高中生物教学中学生的科学素养和思维品质培养 被引量：1

1

作者 刘雪峰 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第4X期91-91,共1页

论述了在高中生物教学中培养学生科学素养和思维品质的四种方法.

关键词 科学素养 思维品质 高中生物

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5－（4’－硝基－2’－羧基苯偶氮）罗丹宁的合成及性质研究 被引量：1

2

作者 王忠义 史海健 +1 位作者 张华 史好新 《化学世界》 CAS CSCD 1994年第7期353-355,共3页

本文研究了新荧光试剂５－（４＇－硝基－２＇－羧基苯偶氮）罗丹宁（４ＮＲＡＣＰ）的合成方法。产品通过元素分析、ＩＲ、ＮＭＲ和ＭＳ鉴定。首次将该试剂用于荧光分光光度法测定痕量铜（Ⅱ），在ｐＨ５．６时，能与铜（Ⅱ）作用，在... 本文研究了新荧光试剂５－（４＇－硝基－２＇－羧基苯偶氮）罗丹宁（４ＮＲＡＣＰ）的合成方法。产品通过元素分析、ＩＲ、ＮＭＲ和ＭＳ鉴定。首次将该试剂用于荧光分光光度法测定痕量铜（Ⅱ），在ｐＨ５．６时，能与铜（Ⅱ）作用，在λｅｘ／λｅｍ＝／３０５ｎｍ／４０５ｎｍ产生强烈荧光。其荧光强度与铜（Ⅱ）的浓度在０～５６ｎｇ／ｍＬ范围内呈线性关系。检测限为０．５ｎｇ／ｇ。测定了猪肉和蔬菜中的痕量铜（Ⅱ），结果良好。 展开更多

关键词 4NRACP 荧光试剂 合成 罗丹明

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新课标下高中化学实验的探究式教学策略分析 被引量：5

3

作者 代晓兰 《数理化解题研究》 2022年第33期131-133,共3页

高中化学教师应注重优化化学实验课程设计,提高化学实验教学实效性,积极地开展高中化学实验的探究式教学.基于此,本文对新课标下高中化学实验的探究式教学策略进行了探讨,并从多角度入手,提出了多元化的教学策略,以期优化高中化学实验... 高中化学教师应注重优化化学实验课程设计,提高化学实验教学实效性,积极地开展高中化学实验的探究式教学.基于此,本文对新课标下高中化学实验的探究式教学策略进行了探讨,并从多角度入手,提出了多元化的教学策略,以期优化高中化学实验教学结构,强化实验教学效果,提高高中化学实验课程教学质量. 展开更多

关键词 新课标 化学实验 探究式教学 高中化学

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试论以读促写在高中英语写作教学中的运用 被引量：6

4

作者 杨治国 《英语广场（学术研究）》 2019年第7期166-167,共2页

英语是高中阶段学习的一门重要学科,英语学习可以分为听、说、读、写四大板块,而写作是学生英语学习中的重难点内容。随着课程改革的实施和推进,教师在英语教学中运用的方式逐渐呈现多样化的趋势,以读促写是教师运用的一种新的方式,对... 英语是高中阶段学习的一门重要学科,英语学习可以分为听、说、读、写四大板块,而写作是学生英语学习中的重难点内容。随着课程改革的实施和推进,教师在英语教学中运用的方式逐渐呈现多样化的趋势,以读促写是教师运用的一种新的方式,对培养学生的理解能力、分析能力以及对语言的综合运用能力有积极的促进作用。 展开更多

关键词 以读促写 高中英语 写作教学

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水土流失影响因素探究实践活动教学设计 被引量：2

5

作者 韦勇 梁玉萍 《地理教学》 2010年第10期47-49,14,共4页

一、活动目标 本节实践活动课程教学主要探究水土流失的成因，从而理解水土保持的重要性，为后续学习水土流失的治理进行知识储备。通过对比实验验证影响土壤侵蚀程度的因素，其中重点是植物的覆盖状况，地形坡度的陡缓，降水的强度。... 一、活动目标 本节实践活动课程教学主要探究水土流失的成因，从而理解水土保持的重要性，为后续学习水土流失的治理进行知识储备。通过对比实验验证影响土壤侵蚀程度的因素，其中重点是植物的覆盖状况，地形坡度的陡缓，降水的强度。在实验的基础上，通过资料介绍，让学生了解， 展开更多

