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题名初中英语作业设计常见问题分析
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作者
王振
许家良
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机构
安徽省合肥实验学校滨湖校区
安徽省合肥市第五十中学新校
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出处
《教育视界》
2024年第15期78-80,共3页
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基金
2022年度合肥市教育科学规划课题“基于主题意义的初中英语单元整体作业设计研究”(编号:HJG22157)的阶段性研究成果。
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文摘
作业是培养学生综合语言运用能力的有效途径。当前作业实践中仍然存在诸多问题,如作业设计练习化,抑制了作业的发展性功能;作业设计缺乏关联,没有从单元视角整体观照;作业设计情境虚置,缺乏实际意义和操作指导。结合具体案例深入剖析作业设计中的典型问题,并尝试改进优化。
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关键词
初中英语
作业设计
问题及改进
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语写作评改策略研究
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作者
赵明
王振
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机构
安徽省巢湖市第一中学
安徽省合肥实验学校滨湖校区
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出处
《英语教师》
2020年第22期31-36,共6页
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基金
安徽省省级重点课题“基于智慧学习的中小学英语教学实践研究”(课题编号:LKZ18002)的部分成果。
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文摘
分析初中英语作文评改的现实困境。指出作文评改的本质属性、目标定位和评价标准。提出课内评改和课外评改两种可能路径,分析同伴互评、教师评改和批改系统评改三种评改形式的优势和不足。认为评价形式应多元互补,发挥每一种评改形式的优势,并有选择地交替使用。
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关键词
初中英语
作文批改
同伴互评
教师评价
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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