期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
试论中学物理教学过程中学生积极参与影响因素——评《中学物理教学法》
1
作者 武似梅 《摩擦学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期I0007-I0007,共1页
新课改教学背景下,中学物理教学过程中教师应当积极引导学生参与到教学活动中,培养学生的自主学习能力和对信息的收集、分析能力进而达到能够独立解决问题的最终教学效果,学生通过主动积极地参与课堂来构建起中学物理教学的知识体系。... 新课改教学背景下,中学物理教学过程中教师应当积极引导学生参与到教学活动中,培养学生的自主学习能力和对信息的收集、分析能力进而达到能够独立解决问题的最终教学效果,学生通过主动积极地参与课堂来构建起中学物理教学的知识体系。中学物理的特点在于推理性强、逻辑严密,教师通过结合《中学物理教学法》加强对学生探索思维创新意识的培养,提升学生学习科学的态度,进而全面提升其物理素养。 展开更多
关键词 中学物理教学 推理性 物理素养 新课改教学 独立解决问题 学生积极参与 探索思维 教学效果
在线阅读 下载PDF
平菇秋季保护地发酵料袋栽技术 被引量:1
2
作者 张伟彬 王爱武 王莉 《农技服务》 2011年第6期901-903,共3页
食用菌的栽培方法中平菇培养料的发酵处理具有典型借鉴意义,具有推广价值。
关键词 平菇培养料 发酵 处理
在线阅读 下载PDF
《饮酒》(其五)不足以证明陶渊明不情愿出仕
3
作者 熊言安 《中学语文教学》 北大核心 2011年第3期48-50,共3页
孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?”人教版教参在研讨“陶渊明《饮酒》(其五)诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”时认为:“为了生计,他几次出来做小吏,都极不情愿,最后终于解职归田.永不出仕。”①纵观陶渊明在晋... 孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?”人教版教参在研讨“陶渊明《饮酒》(其五)诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”时认为:“为了生计,他几次出来做小吏,都极不情愿,最后终于解职归田.永不出仕。”①纵观陶渊明在晋宋易代之际的政治态度、相关文化背景及《饮酒》(其五)的内涵.笔者的看法是:此诗不足以证明陶渊明不情愿出仕。 展开更多
关键词 《饮酒》 陶渊明 出仕 证明 政治态度 文化背景 人教版 心远
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部