关键词 水土流失 实践活动 教学设计 影响因素 对比实验 活动目标 课程教学 水土保持

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浅析高中物理教学中核心素养的培养 被引量：2

6

作者 王建明 《数理化解题研究》 2022年第9期103-105,共3页

随着我国教育事业的不断发展与进步,社会各界将注意力全部放在了学生的培养教育上面,对高中的教育发展提出了一定的要求,为了保证高中生获得更好的教育,进行相关知识的学习和综合素养的提升,高中教师必须创新教学方式,提高教学质量,给... 随着我国教育事业的不断发展与进步,社会各界将注意力全部放在了学生的培养教育上面,对高中的教育发展提出了一定的要求,为了保证高中生获得更好的教育,进行相关知识的学习和综合素养的提升,高中教师必须创新教学方式,提高教学质量,给高中生带来更优质的教学课堂.物理由于逻辑性强、学习难度大,给高中生的学习带来了巨大的压力.基于此,本文主要分析高中物理教学核心素养培养的重要性,并阐述了在高中物理教学中培养学生核心素养的相关对策,仅供参考. 展开更多

关键词 核心素养 新课程 高中物理 培养

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数形结合思想在高中数学教学中的应用探究 被引量：1

7

作者 葛伟 《数理化解题研究》 2018年第30期18-19,共2页

本文首先细致探讨了数形结合思想在高中数学教学中的具体应用策略，并对数形结合思想在高 中数学课堂教学中的应用进行案例分析与研究，为高中数学教学中数形结合思想的应用提供资料参考．

关键词 高中数学 数形结合 思想 应用探究

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核心素养视角下高中数学体验式教学策略——以“对数函数及其性质”教学为例 被引量：1

8

作者 刘涛 《教育界》 2020年第23期2-3,共2页

数学体验是学生感悟和理解数学思想,积累数学活动经验,形成和发展数学应用意识,提高数学学习力的重要载体。文章以“对数函数及其性质”教学为例,探讨了核心素养视角下高中数学体验式教学策略。

关键词 核心素养 高中数学 体验式教学

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浅谈高中数学的解题方法 被引量：2

9

作者 王林知 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第9X期4-4,共1页

数学是高中课程中一门重要的学科,随着知识的深入,学生普遍认为数学学习困难.然而,高考试题侧重对数学能力的考查,重视学生对数学解题方法的运用.因此,教学中,教师要教会学生掌握数学解题方法,领悟数学思想.本文结合例题,主要阐述了高... 数学是高中课程中一门重要的学科,随着知识的深入,学生普遍认为数学学习困难.然而,高考试题侧重对数学能力的考查,重视学生对数学解题方法的运用.因此,教学中,教师要教会学生掌握数学解题方法,领悟数学思想.本文结合例题,主要阐述了高中数学解题过程中常用的数学方法. 展开更多

关键词 高中数学 解题方法 解题思想

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物理模型在高中物理解题中的应用探讨 被引量：1

10

作者 殷玉 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第9期81-82,共2页

高中物理是一门抽象性、复杂性比较高的学科,学生有效学习的难度比较大,尤其解题时,更容易出现错误,而高中物理解题中运用物理模型时,可以简化复杂的物理问题,便于学习、理解及掌握.本文主要探讨了高中物理解题中应用物理模型的方法.

