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运用单位“1”解题: 1; 作者张发选《数学小灵通（小学中高年级班）》 2003年第12期2-3,共2页; 有些几何图形题,特别是竞赛试题,数量关系比较复杂,很难求解。如果能找出其中的单位“1”,然后再根据单位“1”逐步去分析思考,则能解决问题,得到答案。; 关键词单位“1” 小学数学竞赛题几何图形题数量关系解题方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

转化法解题两例: 2; 作者张发选《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2005年第3期16-17,共2页; 有些几何题，特别是竞赛试题，数量关系比较复杂，很难求解。如果将题中的一些条件进行合理的转化，可使一些较复杂的数学题化繁为简，化难为易。; 关键词转化法几何题竞赛试题小学中高年级数学解法; 在线阅读下载PDF 职称材料

找出规律难题变易: 3; 作者张发选《数学小灵通（小学中高年级班）》 2003年第11期2-3,共2页; 有些数学题,看起来比较繁琐,令人感到无从下手,很难求解,但如果我们仔细分析思考,找出解题的规律,那么,难题也就变得容易了。例1.计算:(22+42+62+…+1002)-(12+32+52+…+992)/1+2+3+…+10+9+8+…+1 (2001年小学数学奥林匹克预赛试题B组... 展开更多; 关键词数学解题规律小学 2001年奥林匹克竞赛题四则运算; 在线阅读下载PDF 职称材料