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促进幼儿社会交往的实验研究被引量：6: 1; 作者汪秋萍杨永芳《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期43-45,共3页; 关键词幼儿社会交往实验研究个别教育教学活动教育环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养幼儿社会交往能力的原则与途径被引量：5: 2; 作者张芬《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期46-47,共2页; 关键词幼儿教育社会交往能力培养途径教育原则榜样性原则随机性原则游戏活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用行为角色游戏法观察和促进幼儿的社会交往能力被引量：3: 3; 作者李平余冬梅《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期50-50,共1页; 关键词幼儿教育行为角色游戏法社会交往能力培养目标教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈小班幼儿社会交往能力的培养被引量：1: 4; 作者范彦冰陈宁《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期49-49,共1页; 关键词幼儿教育教学理论社会交往能力培养方式目的性游戏自选游戏; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会实践活动对幼儿社会交往能力发展的影响被引量：1: 5; 作者刘乐珍《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期47-48,共2页; 关键词社会实践活动幼儿教育社会交往能力促进作用幼儿发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

帮助性格内向的孩子积极地与同伴交往: 6; 作者齐晓娴《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期51-51,共1页; 关键词内向性格幼儿教育主动交往能力教学方法游戏活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

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