点,又要深入到学生中去调查研究,掌握全班学生的共性... 展开更多; 关键词班主任教育管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职汽车维修专业特色学徒制教学质量评价研究: 8; 作者李子熠《汽车与驾驶维修》 2025年第4期140-142,共3页; 中职汽修学徒制质量评价机制对提升技能型人才培养效果具有重要意义,现行评价体系在指标设计等方面存在显著问题,通过构建包含理论知识与职业素养在内的多维度评价指标体系,建立校企联动的“周考核-月评估-季总结”动态评价机制,形成“... 展开更多; 关键词中职教育汽车维修学徒制质量评价多元评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名1+X证书制度下汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式探究: 1; 作者代雪锋; 机构安徽粮食经济技师学院; 出处《汽车测试报告》 2025年第4期97-99,共3页; 文摘 1+X证书制度是职业教育的新形态,强调职业技能等级证书在人才培养中的重要作用。汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式旨在通过岗位实践能力培养、专业课程体系优化、技能竞赛驱动发展和职业资格证书获取等途径,实现理实一体、知行合一的人才培养目标,其紧密契合1+X证书制度理念,为构建人才培养新机制提供了实施路径。该文对1+X证书制度进行概述,分析汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式面临的挑战,提出1+X证书制度下汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式实施路径,以提高学生的职业技能水平和就业质量,促进校企深度合作、产教融合发展。; 关键词 1+X证书制度汽车维修专业 “岗课赛证”融通人才培养产教融合; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名特色学徒制在现代汽车智能诊断技术培养中的应用: 2; 作者周广用; 机构安徽粮食经济技师学院、安徽科技贸易学校; 出处《汽车与驾驶维修》 2025年第2期99-101,共3页; 文摘随着汽车产业智能化转型升级,智能网联汽车诊断技术日益复杂,对技术人才需求持续增长。传统职业教育在培养实践技能方面存在不足,亟需探索创新培养模式。将特色学徒制引入汽车智能诊断技术人才培养体系,通过校企深度协同建立双导师联合培养机制,实施分阶段递进培养方案,创新考核评价体系。实践表明,特色学徒制培养模式有效实现了产教融合,培养出胜任智能诊断岗位需求、具备较强实践创新能力的高素质技术人才。; 关键词特色学徒制汽车电子诊断人才培养校企合作双导师制; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汽车维修专业学生技术能力培养模式: 3; 作者张顾强; 机构安徽粮食经济技师学院、安徽科技贸易学校; 出处《汽车与驾驶维修》 2025年第1期107-109,共3页; 文摘汽车维修专业学生技术能力培养是职业教育的核心任务。针对发动机检修、底盘维护、电器故障诊断等关键技术领域,构建了“基础技能训练-综合能力培养-专项技术提升”三层递进的培养模式。该模式通过技能模块分解、标准化训练、专项强化等方式,系统培养学生的故障诊断能力、维修操作技能、工具设备应用能力和安全生产意识。实践证明,分层递进的技术能力培养模式能有效提升汽车维修专业学生的职业技能水平。; 关键词汽车维修技术能力培养模式分层递进标准化训练; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同处理玉米青贮对育肥肉牛饲养成本及经济效益的影响被引量：1: 4; 作者王支宝李洵; 机构安徽科技贸易学校(安徽粮食经济技师学院) 信阳农林学院; 出处《中国饲料》北大核心 2023年第20期153-156,共4页; 文摘文章旨在研究不同处理玉米青贮对肉牛育肥效果、饲养成本及经济效益的影响。试验将60头渤海黑牛杂交一代阉牛随机分成4组,每组15个重复,每个重复1头牛。试验1组饲喂全株玉米青贮,试验2组饲喂全株玉米加菌青贮,试验3组饲喂去穗玉米青贮,试验4组饲喂去穗玉米加菌青贮。预饲期7 d,试验期62 d。结果表明:(1)1、2组肉牛平均日增重显著高于3、4组(P <0.05);2组肉牛平均日干物质采食量显著高于4组(P <0.05);1、2组肉牛料重比显著低于3、4组(P <0.05)。(2)2组肉牛平均日饲料成本最高,为23.12元,比3组、4组分别提高3.80、4.11元(P <0.05)。(3)2组平均日育肥收益为17.92元,略高于1组,比3组、4组分别提高64.10%、41.44%。综上所述,与去穗玉米青贮相比,用全株玉米进行青贮能更好地促进肉牛生长,获得更好的育肥收益,同时青贮中添加青贮菌剂能进一步促进肉牛育肥效果,虽然饲养成本略微提升,但总体收益仍有增长。