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“比较法”在生物教学中的应用
1
作者
李翠英
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995年第4期43-43,共1页
在生物学教材中,基本概念很多,有些概念之间,既有区别又有联系。在教学过程中,如何讲清这些概念,又严格加以区分,使学生能牢固地掌握它们的本质和区别,不会混淆,这是在生牧教学中值得探讨的一个问题。笔者认为,解决这一难题的最好方法...
在生物学教材中,基本概念很多,有些概念之间,既有区别又有联系。在教学过程中,如何讲清这些概念,又严格加以区分,使学生能牢固地掌握它们的本质和区别,不会混淆,这是在生牧教学中值得探讨的一个问题。笔者认为,解决这一难题的最好方法是运用“比较法”进行教学。
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关键词
生物学
生物学教育
教学方法
比较法
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题名
“比较法”在生物教学中的应用
1
作者
李翠英
机构
安徽省淮南卫校
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995年第4期43-43,共1页
文摘
在生物学教材中,基本概念很多,有些概念之间,既有区别又有联系。在教学过程中,如何讲清这些概念,又严格加以区分,使学生能牢固地掌握它们的本质和区别,不会混淆,这是在生牧教学中值得探讨的一个问题。笔者认为,解决这一难题的最好方法是运用“比较法”进行教学。
关键词
生物学
生物学教育
教学方法
比较法
分类号
Q-42 [生物学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“比较法”在生物教学中的应用
李翠英
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995
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