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明确目标 系统整理 科学训练——谈如何进行小学数学毕业总复习
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2010年第7期3-6,共4页
同学们,经过六年的“畅游”你们在数学王国里一家收获了不少,临近毕业,你们还要度过一段紧张的总复习时光,对数学学习内容做一次系统,全面的回顾与整理,使原来分散学习的知识系统化,
关键词 毕业总复习 小学数学 目标系统 科学训练 整理 知识系统化 学习内容 分散学习
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跟我来复习——人教版课标实验教材小学五年级上册期末复习提要
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2012年第1期4-8,共5页
一、小数乘、除法 小数乘法包括小数乘整数、小数乘小数两种情况。因为小数和整数都采用十进制计数法,所以小数乘法计算可以仿照整数乘法的计算方法进行。
关键词 复习提要 小学五年级 实验教材 人教版 小数乘法 期末 上册 课标
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梳理、举例、辨析、应用——小学数学五年级上册期末复习指导
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2012年第12期3-6,共4页
俗话说:“编筐编篓全在收口。”临近期末,你要把这学期分散学习的内容做一次全面的回顾和整理。那么,如何进行期末复习呢?给你一些建议吧,希望对你有所帮助。
关键词 期末复习指导 小学数学 五年级 上册 应用 分散学习 俗话
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解决问题的金钥匙——小学数学“解决问题的策略”复习指导
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2012年第7期3-9,共7页
学习数学经常要解决各式各样的问题,这些问题,有些是你熟悉的;有些是你陌生的;有些是容易解答的;有些是较难解答的。解决这些问题时,合理灵话运用一些解题策略,通常会使问题顺利得到解决。下面,咱们一起复习一些基本和常用的解题策略吧。
关键词 复习指导 小学数学 金钥匙 解题策略 学习数学 解答
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小学数学解题的策略(二)
5
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2016年第7期4-7,共4页
五、动态处理策略 有些数学问题,尤其是求几何图形面积的问题,用静止的眼光来看,往往缺少计算的基本条件,难以解答,或者直接计算时会非常繁杂.这时,可以将问题中的某些条件或情境进行动态处理,
关键词 数学解题 小学 几何图形面积 动态处理 数学问题 情境
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小学数学解题的策略(一)
6
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2016年第6期4-7,共4页
一、“从问题想起”策略 根据需要解决的问题,思考解决问题所需要的条件。如果所需要的条件是未知的,则寻找求解这个条件的办法,一直到所需要的条件都已知,再逐步列式解答。
关键词 数学解题 小学 列式解答 条件
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“可能性”的解题方法
7
作者 李斌 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2024年第1期9-11,共3页
“可能性”是“统计与概率”领域的重要内容,主要是让小朋友感受简单的随机现象,体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单随机现象中所有可能发生的结果,进而认识到随机现象发生的可能性是有大小之分的,能对一些简单的随机现象发生... “可能性”是“统计与概率”领域的重要内容,主要是让小朋友感受简单的随机现象,体验事件发生的确定性和不确定性,能列出简单随机现象中所有可能发生的结果,进而认识到随机现象发生的可能性是有大小之分的,能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出判断。 展开更多
关键词 随机现象 统计与概率 解题方法 确定性和不确定性 可能性大小
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“分数除法”的知识梳理与解题指导(二)
8
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第11期3-7,共5页
上一期和同学们谈了学习"分数除法"时要掌握的知识要点,这一期,要结合上一期所讲的知识解答八道例题。现在,咱们就一起来解答下面这些题目吧。
关键词 除法 解题指导 分数 基本性质 苹果树 混合运算 行计算 知识要点 运算性质 计算法则
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升学总复习之“图形与几何”
9
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2015年第6期3-7,共5页
