期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论《西游记》与“心学”
被引量：
5
1
作者
杨俊
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1993年第1期92-96,共5页
本文认为,《西游记》的哲学基础是以心学为依据的儒道释三位一体的多重复合形态,作者继承了宋明以来的心学之精华,加上自己对时代、社会的认知,融汇成洋洋大观的《西游记》,呈现出源于心学、超越心学的格局,为中国传统小说的理性构造、...
本文认为,《西游记》的哲学基础是以心学为依据的儒道释三位一体的多重复合形态,作者继承了宋明以来的心学之精华,加上自己对时代、社会的认知,融汇成洋洋大观的《西游记》,呈现出源于心学、超越心学的格局,为中国传统小说的理性构造、哲理把握提供了新途径。
展开更多
关键词
心学
《西游记》
“心”
唐僧师徒
孙悟空
沙僧
修心
观音
王艮
作品
在线阅读
下载PDF
职称材料
精要而适用的教学语法论述——评张先亮著《教学语法的特点与应用》
2
作者
凌德祥
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第6期32-32,共1页
随着全国大部分中学教师学历水平的提高,教师培训工作的重点开始转移到开展继续教育的轨道上来。为了适应中学教师继续教育的需要,杭州大学出版社率先及时地出版了《中学教师继续教育丛书》。这套被国家教委指定的丛书,对全国刚刚起步...
随着全国大部分中学教师学历水平的提高,教师培训工作的重点开始转移到开展继续教育的轨道上来。为了适应中学教师继续教育的需要,杭州大学出版社率先及时地出版了《中学教师继续教育丛书》。这套被国家教委指定的丛书,对全国刚刚起步的中学教师继续教育,无疑是雪中送炭。 自1898年《马氏文通》问世,把西洋语法引入中国以来,中国语法学的教学和研究取得了很大的进展。中学教学语法《暂拟汉语教学语法系统提要(试用)》也发生了较大的变化。中学语文教师在教学实践中,迫切地想掌握取代了《暂拟系统》的《中学教学语法系统》,并想了解到新旧教学语法体系的变化,以提高自己的语文教学水平。 《教学语法的特点与应用》适应了这一要求,对中学语文教学中普遍关心的一系列教学语法的问题,进行了精要而适用的论述。该书从汉语语法的特点和教学语法的特点来谈教学语法的应用,很有见地。因为,一方面语法的教学或研究,其目的就是为了掌握或探究语法结构的特点及其基本规律的,另一方面,教学语法学毕竟有不同于理论语法学之处。
展开更多
关键词
中学教学语法
特点与应用
中学教师继续教育
张先
理论语法
教学语法体系
暂拟系统
中国语法学
语法系统
教师培训工作
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
试论《西游记》与“心学”
被引量：
5
1
作者
杨俊
机构
安徽省
芜湖
教育
学院
中文
系
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1993年第1期92-96,共5页
文摘
本文认为,《西游记》的哲学基础是以心学为依据的儒道释三位一体的多重复合形态,作者继承了宋明以来的心学之精华,加上自己对时代、社会的认知,融汇成洋洋大观的《西游记》,呈现出源于心学、超越心学的格局,为中国传统小说的理性构造、哲理把握提供了新途径。
关键词
心学
《西游记》
“心”
唐僧师徒
孙悟空
沙僧
修心
观音
王艮
作品
分类号
C55 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
精要而适用的教学语法论述——评张先亮著《教学语法的特点与应用》
2
作者
凌德祥
机构
安徽省教育学院中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第6期32-32,共1页
文摘
随着全国大部分中学教师学历水平的提高,教师培训工作的重点开始转移到开展继续教育的轨道上来。为了适应中学教师继续教育的需要,杭州大学出版社率先及时地出版了《中学教师继续教育丛书》。这套被国家教委指定的丛书,对全国刚刚起步的中学教师继续教育,无疑是雪中送炭。 自1898年《马氏文通》问世,把西洋语法引入中国以来,中国语法学的教学和研究取得了很大的进展。中学教学语法《暂拟汉语教学语法系统提要(试用)》也发生了较大的变化。中学语文教师在教学实践中,迫切地想掌握取代了《暂拟系统》的《中学教学语法系统》,并想了解到新旧教学语法体系的变化,以提高自己的语文教学水平。 《教学语法的特点与应用》适应了这一要求,对中学语文教学中普遍关心的一系列教学语法的问题,进行了精要而适用的论述。该书从汉语语法的特点和教学语法的特点来谈教学语法的应用,很有见地。因为,一方面语法的教学或研究,其目的就是为了掌握或探究语法结构的特点及其基本规律的,另一方面,教学语法学毕竟有不同于理论语法学之处。
关键词
中学教学语法
特点与应用
中学教师继续教育
张先
理论语法
教学语法体系
暂拟系统
中国语法学
语法系统
教师培训工作
分类号
H19 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论《西游记》与“心学”
杨俊
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1993
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
精要而适用的教学语法论述——评张先亮著《教学语法的特点与应用》
凌德祥
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
