新高考物理解题技巧的教学研究——以机械能守恒题为例

1

作者 李文抒 《数理化解题研究》 2025年第15期77-79,共3页

文章以机械能守恒题为切入点,探讨了新高考背景下物理解题技巧的教学策略.研究发现,通过建立物理情境、强化概念理解、数学模型转化、多角度分析问题等策略,可以有效提高学生解决机械能守恒题的能力.同时,采用分层教学、小组讨论等教学... 文章以机械能守恒题为切入点,探讨了新高考背景下物理解题技巧的教学策略.研究发现,通过建立物理情境、强化概念理解、数学模型转化、多角度分析问题等策略,可以有效提高学生解决机械能守恒题的能力.同时,采用分层教学、小组讨论等教学模式,能够激发学生学习兴趣,提升教学效果.研究结果表明,针对性的解题技巧教学能显著提高学生的物理学科核心素养,这为新高考物理教学实践提供了有益参考. 展开更多

关键词 新高考 物理教学 解题技巧 机械能守恒 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于大概念的高中化学单元整体教学的策略分析 被引量：1

2

作者 乔慧云 《数理化解题研究》 2024年第21期115-117,共3页

围绕大概念系统规划教学目标,组织单元整体教学活动,有助于学生核心素养发展,可推动知识本位的碎片化教学走向素养本位的整体化教学.文章作者总结经验并结合案例分析法,提出教师可以通过确定单元主题、明确单元目标、设计教学活动、评... 围绕大概念系统规划教学目标,组织单元整体教学活动,有助于学生核心素养发展,可推动知识本位的碎片化教学走向素养本位的整体化教学.文章作者总结经验并结合案例分析法,提出教师可以通过确定单元主题、明确单元目标、设计教学活动、评估教学效果等方式,提取、剖析、演绎、检验大概念学习,构建单元整体教学的桥梁,促进学生全面发展. 展开更多

关键词 大概念 高中化学 单元整体教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于深度学习的高中数学建模教学设计研究——以一道建模问题为例

3

作者 武又武 《数学之友》 2024年第17期46-49,共4页

新课标指出数学建模是核心素养的重要组成部分,且基于新课标的新教材将“数学建模活动”设置为专题内容,旨在培养学生数学建模思维,提升学生运用数学建模思维解决数学问题和生活问题的能力.深度学习为构建“数学建模活动”专题教学课堂... 新课标指出数学建模是核心素养的重要组成部分,且基于新课标的新教材将“数学建模活动”设置为专题内容,旨在培养学生数学建模思维,提升学生运用数学建模思维解决数学问题和生活问题的能力.深度学习为构建“数学建模活动”专题教学课堂提供理论支撑,成为学生深入了解数学知识规律和关联的支点,也是促进学生核心素养发展的根本路径. 展开更多

关键词 深度学习 数学建模活动 教学设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

减小课堂容量 构建思维“缓坡”

4

作者 杨崇广 林庆安 《地理教学》 2011年第15期61-61,共1页

面对高考残酷的竞争现实，课堂教学要满足不同层次学生的发展需求。分层教学，是各个学校普遍采取的教学手段，但是，不管怎么分层，对于高中学生来说，最终都是要面对同一张高考试卷的，因而，降低教学难度是不可取的。尽管说试卷中试... 面对高考残酷的竞争现实，课堂教学要满足不同层次学生的发展需求。分层教学，是各个学校普遍采取的教学手段，但是，不管怎么分层，对于高中学生来说，最终都是要面对同一张高考试卷的，因而，降低教学难度是不可取的。尽管说试卷中试题设置是有梯度的，但是，哪一道题是哪个学生能做出来的， 展开更多

关键词 课堂容量 缓坡 课堂教学 中学生 分层教学 教学手段 高考 试卷

在线阅读 下载PDF 职称材料

通过分析比较 辨析垂直带谱

5

作者 杨崇广 林庆安 《地理教学》 2011年第7期60-61,共2页

乞力马扎罗山的垂直自然带一直被认为是带谱最完整的山地自然带，但是，对其自然带的具体分布一直存在着不同的看法，不同的资料、不同版本的高等学校教材，对其表述各不一样，细说起来，大致可以概括为以下三种。从山麓到山顶的变化为：