小朋友,小学阶段"图形与几何"领域的知识主要有"五线"(直线、射线、线段、垂线、平行线)、"五角"(直角、锐角、钝角、平角、周角)、"七形"(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形)、"四体"(长方体、正... 小朋友,小学阶段"图形与几何"领域的知识主要有"五线"(直线、射线、线段、垂线、平行线)、"五角"(直角、锐角、钝角、平角、周角)、"七形"(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形)、"四体"(长方体、正方体、圆柱、圆锥)。 展开更多
关键词 总复习 艺术楼 圆柱形 实验楼 阴影部分 侧面积 展开图 空白部分 行走路线 盛桥镇
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“小数乘法”的解题思路
10
作者 李斌 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2017年第6期4-7,共4页
"小数乘法"是数与代数领域"数的运算"部分的重要内容,主要是理解小数乘法的算理,掌握小数乘法的计算方法并能正确计算,会运用整数乘法运算律进行小数乘法的简便运算,能运用小数连乘、乘加、乘减解决实际问题,掌握运算技能,提高运算... "小数乘法"是数与代数领域"数的运算"部分的重要内容,主要是理解小数乘法的算理,掌握小数乘法的计算方法并能正确计算,会运用整数乘法运算律进行小数乘法的简便运算,能运用小数连乘、乘加、乘减解决实际问题,掌握运算技能,提高运算能力,发展应用意识。 展开更多
关键词 小数乘法 运算技能 解题思路 运算律 应用意识 算理 小数点移动 两位小数 乘法分配律 乘法法则
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“大数的认识”解题方法
11
作者 李斌 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2017年第9期4-7,共4页
小朋友,"六数的认识"是你认数范围的一次扩展,也是你系统整理整数概念、读写法则等基础知识的重要阶段。学习的重点是万以上数的读法、写法,十进制计数法,以及用万、亿为单位表示大数,探索简单规律,要注意中间或末尾有0的大数的读法... 小朋友,"六数的认识"是你认数范围的一次扩展,也是你系统整理整数概念、读写法则等基础知识的重要阶段。学习的重点是万以上数的读法、写法,十进制计数法,以及用万、亿为单位表示大数,探索简单规律,要注意中间或末尾有0的大数的读法、写法。运用这些知识解决简单实际问题时,还要注意归纳总结解决问题的方法。 展开更多
关键词 十进制计数法 单位表示 解题方法 数位顺序表 计数单位 数级 最高位 已知信息 推理分析 四舍五入法
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“图形的运动(三)”解题思路
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2017年第5期4-7,共4页
"图形的运动(三)"是"图形与几何"的重要内容之一,主要是进一步理解图形旋转的含义,认识图形旋转的特点,能在方格纸上画出简单图形旋转90。后的图形以及探索多个图形拼组的运动变化,感受图形变化在解决问题及生活中的应用,进一步... "图形的运动(三)"是"图形与几何"的重要内容之一,主要是进一步理解图形旋转的含义,认识图形旋转的特点,能在方格纸上画出简单图形旋转90。后的图形以及探索多个图形拼组的运动变化,感受图形变化在解决问题及生活中的应用,进一步发展推理能力, 展开更多
关键词 解题思路 阴影部分 旋转中心 空间观念 逆时针旋转 旋转角 已知条件 逆时针方向 旋转点 旋转方向
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“分数除法”的知识梳理与解题指导(一)
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第10期6-8,共3页
一、知识梳理1.分数除法的意义分数除法的意义和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如5/6÷2/3表示已知两个因数的积是5/6,其中的一个因数是2/3,求另一个因数是多少。
关键词 分数 整数除法 整数比 混合运算 运算性质 分步转化 解题指导 乘法 被除数 实际问题
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怎样进行“一题多解”(一)
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第12期3-5,共3页
"一题多解"是从不同角度分析思考同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的解题过程。适当进行"一题多解",可以沟通新旧知识的联系,帮助同学们加深对所学知识的理解,增强思维的灵活性,提高解决问题的能力。解题... "一题多解"是从不同角度分析思考同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的解题过程。适当进行"一题多解",可以沟通新旧知识的联系,帮助同学们加深对所学知识的理解,增强思维的灵活性,提高解决问题的能力。解题时,老师经常鼓励同学们尽量要"一题多解",同学们也很想做到"一题多解",但往往很难想出更多的解法。究竟该怎样进行"一题多解"呢?下面,分两讲向同学们介绍一些方法。这一讲向同学们介绍两种方法。 展开更多
关键词 多解 不同角度 工人 线段图 水果店 两种方法 解题方法 多种解法 同学 解题过程
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梳理串联 融会贯通(二)——人教版课标实验教材数学1~6年级总复习提要
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第Z2期3-5,共3页
