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线上线下有序衔接梳理整合巧妙迁移--公共危机下小学语文在线教学的思考和实践: 1; 作者贾红娟《教育界》 2020年第34期21-22,共2页; 随着疫情防控的常态化发展,笔者根据上级部门整体方案部署,结合本班学生的学情,以推送给学生学习资源为主,个别对话为辅,整合课程设置并拟定学生预习用的导学案,并在课后进行多种渠道和形式的反馈检查,以小组结对的方式开展互动和交流,... 展开更多; 关键词课程设置有序衔接课程资源有效整合反馈辅导; 在线阅读下载PDF 职称材料

回文数,妙不可言: 2; 作者毛梓铭迟婷(指导) 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2021年第11期24-29,共6页; 一、问题的发现一天,我和妈妈在马路边等绿灯,看着身边来来往往的车辆,我惊奇地发现有一辆汽车的车牌号非常有意思(如图1)。它无论是顺着念,还是倒着念都一样。我赶紧指给妈妈看。; 关键词回文数有意思妈妈; 在线阅读下载PDF 职称材料

搞怪“达人”周鸣飞: 3; 作者张馨蕊《小学生作文》 2019年第11期37-38,共2页; 我已经转学多年,对原班级的很多同学的印象都模糊了,但是周鸣飞同学给我留下了深刻的印象,难忘他的'脱口秀'绝技,难忘他给我们带来的欢声笑语。记得那天早上,周鸣飞正在自唱自跳,他的同桌周靓怡来了,抓住他的后衣领,往后一拽,... 展开更多; 关键词我自己; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	线上线下有序衔接梳理整合巧妙迁移--公共危机下小学语文在线教学的思考和实践	贾红娟	《教育界》	2020	在线阅读下载PDF 职称材料
2	回文数,妙不可言	毛梓铭迟婷(指导)	《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》	2021	在线阅读下载PDF 职称材料
3	搞怪“达人”周鸣飞	张馨蕊	《小学生作文》	2019	在线阅读下载PDF 职称材料