关键词 垂直带谱 垂直自然带 乞力马扎罗山 高等学校 山地

在线阅读 下载PDF 职称材料

延伸地理实验 巧设探究问题

6

作者 杨崇广 林庆安 《地理教学》 2011年第23期54-55,共2页

许多地理实验，在达到预期的实验结果后，还可以继续延伸下去，以获取更多的意外效果，将知识的运用能力进一步升华，也是培养创新思维的良好时机，也因此成为师生智慧融合、情感交流的良好契机与平台，成为新课改的重要方向与模式。请... 许多地理实验，在达到预期的实验结果后，还可以继续延伸下去，以获取更多的意外效果，将知识的运用能力进一步升华，也是培养创新思维的良好时机，也因此成为师生智慧融合、情感交流的良好契机与平台，成为新课改的重要方向与模式。请看下面的三组实验与探究设计。 展开更多

关键词 实验 地理 运用能力 创新思维 情感交流

在线阅读 下载PDF 职称材料

积极参与课改 教法与时俱进

7

作者 杨崇广 《地理教学》 2013年第11期63-63,62,共2页

时光荏苒，转眼间已过不惑之年，看到许多年轻的教师在课堂上不经意的说笑，下面的学生已经是笑的前仰后合了。自己在课堂上也是绞尽了脑汁，抖了一个又一个的“包袱”，学生的反应总是平常，达不到预期的幽默效果。

关键词 与时俱进 教法 课堂 学生 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

核心素养视角下高中数学高效课堂的构建策略 被引量：2

8

作者 孟夙 《数学之友》 2022年第7期14-16,共3页

现阶段我国正全面开展素质教育,因此高中数学愈加重视对学生学科素养的培养.构建学科素养有利于学生更好的学习数学知识,掌握数学自主学习的能力,以及促进学生核心素养的发展,从而为今后数学课堂的高效教学奠定良好的基础.因此本文以学... 现阶段我国正全面开展素质教育,因此高中数学愈加重视对学生学科素养的培养.构建学科素养有利于学生更好的学习数学知识,掌握数学自主学习的能力,以及促进学生核心素养的发展,从而为今后数学课堂的高效教学奠定良好的基础.因此本文以学科核心素养为基础,通过对其含义和重要意义的阐述,并结合笔者多年的工作经验,总结归纳了现阶段高中数学教学中存在的问题,针对性地提出了高中数学的教学策略. 展开更多

关键词 学科核心素养 高中数学 数学教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考中化学平衡常数的考查及解题策略 被引量：1

9

作者 曹艳 《数理化解题研究》 2022年第13期120-124,共5页

化学平衡常数在高考中所占的分量逐渐提高,高考化学复习备考中的难点和易错点.从2021年的高考化学平衡常数题进行分析命题特点,并从四个方面总结化学平衡常数的考查方式和解题策略.

关键词 高考题 化学平衡常数 解题策略 高中化学

在线阅读 下载PDF 职称材料

情感语言并茂 教书育人增效

10

作者 高恒 《地理教学》 2001年第1期39-39,共1页

教学过程是师生情感交流的过程。在对学生进行爱国主义教育、社会主义立场和观点的教育时,能否达到预期效果取决于教师能否精神饱满、爱憎分明。

关键词 中等教育 中国 教学方法 教学效果 情感交流 地理教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

“双减”背景下教师心理资本建设路径探索

11

作者 张志峰 涂涛 邱振良 《江苏教育》 2022年第48期44-46,共3页

培育教师的心理资本能有效减轻教师的工作、学习压力,提升教师的工作效率,推动“双减”政策的落实。通过分析心理资本的内涵、结构和影响因素,结合心理资本PCI模型,探讨提升教师心理资本的路径。提升教师心理资本需要教师学会树立希望... 培育教师的心理资本能有效减轻教师的工作、学习压力,提升教师的工作效率,推动“双减”政策的落实。通过分析心理资本的内涵、结构和影响因素,结合心理资本PCI模型,探讨提升教师心理资本的路径。提升教师心理资本需要教师学会树立希望、培养乐观精神、提升自信心和增强心理韧性。此外,还要构建有利于教师心理资本开发的外部支持系统,重视教师的心理资本测评与考核,加强教师心理资本的培育以及构建和谐的校园文化氛围。 展开更多

