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运用5E教学模式开展“血糖调节”一节的教学
被引量：
7
1
作者
李珊珊
《生物学教学》
北大核心
2019年第10期34-35,共2页
在"血糖调节"一节教学中,尝试以学生活动为中心,将5E教学模式的5个环节落实于课堂教学中。在自主探究、自主构建并应用概念的教学过程中,将5E教学模式的5个环节与生物学核心素养各组分有效地衔接,达到发展学生核心素养的目标。
关键词
生物学科
血糖调节
5E教学模式
核心素养
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题名
运用5E教学模式开展“血糖调节”一节的教学
被引量：
7
1
作者
李珊珊
机构
安徽省宿州市萧县萧城第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第10期34-35,共2页
文摘
在"血糖调节"一节教学中,尝试以学生活动为中心,将5E教学模式的5个环节落实于课堂教学中。在自主探究、自主构建并应用概念的教学过程中,将5E教学模式的5个环节与生物学核心素养各组分有效地衔接,达到发展学生核心素养的目标。
关键词
生物学科
血糖调节
5E教学模式
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
运用5E教学模式开展“血糖调节”一节的教学
李珊珊
《生物学教学》
北大核心
2019
7
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