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谈生物学课堂提问被引量：2: 1; 作者颜怀颖《生物学教学》北大核心 2004年第10期12-13,共2页; 提问是课堂教学的一项重要内容，是启发式教学的一种方式，也是联系师生双边活动的纽带，它对于活跃课堂的气氛，培养学生智能等方面起着积极的作用。如何把握好提问的技巧，提高课堂教学效果?笔者在教学中作了初步的探讨。; 关键词生物学课堂提问启发式教学学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何正确处理数学新教材中的阅读材料被引量：3: 2; 作者张存文《教学与管理（中学版）》 2004年第3期59-60,共2页; 关键词高中数学教学教材阅读材料; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中理化教材中的一些矛盾之处被引量：1: 3; 作者李忠《教学与管理（中学版）》 2004年第12期78-78,共1页; 关键词初中物理人民教育出版社中小学教材《分子和原子》初中化学教材编写中国章节; 在线阅读下载PDF 职称材料

由《荷塘月色》的两个“忽然想起”所想起的: 4; 作者何世长李跃东《教学与管理（中学版）》 2003年第06M期57-58,共2页; 关键词《荷塘月色》 “忽然想起” 语文高中课文分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中化学教材课后习题的不妥之处: 5; 作者李忠《教学与管理（中学版）》 2003年第11M期65-65,共1页; 关键词初中化学教材课后习题化学教学教学大纲; 在线阅读下载PDF 职称材料

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