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合理参数设置,巧妙函数思维——一道解三角形最值题的探究: 1; 作者雷娟娟《数学之友》 2024年第19期93-96,共4页; 涉及解三角形中的最值(或取值范围)问题,是高考命题中比较常见的一类热点问题.本文结合一道解三角形中面积最值及其应用的求解,依托解三角形的应用情境创设,挖掘问题的本质与内涵,从不同数学思维角度切入,结合不同的技巧方法应用,总结... 展开更多; 关键词解三角形边参角参变式; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于课堂教学中不公平问题的研究被引量：3: 2; 作者苏丹张磊《黑龙江科技信息》 2009年第32期217-217,共1页; 课堂教学是教育的重要实践领域,因而它的公平与否直接影响整个教育公平的实现。课堂教学不公平问题越来越成为当今教育生活中需要关注的问题之一,它主要表现在教育资源分配不均和教师对学生的差别对待,教育资源的不足、教师素质的水平... 展开更多; 关键词课堂教学教学不公平成因; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中物理解题中极限思维法的应用探究被引量：1: 3; 作者史洪星《数理化解题研究》 2020年第9期61-62,共2页; 对于物理学科,是一门抽象性强、逻辑性要求高的学科,通过物理知识的学习,可以全面培养学生的科学精神、实验操作能力。在物理学习中,高中物理教师需要注重引导学生掌握一定方法,以此提高学生的物理学习效果。对高中生来说,在物理解题中... 展开更多; 关键词高中物理解题极限思维应用; 在线阅读下载PDF 职称材料