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信息化教学平台在新工科教学中的研究与实践--以风景园林教学为例
1
作者
李罡
杨懿
+2 位作者
洪敏
左丹
王薇
《城市建筑》
2021年第28期140-142,共3页
对信息化教学在平台融合、信息资源等方面进行分析,并针对本科教学从培养学生成人、成才等方面来分析专业课教师的职责。基于实践教学结果,以风景园林专业新生为例,从学业辅导、课外实践和科研训练等方面总结学习通在本科教师制度的应...
对信息化教学在平台融合、信息资源等方面进行分析,并针对本科教学从培养学生成人、成才等方面来分析专业课教师的职责。基于实践教学结果,以风景园林专业新生为例,从学业辅导、课外实践和科研训练等方面总结学习通在本科教师制度的应用。旨在为新工科背景下应用型高质量人才培养提供参考案例。
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关键词
信息化教学平台
新工科
学习通
风景园林
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职称材料
题名
信息化教学平台在新工科教学中的研究与实践--以风景园林教学为例
1
作者
李罡
杨懿
洪敏
左丹
王薇
机构
安徽
建筑大学建筑与
规划
学院
安徽省国土空间规划与生态研究中心
安徽
建筑大学建成环境与健康
研究
中心
安徽
建筑大学和计博士工作室
出处
《城市建筑》
2021年第28期140-142,共3页
基金
2020年教育部新工科研究与实践(E-TMJZSLHY20202129)
2020年安徽省教育厅新工科立项项目“面向地域文化传承创新的传统建筑类工科专业改造升级探索与实践”
+1 种基金
2020安徽省教育厅质量工程项目“新工科背景下地方应用型本科高校建筑类专业‘U-I-G-E’协同育人模式与运行机制研究”(2020jyxm0349)
安徽省级质量工程教研项目“双万计划”建设背景下的风景园林专业课程体系优化研究(2020jyxm0343)。
文摘
对信息化教学在平台融合、信息资源等方面进行分析,并针对本科教学从培养学生成人、成才等方面来分析专业课教师的职责。基于实践教学结果,以风景园林专业新生为例,从学业辅导、课外实践和科研训练等方面总结学习通在本科教师制度的应用。旨在为新工科背景下应用型高质量人才培养提供参考案例。
关键词
信息化教学平台
新工科
学习通
风景园林
Keywords
information teaching platform
emerging engineering
Xuexitong
landscape architecture
分类号
TU921 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
信息化教学平台在新工科教学中的研究与实践--以风景园林教学为例
李罡
杨懿
洪敏
左丹
王薇
《城市建筑》
2021
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