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语文教学过程的两个超越及其实现被引量：2: 1; 作者陈尚达《语文建设》北大核心 2008年第12期36-37,共2页; 完整的语文教学过程如同小说完整的故事情节，也包括开端、发展、高潮与结局四个部分。大致地说，就一堂课的教学过程而言，开端就是教学导语，发展就是问题或主题呈现，高潮就是师生相互作用解决问题。结局就是教师总结与布置作业。在... 展开更多; 关键词教学过程语文素养故事情节教学导语相互作用语文课堂对话性教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

《春江花月夜》的“圆美”艺术被引量：2: 2; 作者汪德宁《语文建设》北大核心 2007年第6期39-41,共3页; 《春江花月夜》是我国古代文学中的经典。清末王闽运誉之为“孤篇横绝”。此诗的语词、音韵、结构、意境，无一不透着美，它已经成为美的化身，被闻一多先生称为“诗中的诗”“顶峰上的顶峰”。因此，探寻这首诗的魅力之所在成为大家的... 展开更多; 关键词《春江花月夜》艺术古代文学美学思想闻一多文本清末语词; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学的三境界：悟性、灵性、人格被引量：1: 3; 作者黄伟《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》北大核心 2000年第9期34-38,共5页; 针对当前语文教学的弊端，提出并阐释了如何培养学生悟性、灵性、人格等问题；从一个侧面回答了语文教学如何现实“创新教育”和“人生教育”、“工具价值”和“人文价值”统一的问题。; 关键词语文教学境界悟性灵性人格; 在线阅读下载PDF 职称材料

个性化阅读的课程理念与教学转向: 4; 作者陈尚达《天津师范大学学报（基础教育版）》 2006年第1期38-41,共4页; 个性化阅读是一种旨在促进学生个性发展的、富有个性化的阅读活动。个性化阅读的课程理念体现在个体知识生成课程,对话关系创造课程,从知识课程走向教师课程、学生课程。它的教学转向包括教学目的转向、教学过程转向、教学方法转向和教... 展开更多; 关键词个性化阅读课程理念教学转向对话性交互作用生成性思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

《孔雀东南飞》主题新解: 5; 作者陈尚达《中学语文教学》北大核心 2010年第10期47-49,共3页; 从许多教师的教学设计与课堂教学中看出，《孔雀东南飞》通过焦仲卿和刘兰芝爱情故事悲剧的叙述．折射出以下三个方面的主题：反对封建礼教、批判封建家长制与向往自由爱情。这种主题解读主要受朱东润主编的《中国历代文学作品选》中“... 展开更多; 关键词《孔雀东南飞》《中国历代文学作品选》爱情故事爱情悲剧封建家长制课堂教学教学设计封建礼教; 在线阅读下载PDF 职称材料

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