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乡土红色文化与小学学科融合育人探索: 1; 作者贾红娟《江苏教育》 2024年第34期67-69,共3页; 传承红色基因,弘扬革命文化,是培养小学生爱国主义精神的重要途径。安徽省芜湖市育红小学从多点活动资源到全面课程资源,实现资源融汇;从单一课堂场景到多科教育场域,推进学科融合;从灌输式讲授到项目式学习,探索路径融通。通过全过程... 展开更多; 关键词地方红色资源项目式学习学科融合育人人格培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

优选阅读材料,激发阅读兴趣——小学英语阅读教学的有效对策分析: 2; 作者朱媛媛《新课程教学（电子版）》 2024年第6期111-112,共2页; 阅读材料是小学英语阅读教学的重要组成部分,教师能否实现阅读材料优选、提升学生对阅读材料的兴趣,成为影响阅读课堂实效性的关键。本文从优选阅读材料、激发阅读兴趣出发,探讨小学英语阅读教学的有效方法,旨在增强小学英语阅读教学实... 展开更多; 关键词阅读教学阅读材料优选阅读兴趣小学英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析核心素养背景下如何提高小学美术课堂中学生的图像识读能力被引量：11: 3; 作者陈洁《美术教育研究》 2018年第12期146-146,共1页; 该文以小学教育教学的改革要求为依据,简要分析美术学科的核心素养,着重探讨核心素养下小学美术课堂中学生图像识读能力的提高策略。; 关键词核心素养小学美术图像识读能力提高; 在线阅读下载PDF 职称材料

让教师的倾听行走于课堂被引量：1: 4; 作者周玲《语文建设》北大核心 2009年第9期39-40,共2页; 倾听是让学习成为学习的最重要的行为。课程标准强调学生要学会倾听，但要让学生形成倾听的习惯，教师必须从耐心的倾听开始。对教师而言，怎样才能让有效的倾听行走于课堂呢？我想，首先要明确倾听的重要性，其次要改变原有的倾听习惯。; 关键词教师课堂课程标准倾听习惯学习学生耐心; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高师生信息素养的实践与思考被引量：1: 5; 作者幸皖云《中小学信息技术教育》 2002年第1期89-90,共2页; 社会科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛应用.让人们清醒地认识到,人类社会正在经历又一次重大变革。人类社会发生根本变革,教育也必然会随着发生一场根本的变革。为了跟上时代的步伐,我校自1998年秋开始加快了信息技术研究的速度,并把... 展开更多; 关键词教师学生信息素养课题研究硬件建设信息课课外活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

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