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浅谈留守儿童语文学习习惯养成策略
1
作者
肖秀凤
《教育界》
2020年第19期18-19,共2页
养成良好的语文学习习惯,对于全面提高学生的语文素养具有重要意义。文章分析了留守儿童学习习惯的现状及其原因,从满足学生内心需求、创造学习条件、家校联手以组建教育同盟等方面,提出了语文学习习惯养成的具体策略。
关键词
留守儿童
语文学习习惯
养成策略
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题名
浅谈留守儿童语文学习习惯养成策略
1
作者
肖秀凤
机构
安徽省安庆市望江县漳湖中心学校
出处
《教育界》
2020年第19期18-19,共2页
文摘
养成良好的语文学习习惯,对于全面提高学生的语文素养具有重要意义。文章分析了留守儿童学习习惯的现状及其原因,从满足学生内心需求、创造学习条件、家校联手以组建教育同盟等方面,提出了语文学习习惯养成的具体策略。
关键词
留守儿童
语文学习习惯
养成策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈留守儿童语文学习习惯养成策略
肖秀凤
《教育界》
2020
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