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安徽省合肥市包河区关于推进小学生英语口语评价的研究
1
作者
蔡茜
《英语教师》
2015年第11期22-26,共5页
为推进课程评价体系的改革,探索科学评价小学生英语口语水平的方式,2011年安徽省合肥市包河区申报了省级课题"小学生英语口语评价方式的研究"。通过四年的研究,课题组成员们研制出一套适合区域学情的口语评价体系,开发了评价...
为推进课程评价体系的改革,探索科学评价小学生英语口语水平的方式,2011年安徽省合肥市包河区申报了省级课题"小学生英语口语评价方式的研究"。通过四年的研究,课题组成员们研制出一套适合区域学情的口语评价体系,开发了评价流程、方案、量表及试题等。全区教师可以在较短时间内,对区域内小学生进行大规模口语评价,测量学生英语口语水平,继而提高学生英语语言综合运用能力。
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关键词
包河区
小学生
英语口语
评价
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职称材料
学前教育快速发展下的幼儿教师队伍建设的问题与建议——以合肥市包河区为例
被引量：
1
2
作者
张承梅
蒋永
《东方娃娃（保育与教育）》
2021年第2期40-42,共3页
"十三五"期间,随着城镇化建设的推进以及二胎政策的全面放开,包河区新生幼儿数量逐年递增,是合肥市所有城区新生幼儿数量增长最多的区域,随之而来的幼儿入园量也是全市最高的。为满足家长"有园上""上好园"...
"十三五"期间,随着城镇化建设的推进以及二胎政策的全面放开,包河区新生幼儿数量逐年递增,是合肥市所有城区新生幼儿数量增长最多的区域,随之而来的幼儿入园量也是全市最高的。为满足家长"有园上""上好园"的需求,包河区委、区政府积极扩大学前教育资源,加快公办幼儿园发展,扶持普惠性民办幼儿园。
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关键词
合肥市包河区
公办幼儿园
学前教育
普惠性民办幼儿园
幼儿入园
城镇化建设
问题与建议
二胎政策
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职称材料
基于义务教育质量监测结果的区域教育改进
被引量：
4
3
作者
彭江龙
《教育家》
2017年第8X期12-15,共4页
2015年10月30日,德国总理默克尔访问了安徽省合肥市包河区金葡萄小学,这所农村小学的优质发展和孩子们的优异表现受到默克尔总理的连连称赞,也引发媒体对包河教育优质均衡发展的高度关注。为切实全面了解义务教育阶段教育质量状况,为区...
2015年10月30日,德国总理默克尔访问了安徽省合肥市包河区金葡萄小学,这所农村小学的优质发展和孩子们的优异表现受到默克尔总理的连连称赞,也引发媒体对包河教育优质均衡发展的高度关注。为切实全面了解义务教育阶段教育质量状况,为区域教育发展找准定位、诊断问题、厘清思路和科学决策提供依据,从2011年开始,包河区教体局通过购买服务的方式,与教育部基础教育质量监测中心合作。
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关键词
教育质量监测
区域教育
数学成绩
教师结构性缺编
学校文化
学生体质健康
八年级
大课间活动
区域教育改革
社团建设
包河区
义务教育
教育部
校园体育活动
质量观
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职称材料
浅谈小学英语阅读评价单设计
4
作者
陈福秋
《教育视界》
2023年第15期35-39,共5页
小学英语英语阅读评价单,是为阅读教学提供学习评价的文本工具。设计旨在提取信息、运用策略和发展多元思维的阅读评价单,不仅能评价学生的阅读结果,更能为学生的阅读过程提供指导,有效培养学生的阅读理解能力,是对小学英语教学中“教...