关键词 物理模型 高中物理 解题 应用

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论核心素养视角下的高中信息技术的生活化教学 被引量：1

11

作者 张腾 《教师博览（下旬刊）》 2021年第9期67-68,共2页

高中信息技术教学必须思考,如何通过生活化教学理念的落实,以实现信息技术学科核心素养的落地。在生活化教学策略的运用上,教师应思考两个方面:一是如何促进学生建构信息技术学科知识;二是如何促进学生信息技术学科核心素养的落地。生... 高中信息技术教学必须思考,如何通过生活化教学理念的落实,以实现信息技术学科核心素养的落地。在生活化教学策略的运用上,教师应思考两个方面:一是如何促进学生建构信息技术学科知识;二是如何促进学生信息技术学科核心素养的落地。生活化教学理念与信息技术学科核心素养培育有着高度的吻合性,这种吻合性体现在从学生生活中寻找到的相关素材,能够促使学生更好地建构信息技术学科知识,更好地理解信息技术学科知识背后的信息思想。 展开更多

关键词 信息技术 生活化教学 核心素养

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韵律与节奏教学点滴谈——以统编本七年级教材为例

12

作者 马绪霞 《语文建设》 北大核心 2018年第3期49-51,共3页

2017年在全国开始推广使用的统编本七年级语文教材,多次在单元提示、课文提示、课后练习等助读系统中提到“要感悟文章的音韵美”“注意节奏”等。这与《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关诵读的要求是吻合的。

关键词 语文教材 七年级 节奏 教学点 韵律 语文课程标准 推广使用 单元提示

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解决高中化学填空题的有效解题策略

13

作者 王素琴 《数理化解题研究》 2021年第19期106-107,共2页

在高中化学题目中,填空题考查的形式经常出现,而且填空题的知识覆盖面比较广,涉及到的内容也非常多,填空题的考察形式较为灵活,对同学们来讲,在解题的过程当中可能会遇到更多的困难.因此教会同学们解决高中化学填空题一直是我们解题教... 在高中化学题目中,填空题考查的形式经常出现,而且填空题的知识覆盖面比较广,涉及到的内容也非常多,填空题的考察形式较为灵活,对同学们来讲,在解题的过程当中可能会遇到更多的困难.因此教会同学们解决高中化学填空题一直是我们解题教学的重点,在以往的教学当中,经常让学生去总结填空题的题目要求,然后把自己会写的东西写出来,然而,这样的方法也容易导致同学们出现一些不必要的低级错误.主要对填空题的解题策略进行了探究. 展开更多

关键词 填空题 解题技巧 高中化学

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浅谈如何提升高中数学课堂教学的有效性

14

作者 刚霖 《数理化解题研究》 2020年第9期11-12,共2页

伴随着我国在社会经济方面取得的卓越成绩,我们也迎来了教育的新时代。随着新课改的不断推广和发展,提升高中数学课堂教学的有效性成为了高中教师在教育领域不断追求的教育目标。课堂的时间只有短短四十五分钟,但高中数学的知识点众多,... 伴随着我国在社会经济方面取得的卓越成绩,我们也迎来了教育的新时代。随着新课改的不断推广和发展,提升高中数学课堂教学的有效性成为了高中教师在教育领域不断追求的教育目标。课堂的时间只有短短四十五分钟,但高中数学的知识点众多,教师必须利用不同的教学手段及方法,提升高中数学课堂的有效性,让学生及时地将知识消化,才能真正帮助学生学到数学知识。本文结合实际教学经验,简要阐述高效数学课堂对高中生的重要性,并给出几个策略分析作为高中数学教师应如何为学生营造一个高效的数学课堂,目的在于提升高中学生的数学水平。 展开更多

关键词 高中数学 课堂教学 有效性

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高中部分函数知识的解题分析

15

作者 杨婷 《数理化解题研究》 2020年第10期16-17,共2页

函数作为高考数学的基础内容,总是存在着一定的技巧性,综合性强,高考对学生掌握函数计算的要求高,对考生的函数知识点考查的也很细致。这也导致学生在解答这类题目时,频繁出错,难以拿到高分。因此,本文作了一些题目的分析,帮助同学们在... 函数作为高考数学的基础内容,总是存在着一定的技巧性,综合性强,高考对学生掌握函数计算的要求高,对考生的函数知识点考查的也很细致。这也导致学生在解答这类题目时,频繁出错,难以拿到高分。因此,本文作了一些题目的分析,帮助同学们在学习阶段能注意学习函数的几个重点。 展开更多

