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题名互联网背景下的初中英语课堂教学改革与创新策略
被引量：3
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作者
王娟
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机构
安徽省宣城市郎溪县十字镇初级中学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2020年第6期126-127,共2页
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文摘
随着互联网运用的普及,在实际教学中,教师要转变教学方法和理念,推进教学改革与创新,使整体教学更适应时代发展需要。在此过程中,教师需注重对学生综合素质的培养,促进学生在课堂中主体地位的发挥,进而使其获得更全面的发展。
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关键词
互联网背景
初中英语
教学改革与创新
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名关于情景教学在初中数学教学中的应用
被引量：3
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作者
戴正强
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机构
安徽省宣城市郎溪县十字镇初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2021年第2期15-16,共2页
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文摘
数学是一门抽象、复杂的教学科目,在初中数学教学的过程中,为了使学生更好的理解数学教学的内容,教师可以采用情景教学法.该教学方法可以增加学生的教学体验,为学生提供应用数学知识解决实际问题的机会,进而强化学生对知识的运用能力,使学生的数学素养得到有效提升.本文主要就情景教学在初中数学教学中的应用进行了相关的阐述和分析.
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关键词
情景教学法
初中数学
教学应用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中化学教学中培养学生自主学习的有效策略探讨
被引量：1
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作者
曹经林
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机构
安徽省宣城市郎溪县十字镇初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2021年第2期77-78,共2页
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文摘
自主学习是既比较常见又比较重要的学习方式,培养学生自主学习既是新课改对化学课程的要求,也是促进化学教学质量和课堂教学效率实现双提升的重要助力.在日常的化学教学中,一线教学工作者只有采用有效策略点燃学生兴趣,自主学习能力、化学学习效率才有可能得到提升.基于此,以初中生为主体,针对化学课应如何培养学习主体的自学能力进行了策略分析,希望能对一线教育工作有参考意义.
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关键词
自主学习
课堂教学
初中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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