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高职院校高质量发展的逻辑起点和诊改路径
被引量：
7
1
作者
张挺
阙明坤
《职业技术教育》
北大核心
2019年第35期57-61,共5页
顺应社会需求、追求创新发展、深化校企合作、潜心立德树人是新时代高职院校实现高质量发展的重要目标。保证高职院校自身在教育现代化进程中实现可持续和高质量发展,要以内部质量保证体系诊断与改进为路径,构建新质量观、新体系、新动...
顺应社会需求、追求创新发展、深化校企合作、潜心立德树人是新时代高职院校实现高质量发展的重要目标。保证高职院校自身在教育现代化进程中实现可持续和高质量发展,要以内部质量保证体系诊断与改进为路径,构建新质量观、新体系、新动能,改变学校的治理形态和教育教学形态,促进全员质量意识提升、全过程体系整合、全方位动能集聚,科学构建全员、全过程、全方位高水平人才培养体系。
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关键词
高职院校
高质量发展
逻辑起点
诊改路径
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职称材料
题名
高职院校高质量发展的逻辑起点和诊改路径
被引量：
7
1
作者
张挺
阙明坤
机构
安徽水利水电职业技术学院办公室
无锡太湖
学院
高教研究所
江苏省民办教育研究中心
厦门大学教育研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第35期57-61,共5页
基金
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于个性化发展的高职个性评估实证研究”(16YJC880102),主持人:张挺。
文摘
顺应社会需求、追求创新发展、深化校企合作、潜心立德树人是新时代高职院校实现高质量发展的重要目标。保证高职院校自身在教育现代化进程中实现可持续和高质量发展,要以内部质量保证体系诊断与改进为路径,构建新质量观、新体系、新动能,改变学校的治理形态和教育教学形态,促进全员质量意识提升、全过程体系整合、全方位动能集聚,科学构建全员、全过程、全方位高水平人才培养体系。
关键词
高职院校
高质量发展
逻辑起点
诊改路径
Keywords
higher vocational colleges
high-quality development
logical starting point
diagnosis and reform
paths
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校高质量发展的逻辑起点和诊改路径
张挺
阙明坤
《职业技术教育》
北大核心
2019
7
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