小学英语英语阅读评价单,是为阅读教学提供学习评价的文本工具。设计旨在提取信息、运用策略和发展多元思维的阅读评价单,不仅能评价学生的阅读结果,更能为学生的阅读过程提供指导,有效培养学生的阅读理解能力,是对小学英语教学中“教—学—评”有机衔接的实践探索。
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关键词
小学英语
阅读评价单
阅读理解能力
信息提取
策略运用
多元思维
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职称材料
题名
安徽省合肥市包河区关于推进小学生英语口语评价的研究
1
作者
蔡茜
机构
安徽省合肥市包河区教育体育局
出处
《英语教师》
2015年第11期22-26,共5页
文摘
为推进课程评价体系的改革,探索科学评价小学生英语口语水平的方式,2011年安徽省合肥市包河区申报了省级课题"小学生英语口语评价方式的研究"。通过四年的研究,课题组成员们研制出一套适合区域学情的口语评价体系,开发了评价流程、方案、量表及试题等。全区教师可以在较短时间内,对区域内小学生进行大规模口语评价,测量学生英语口语水平,继而提高学生英语语言综合运用能力。
关键词
包河区
小学生
英语口语
评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学前教育快速发展下的幼儿教师队伍建设的问题与建议——以合肥市包河区为例
被引量：
1
2
作者
张承梅
蒋永
机构
安徽省合肥市包河区教育体育局
出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2021年第2期40-42,共3页
文摘
"十三五"期间,随着城镇化建设的推进以及二胎政策的全面放开,包河区新生幼儿数量逐年递增,是合肥市所有城区新生幼儿数量增长最多的区域,随之而来的幼儿入园量也是全市最高的。为满足家长"有园上""上好园"的需求,包河区委、区政府积极扩大学前教育资源,加快公办幼儿园发展,扶持普惠性民办幼儿园。
关键词
合肥市包河区
公办幼儿园
学前教育
普惠性民办幼儿园
幼儿入园
城镇化建设
问题与建议
二胎政策
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
基于义务教育质量监测结果的区域教育改进
被引量：
4
3
作者
彭江龙
机构
安徽省合肥市包河区教育体育局
出处
《教育家》
2017年第8X期12-15,共4页
文摘
2015年10月30日,德国总理默克尔访问了安徽省合肥市包河区金葡萄小学,这所农村小学的优质发展和孩子们的优异表现受到默克尔总理的连连称赞,也引发媒体对包河教育优质均衡发展的高度关注。为切实全面了解义务教育阶段教育质量状况,为区域教育发展找准定位、诊断问题、厘清思路和科学决策提供依据,从2011年开始,包河区教体局通过购买服务的方式,与教育部基础教育质量监测中心合作。
关键词
教育质量监测
区域教育
数学成绩
教师结构性缺编
学校文化
学生体质健康
八年级
大课间活动
区域教育改革
社团建设
包河区
义务教育
教育部
校园体育活动
质量观
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
浅谈小学英语阅读评价单设计
4
作者
陈福秋
机构
安徽省合肥市包河区教育体育局
教学研究室
出处
《教育视界》
2023年第15期35-39,共5页
基金
安徽省教育科学研究规划2020年度课题“小学高年级英语阅读评价的行动研究”(课题编号:JK20056)的阶段性研究成果。
文摘
小学英语英语阅读评价单,是为阅读教学提供学习评价的文本工具。设计旨在提取信息、运用策略和发展多元思维的阅读评价单,不仅能评价学生的阅读结果,更能为学生的阅读过程提供指导,有效培养学生的阅读理解能力,是对小学英语教学中“教—学—评”有机衔接的实践探索。
关键词
小学英语
阅读评价单
阅读理解能力
信息提取
策略运用
多元思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
安徽省合肥市包河区关于推进小学生英语口语评价的研究
蔡茜
《英语教师》
2015
0
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职称材料
2
学前教育快速发展下的幼儿教师队伍建设的问题与建议——以合肥市包河区为例
张承梅
蒋永
《东方娃娃（保育与教育）》
2021
1
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下载PDF
职称材料
3
基于义务教育质量监测结果的区域教育改进
彭江龙
《教育家》
2017
4
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职称材料
4
浅谈小学英语阅读评价单设计
陈福秋
《教育视界》
2023
0
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