关键词 高中数学 函数 方法分析

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高中数学三角函数的单调性知识分析

16

作者 卢玉玺 《数理化解题研究》 2020年第13期24-25,共2页

纵观近几年的高考数学卷,我们不难发现三角函数这部分的知识已经成为了数学高考中的一大"风景点".但是在实际解题中,很多学生对这部分知识中的应用能力并不特别强.因此,本文中将以"三角函数中的单调性"类题目的解... 纵观近几年的高考数学卷,我们不难发现三角函数这部分的知识已经成为了数学高考中的一大"风景点".但是在实际解题中,很多学生对这部分知识中的应用能力并不特别强.因此,本文中将以"三角函数中的单调性"类题目的解法为例,与同学们一起寻找此类题目的解题规律. 展开更多

关键词 高中数学 三角函数 单调性

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概率统计高考客观题型解析

17

作者 戴家豪 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2017年第5期21-21,26,共2页

每年高考对概率统计客观题的考查题型都比较固定。一般情况下,文科题型：统计与古典概型的交汇;理科题型：随机事件概率与数学期望、方差的交汇。文科题型中涉及的统计知识主要是抽样、频率分布直方图,以及均值、方差问题,涉及的概率知... 每年高考对概率统计客观题的考查题型都比较固定。一般情况下,文科题型：统计与古典概型的交汇;理科题型：随机事件概率与数学期望、方差的交汇。文科题型中涉及的统计知识主要是抽样、频率分布直方图,以及均值、方差问题,涉及的概率知识就是古典概型,几乎见不到几何概型,所以古典概型问题是文科考试要重点突破的题型。 展开更多

关键词 概率统计 古典概型 几何概型 概率知识 数学期望 随机事件 频率分布直方图 基本事件空间 离散型随机变量 分布列

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聚焦高考变化中的概率统计大题

18

作者 吴允 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2017年第5期3-8,共6页

概率统计是高考中的必考内容,该内容的试题属于中档题,它是以实际应用问题为载体,以概率统计知识为工具,考查对事件的判断识别及概率的计算、随机变量概率分布列和期望的应用为目标,凸显概率统计自身和其他知识的网络交汇。

关键词 概率统计 概率分布列 离散型随机变量 数学期望 超几何分布 互斥事件 相互独立事件 古典概型 对立事件 实际应用问题

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细读,体会文章意境--论文本细读在高中语文阅读教学中的应用

19

作者 于庆淑 《作文（高中版）》 2022年第1期42-43,共2页

阅读在高考语文试卷中占据较高比重,并受到了师生的高度重视。当前高中语文阅读教学中仍存在一些问题,如教师将应付高考作为展开语文阅读教学的主要目的。应试教育模式下,教师所采取的教学模式对学生的个性发展形成束缚,使得教学目标与... 阅读在高考语文试卷中占据较高比重,并受到了师生的高度重视。当前高中语文阅读教学中仍存在一些问题,如教师将应付高考作为展开语文阅读教学的主要目的。应试教育模式下,教师所采取的教学模式对学生的个性发展形成束缚,使得教学目标与阅读教学的契合度不高。教师并未对文本形成全面理解。 展开更多

关键词 应试教育模式 高中语文阅读教学 文本细读 高考语文试卷 教学模式 教学中的应用 契合度 教学目标

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聚焦高考变化中的概率统计大题

20

作者 吴允 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2017年第12期9-13,共5页

概率统计是高考中的必考内容，该内容的试题属于中档题，它是以实际应用问题为载体，以概率统计知识为工具，考查对事件的判断识别及概率的计算、随机变量概率分布列和期望的应用为目标，凸显概率统计自身和其他知识的网络交汇。

关键词 概率统计 高考 实际应用问题 聚焦 统计知识 随机变量 分布列 内容

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