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基础教育如何向高质量教育体系迈进——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
被引量:
2
1
作者
妍妍
曹春梅
+5 位作者
宋艳红
王超
陈春红
王海伦
彭雯静
吴红丽
《教育家》
2021年第13期27-33,共7页
教育是国之大计,事关国家发展和民族未来。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,明确了"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求。而建设高质量教育体系,需要健全学校家庭...
教育是国之大计,事关国家发展和民族未来。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,明确了"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求。而建设高质量教育体系,需要健全学校家庭社会协同育人机制;衡量高质量教育体系,很大程度上要看数以千万计教师、数以亿计学生的素质能否不断提升和增强。
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关键词
高质量教育
协同育人机制
基础教育
远景目标
不断提升
五年规划
政策导向
圆桌论坛
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职称材料
题名
基础教育如何向高质量教育体系迈进——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
被引量:
2
1
作者
妍妍
曹春梅
宋艳红
王超
陈春红
王海伦
彭雯静
吴红丽
机构
不详
浙江省杭州市惠兴中学
北
京工业大学附属中学十八里店分校
安徽省阜阳市泉北小学党支部
安徽省
合肥市第三十二中学
四川省成都市青白江区红旗学校
出处
《教育家》
2021年第13期27-33,共7页
文摘
教育是国之大计,事关国家发展和民族未来。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,明确了"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求。而建设高质量教育体系,需要健全学校家庭社会协同育人机制;衡量高质量教育体系,很大程度上要看数以千万计教师、数以亿计学生的素质能否不断提升和增强。
关键词
高质量教育
协同育人机制
基础教育
远景目标
不断提升
五年规划
政策导向
圆桌论坛
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基础教育如何向高质量教育体系迈进——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
妍妍
曹春梅
宋艳红
王超
陈春红
王海伦
彭雯静
吴红丽
《教育家》
2021
2
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