关键词 心理资本 心理韧性 团辅活动 “双减”政策

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中物理教学中培养学生的自主意识的方法 被引量：1

12

作者 夏微伟 《数理化解题研究》 2022年第27期107-109,共3页

受到传统教学模式的影响,部分教师并没有对学生进行正确的引导,从而促使学生不能够自觉地去抵抗一些来自于外界的诱惑,导致学生并不能够明确自身学习的目的,当遇到某些困难时极其容易产生放弃的心理,不利于学生物理成绩的提升.所以说,... 受到传统教学模式的影响,部分教师并没有对学生进行正确的引导,从而促使学生不能够自觉地去抵抗一些来自于外界的诱惑,导致学生并不能够明确自身学习的目的,当遇到某些困难时极其容易产生放弃的心理,不利于学生物理成绩的提升.所以说,当教师在展开实际教学时,应该鼓励学生积极地进行思考,遇到不懂的问题时主动的提问,从而帮助学生逐渐形成独立思考的意识与能力,为学生的物理学习提供帮助.本文从课前导入的加强、自主学习课堂、小组合作学习、理论实践结合这四个方面入手,阐述了高中物理教学中培养学生的自主意识的方法. 展开更多

关键词 高中物理教学 自主意识 培养方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中物理功能关系解题探究 被引量：1

13

作者 张海波 《数理化解题研究》 2023年第22期121-123,共3页

文章旨在探究高中物理学习中动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的应用.通过分析和解决一系列与这些定律相关的问题,将深入理解这些定律的实际应用,并提供一些解题的方法和技巧.通过本研究,希望能够帮助学生更好地理解和应用这些定... 文章旨在探究高中物理学习中动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的应用.通过分析和解决一系列与这些定律相关的问题,将深入理解这些定律的实际应用,并提供一些解题的方法和技巧.通过本研究,希望能够帮助学生更好地理解和应用这些定律,提高他们在功能关系解题方面的能力. 展开更多

关键词 高中物理 功能关系 解题技巧

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考视野下如何开展高中作文教学 被引量：1

14

作者 韩红娟 《语文教学与研究》 2021年第20期112-113,共2页

在高考写作中学生面对的一般都是新材料作文,它们内容比较广泛,对于写什么、怎么写都没有限定,学生可以将自己在社会生活中遇到的方方面面都写入到作品中。这样宽泛的写作模式给了学生一定的自由,但是也给他们带来了一定的困扰,学生常... 在高考写作中学生面对的一般都是新材料作文,它们内容比较广泛,对于写什么、怎么写都没有限定,学生可以将自己在社会生活中遇到的方方面面都写入到作品中。这样宽泛的写作模式给了学生一定的自由,但是也给他们带来了一定的困扰,学生常常不知道该如何写作,有时候便会胡编滥造一些内容,甚至抄袭他人的作品,这对学生思想品德的提升也不利。 展开更多

关键词 学生思想品德 写作模式 新材料作文 高考写作 高中作文教学 如何写作 中学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中物理功能关系解题探究

15

作者 张海波 《数理化解题研究》 2023年第13期106-108,共3页

功能关系是高中物理阶段当中复杂程度较大的知识内容,同时,它也是高中物理最为重要的知识内容之一.在高考物理当中,功能关系一般都是一些大题甚至压轴题出现,很多学生在这方面都感受到了学习的困难,如果不加以解决,就会导致学生学习信... 功能关系是高中物理阶段当中复杂程度较大的知识内容,同时,它也是高中物理最为重要的知识内容之一.在高考物理当中,功能关系一般都是一些大题甚至压轴题出现,很多学生在这方面都感受到了学习的困难,如果不加以解决,就会导致学生学习信心的抑制.所以,在开展功能关系教学时,就需要通过实际例题进行举例,锻炼学生能力. 展开更多

关键词 高中物理 功能关系 解题技巧

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中数学教学中问题情境的创设研究--以函数的单调性为例

16

作者 许平磊 《数学之友》 2022年第3期30-31,共2页

高中数学教学中问题情境的创设具有重要的价值与意义,教师可以通过创设数学学习的情境来完成对数学教学环境的创设,学生置身于数学学习场景中,可以提高他们主动思考的积极性,从而加深对问题的认识与主动思考、解决问题的能力,本文对此... 高中数学教学中问题情境的创设具有重要的价值与意义,教师可以通过创设数学学习的情境来完成对数学教学环境的创设,学生置身于数学学习场景中,可以提高他们主动思考的积极性,从而加深对问题的认识与主动思考、解决问题的能力,本文对此做些探讨. 展开更多

关键词 问题情境 高中数学 课堂提问

在线阅读 下载PDF 职称材料

2022年高考化学模拟题(选择题部分)

17

作者 曹艳 《数理化解题研究》 2022年第13期143-144,F0003,共3页

在线阅读 下载PDF 职称材料