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高中地理教材辅文系统的功能及应用研究
1
作者
倪韵章
胡庭辉
顾洪亮
《教学与管理》
北大核心
2025年第25期53-56,共4页
辅文系统是现行高中地理教材的重要组成部分,但在现实教学过程中,辅文栏目的作用往往被师生所忽视。人教版高中地理教材辅文系统可以划分为叙述性文本、活动引导语、探究性问题三大类,具有补充性与多样性、启发性与实践性、时代性与教...
辅文系统是现行高中地理教材的重要组成部分,但在现实教学过程中,辅文栏目的作用往往被师生所忽视。人教版高中地理教材辅文系统可以划分为叙述性文本、活动引导语、探究性问题三大类,具有补充性与多样性、启发性与实践性、时代性与教育性的特点。辅文系统具有丰富教材文本内容、激发学生求知内驱、拓展课程教学资源、培养地理学科思维、促进情感认知能力的功能。基于此,提出启用辅文弥合认知鸿沟、运用辅文创设教学情境、调用辅文锚定教学支点、巧用辅文凝练知识体系、循用辅文驱动教学进阶的应用策略,以期规避当前高中地理教材中辅文系统的处理误区。
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关键词
教材辅文
高中地理
教材开发
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题名
高中地理教材辅文系统的功能及应用研究
1
作者
倪韵章
胡庭辉
顾洪亮
机构
安徽省黄山市黄山第一中学
安庆师范大学资源环境学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第25期53-56,共4页
基金
2023年度安徽省教育厅质量工程项目“当代地理科学实践人才培养模式范式研究——基于需求与就业导向视角”(2023jyxm0493)
2024年度安徽省教育厅教研项目“研究生学位案例库建设项目”(2024zyxwjxalk154)的研究成果。
文摘
辅文系统是现行高中地理教材的重要组成部分,但在现实教学过程中,辅文栏目的作用往往被师生所忽视。人教版高中地理教材辅文系统可以划分为叙述性文本、活动引导语、探究性问题三大类,具有补充性与多样性、启发性与实践性、时代性与教育性的特点。辅文系统具有丰富教材文本内容、激发学生求知内驱、拓展课程教学资源、培养地理学科思维、促进情感认知能力的功能。基于此,提出启用辅文弥合认知鸿沟、运用辅文创设教学情境、调用辅文锚定教学支点、巧用辅文凝练知识体系、循用辅文驱动教学进阶的应用策略,以期规避当前高中地理教材中辅文系统的处理误区。
关键词
教材辅文
高中地理
教材开发
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中地理教材辅文系统的功能及应用研究
倪韵章
胡庭辉
顾洪亮
《教学与管理》
北大核心
2025
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