1~6年级数学总复习是同学们学完小学阶段的数学知识后,把平时分散学习的知识进行整理、归纳、比较,使之系统化,并具有拓展性的过程。因此,不能简单地重现旧知识,应采用科学的复习方法,做到"温故而知新",要在原来的基础上有... 1~6年级数学总复习是同学们学完小学阶段的数学知识后,把平时分散学习的知识进行整理、归纳、比较,使之系统化,并具有拓展性的过程。因此,不能简单地重现旧知识,应采用科学的复习方法,做到"温故而知新",要在原来的基础上有所提高。上一讲和同学们谈了进行总复习时应该掌握的知识要点,这一讲和同学们说说进行总复习时所要注意的问题。 展开更多
关键词 数学总复习 数学知识 解决问题 梳理 系统化 苹果 知识要点 一题多变 平面图形 同学
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“圆”的解题方法
16
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2016年第11期4-8,共5页
"圆"是小学数学"图形与凡何"领域的重要内容之一。小朋友刚开始学习这种曲线型平面图形时会觉得有点难度。如果能注意掌握一些"圆"的解题方法,会有利于同学们顺利解决有关"圆"的问题,提高解决问题的能力。1.观察法通过观察问题... "圆"是小学数学"图形与凡何"领域的重要内容之一。小朋友刚开始学习这种曲线型平面图形时会觉得有点难度。如果能注意掌握一些"圆"的解题方法,会有利于同学们顺利解决有关"圆"的问题,提高解决问题的能力。1.观察法通过观察问题中所给的图形,发现图形之间的联系,从而发现隐蔽条件,找到解决问题所需要的条件,然后把问题解答出来。 展开更多
关键词 解题方法 阴影部分 曲线型 问题解答 三角形面积 观察法 数量关系 中所 空白部分 辅助线
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几种常用的解题策略
17
作者 李斌 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2017年第1期4-7,共4页
小朋友,学习教学经常需要解决各式各样的问题。锯决这些数学问题时,如果能运用一些解决问题酌策略,往往会使问题很顺利地得到解决。一、从问题想起策略数学问题一般是由已知信息和所求问题组成。解决问题时,可以从需要解决的问题出发,... 小朋友,学习教学经常需要解决各式各样的问题。锯决这些数学问题时,如果能运用一些解决问题酌策略,往往会使问题很顺利地得到解决。一、从问题想起策略数学问题一般是由已知信息和所求问题组成。解决问题时,可以从需要解决的问题出发,向前寻找解决这个问题所需要的已知信息,也就是从"所求问题"思考"需知信息",找到"已知信息",然后再列式解答。 展开更多
关键词 已知信息 解题策略 数学问题 列式 推理分析 天修 知信 中所 直观清晰 数量关系
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“因数与倍数”的解题方法
18
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2017年第3期4-7,共4页
"因数与倍数"知识是小学数学的重要内容之一。小朋友你学习本单元既要掌握有关"因数与倍数""2、3和5的倍数的特征""质数与合数"等基础知识,也要注意归纳总结有关"因数与倍数"的解题方法,进一步拓展自己的数学思维。
关键词 解题方法 已知信息 推理分析 中所 李老师 信息运用 列举法 计算法 个位数
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梳理串联 融会贯通(一)——人教版课标实验教材教学1~6年级总复习提要
19
作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第6期3-7,共5页
同学们,时间过得真快,转眼间六年的小学学习生活就要结束了。同学们有必要对过去所学的知识作一次全面的总结,以便把概念理解得更透彻,使掌握的知识更牢固,已有的技能更熟练;使原来分散学习的知识系统化,形成知识网络。那么,怎样进行数... 同学们,时间过得真快,转眼间六年的小学学习生活就要结束了。同学们有必要对过去所学的知识作一次全面的总结,以便把概念理解得更透彻,使掌握的知识更牢固,已有的技能更熟练;使原来分散学习的知识系统化,形成知识网络。那么,怎样进行数学1~6年级的总复习呢?下面,分两讲与使用人教版课标实验教材的同学们一起复习在1~6年级所学的教学内容。这一讲,和同学们说说进行总复习时所要掌握的知识点。 展开更多
关键词 解决问题 总复习 实验教材 综合应用 解决实际问题 人教版 平面图形 数学知识 统计与概率 基本性质
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期末复习总动员——六上数学(人教版课标实验教材)总复习提要
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第Z1期4-8,共5页
时间过得真快啊,又到期末复习的时候了,同学们学到了很多知识吧?这学期,使用人教版课标实验教材六年级上册的同学们主要学习了"位置""分数乘法""分数除法""圆""百分数""统计&qu... 时间过得真快啊,又到期末复习的时候了,同学们学到了很多知识吧?这学期,使用人教版课标实验教材六年级上册的同学们主要学习了"位置""分数乘法""分数除法""圆""百分数""统计""教学广角"这七个单元的内容。为了使同学们更好地理解和掌握所学的知识,并把相关的学习内容联系起来,形成知识网络,现对本学期所学的内容进行系统的整理和归纳。 展开更多
关键词 总复习 实验教材 百分数 除法 分数量 解决问题 人教版 学习内容 数乘 同学
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