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信息技术在小学英语故事板块教学中的运用——以人教版(PEP)五年级上册Unit 4 What can you do?为例
1
作者
杨杨
《教育视界》
2025年第3期70-73,共4页
在小学英语故事板块教学应用现代信息技术,不仅可以丰富教学手段与资源,还可以增强故事板块教学的互动性,提高学生的课堂参与度,并以精准的学情分析反馈优化教学,促进学生学习。具体路径有:课前指导预习,实现精准备课;课中多维融合,深...
在小学英语故事板块教学应用现代信息技术,不仅可以丰富教学手段与资源,还可以增强故事板块教学的互动性,提高学生的课堂参与度,并以精准的学情分析反馈优化教学,促进学生学习。具体路径有:课前指导预习,实现精准备课;课中多维融合,深化故事理解;课后拓展学习资源,延伸学习空间。
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关键词
小学英语
信息技术
故事板块
智慧课堂
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职称材料
用学习工具助力“转化”——《平行四边形的面积》教学与思考
2
作者
徐利萍
《教育视界》
2024年第23期75-76,共2页
《平行四边形的面积》一课是发展学生空间观念的重要节点,具有承上启下的重要作用。教学时,可以设计具体的、可操作的学习工具,引导学生在操作、对比、归纳等活动中逐步探索平行四边形的面积计算公式,感悟转化思想。
关键词
《平行四边形的面积》
学习工具
转化思想
数学实验
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职称材料
题名
信息技术在小学英语故事板块教学中的运用——以人教版(PEP)五年级上册Unit 4 What can you do?为例
1
作者
杨杨
机构
安徽省合肥市园上园小学喻岗分校
出处
《教育视界》
2025年第3期70-73,共4页
文摘
在小学英语故事板块教学应用现代信息技术,不仅可以丰富教学手段与资源,还可以增强故事板块教学的互动性,提高学生的课堂参与度,并以精准的学情分析反馈优化教学,促进学生学习。具体路径有:课前指导预习,实现精准备课;课中多维融合,深化故事理解;课后拓展学习资源,延伸学习空间。
关键词
小学英语
信息技术
故事板块
智慧课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用学习工具助力“转化”——《平行四边形的面积》教学与思考
2
作者
徐利萍
机构
安徽省合肥市园上园小学喻岗分校
出处
《教育视界》
2024年第23期75-76,共2页
文摘
《平行四边形的面积》一课是发展学生空间观念的重要节点,具有承上启下的重要作用。教学时,可以设计具体的、可操作的学习工具,引导学生在操作、对比、归纳等活动中逐步探索平行四边形的面积计算公式,感悟转化思想。
关键词
《平行四边形的面积》
学习工具
转化思想
数学实验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
信息技术在小学英语故事板块教学中的运用——以人教版(PEP)五年级上册Unit 4 What can you do?为例
杨杨
《教育视界》
2025
0
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职称材料
2
用学习工具助力“转化”——《平行四边形的面积》教学与思考
徐利萍
《教育视界》
2024
0
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