在本试验条件下,饲喂全株玉米加菌青贮对肉牛的育肥效果及提升综合经济效益的效果最佳。; 关键词玉米青贮肉牛育肥效果饲养成本经济效益; Keywords corn silage beef cattle fertilization effect feeding cost economic benefits; 分类号 S823 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工程机械中液压传动系统的故障及排查方法: 5; 作者孟娜; 机构安徽科技贸易学校(安徽粮食经济技师学院); 出处《造纸装备及材料》 2024年第10期52-54,共3页; 文摘明确液压传动系统故障诱因并及时排除故障是保证工程安全、顺利实施的必要举措,对工程机械产业长效发展意义重大。文章介绍了工程机械中液压传动系统常见故障及特征,着重分析了故障原因,并提出了故障排查方法,以期为业内人士提供参考。; 关键词工程机械液压传动系统液压油故障排查; 分类号 TH137 [机械工程—机械制造及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名出实招推进校企合作,接地气共育实用人才——财经类专业校企合作探索与实践: 6; 作者王支宝; 机构安徽科技贸易学校(安徽粮食经济技师学院); 出处《职业》 2020年第13期56-57,共2页; 文摘产教融合、校企合作是办好职业教育的关键所在。推动校企合作,需要有合作机制保障,需要融入学校人才培养模式,需要共建实习实训和产学研基地。而真正落实好校企合作,一方面需要政府部门加大宣传力度,引导企业积极参与,另一方面需要学校主动承接企业生产任务"订单"和学生培养"订单"。; 关键词职业教育校企合作政府引导人才培养; 分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名别具匠心润物无声: 7; 作者孙玉成; 机构安徽粮食经济技师学院; 出处《成才之路》 2010年第11期83-84,共2页; 文摘班主任是全班学生的组织者、教育者、指导者,是学校对学生进行教育和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任要具有强烈的责任心、爱心,既要坚持正面教育,细心观察,发掘学生身上的闪光点,又要深入到学生中去调查研究,掌握全班学生的共性和个性,根据不同的情况,采取不同的教育方式。; 关键词班主任教育管理; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职汽车维修专业特色学徒制教学质量评价研究: 8; 作者李子熠; 机构安徽粮食经济技师学院、安徽科技贸易学校; 出处《汽车与驾驶维修》 2025年第4期140-142,共3页; 文摘中职汽修学徒制质量评价机制对提升技能型人才培养效果具有重要意义,现行评价体系在指标设计等方面存在显著问题,通过构建包含理论知识与职业素养在内的多维度评价指标体系,建立校企联动的“周考核-月评估-季总结”动态评价机制,形成“评价数据分析-问题诊断-教学改进”的闭环管理模式,优化后的评价体系显著提升了学生故障诊断能力和维修工艺规范性。; 关键词中职教育汽车维修学徒制质量评价多元评价; 分类号 G710 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	1+X证书制度下汽车维修专业“岗课赛证”融通育人模式探究	代雪锋	《汽车测试报告》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	特色学徒制在现代汽车智能诊断技术培养中的应用	周广用	《汽车与驾驶维修》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	汽车维修专业学生技术能力培养模式	张顾强	《汽车与驾驶维修》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	不同处理玉米青贮对育肥肉牛饲养成本及经济效益的影响	王支宝李洵	《中国饲料》北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	工程机械中液压传动系统的故障及排查方法	孟娜	《造纸装备及材料》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	出实招推进校企合作,接地气共育实用人才——财经类专业校企合作探索与实践	王支宝	《职业》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	别具匠心润物无声	孙玉成	《成才之路》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	中职汽车维修专业特色学徒制教学质量评价研究	李子熠	《汽车与驾驶维修》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料