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美国母语教科书中的媒介交际活动及其启示
被引量:
2
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作者
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2010年第6期73-75,共3页
所谓媒介交际活动,就是以各种媒体为载体,以丰富多彩的媒介信息为内容,以培养学生的媒体交流和制作为目标,以提供一系列清晰有序的操作步骤为途径,通过学习主体的参与而进行的一系列利用媒介获取信息,有效交流和表情达意的言语实...
所谓媒介交际活动,就是以各种媒体为载体,以丰富多彩的媒介信息为内容,以培养学生的媒体交流和制作为目标,以提供一系列清晰有序的操作步骤为途径,通过学习主体的参与而进行的一系列利用媒介获取信息,有效交流和表情达意的言语实践活动。通过在语文教科书中设置媒介交际活动来培养学生的媒介素养已经成为教育界有志之士的共识。
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关键词
媒介信息
语文教科书
交际活动
母语
美国
有效交流
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职称材料
美国语文综合性学习案例评析
被引量:
2
2
作者
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2008年第6期40-42,共3页
语文综合性学习是课程改革的一个亮点,它以目标综合、注重实践、强调参与等理念受到了广大师生的青睐,但由于没有现成的经验可以参照,在实施过程中出现了“非语文”与“泛语文”的倾向,因而遭遇了拼盘式、大杂烩的尴尬。那么应该如...
语文综合性学习是课程改革的一个亮点,它以目标综合、注重实践、强调参与等理念受到了广大师生的青睐,但由于没有现成的经验可以参照,在实施过程中出现了“非语文”与“泛语文”的倾向,因而遭遇了拼盘式、大杂烩的尴尬。那么应该如何把握综合性学习“综合”的度呢?下面笔者介绍一个美国语文综合性学习案例并稍加评析,以期给大家些许启示。
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关键词
语文综合性学习
案例评析
美国
课程改革
实施过程
泛语文
师生
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职称材料
同一经典著作,别样教学境界——中英《威尼斯商人》教学设计比较
3
作者
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2009年第9期59-63,共5页
近日笔者仔细阅读了英国一家教育网站(www.teachit.co.uk)教学设计的案例,觉得耳目一新,其教学设计所彰显的特色和我们的语文教学设计迥然不同。本文选取莎士比亚《威尼斯商人》第四幕第一场的教学设计加以译介,并和我们的教学...
近日笔者仔细阅读了英国一家教育网站(www.teachit.co.uk)教学设计的案例,觉得耳目一新,其教学设计所彰显的特色和我们的语文教学设计迥然不同。本文选取莎士比亚《威尼斯商人》第四幕第一场的教学设计加以译介,并和我们的教学设计比较,意在为我们的一线教师打开一扇近距离接触英国母语教育的窗口,使我们在比较中感悟,在对话中沟通,在借鉴中提高。
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关键词
语文教学设计
《威尼斯商人》
经典著作
教学境界
同一
教育网站
莎士比亚
母语教育
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职称材料
题名
美国母语教科书中的媒介交际活动及其启示
被引量:
2
1
作者
杜红梅
机构
安徽省阜阳师范学院文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第6期73-75,共3页
文摘
所谓媒介交际活动,就是以各种媒体为载体,以丰富多彩的媒介信息为内容,以培养学生的媒体交流和制作为目标,以提供一系列清晰有序的操作步骤为途径,通过学习主体的参与而进行的一系列利用媒介获取信息,有效交流和表情达意的言语实践活动。通过在语文教科书中设置媒介交际活动来培养学生的媒介素养已经成为教育界有志之士的共识。
关键词
媒介信息
语文教科书
交际活动
母语
美国
有效交流
操作步骤
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分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
美国语文综合性学习案例评析
被引量:
2
2
作者
杜红梅
机构
安徽省阜阳师范学院文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第6期40-42,共3页
文摘
语文综合性学习是课程改革的一个亮点,它以目标综合、注重实践、强调参与等理念受到了广大师生的青睐,但由于没有现成的经验可以参照,在实施过程中出现了“非语文”与“泛语文”的倾向,因而遭遇了拼盘式、大杂烩的尴尬。那么应该如何把握综合性学习“综合”的度呢?下面笔者介绍一个美国语文综合性学习案例并稍加评析,以期给大家些许启示。
关键词
语文综合性学习
案例评析
美国
课程改革
实施过程
泛语文
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
同一经典著作,别样教学境界——中英《威尼斯商人》教学设计比较
3
作者
杜红梅
机构
安徽省阜阳师范学院文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第9期59-63,共5页
文摘
近日笔者仔细阅读了英国一家教育网站(www.teachit.co.uk)教学设计的案例,觉得耳目一新,其教学设计所彰显的特色和我们的语文教学设计迥然不同。本文选取莎士比亚《威尼斯商人》第四幕第一场的教学设计加以译介,并和我们的教学设计比较,意在为我们的一线教师打开一扇近距离接触英国母语教育的窗口,使我们在比较中感悟,在对话中沟通,在借鉴中提高。
关键词
语文教学设计
《威尼斯商人》
经典著作
教学境界
同一
教育网站
莎士比亚
母语教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I561.073 [文学—其他各国文学]
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1
美国母语教科书中的媒介交际活动及其启示
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2010
2
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职称材料
2
美国语文综合性学习案例评析
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2008
2
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职称材料
3
同一经典著作,别样教学境界——中英《威尼斯商人》教学设计比较
杜红梅
《语文建设》
北大核心
2009
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