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书本中有疑 生活中寻解
1
作者
吴长青
《中学语文教学》
北大核心
1999年第1期19-20,共2页
教了十多遍《夜走灵官峡》，自谓轻车熟路，没想到这次上课，学生中竟有人提出异议，说文章有不合情理之处。我鼓励学生将疑点说出来，但要言之成理，持之有据。经过讨论和深入思考，学生摆出以下观点和理由：一曰忍抛幼子忙工作，护子...
教了十多遍《夜走灵官峡》，自谓轻车熟路，没想到这次上课，学生中竟有人提出异议，说文章有不合情理之处。我鼓励学生将疑点说出来，但要言之成理，持之有据。经过讨论和深入思考，学生摆出以下观点和理由：一曰忍抛幼子忙工作，护子责任谁承担？理由是雪大风狂之夜，山...
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关键词
生活中
工程建设
书本
语文教学
学生主体作用
受教育的权利
生育政策
九年义务教育
学前教育
社会调查
在线阅读
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职称材料
庄公有无“远谋?”──《曹刿论战》课堂论辩实录
2
作者
吴长青
《中学语文教学》
北大核心
2000年第1期36-37,共2页
关键词
中学
语文教学
课堂教学
《曹刿论战》
课堂论辩
教学方法
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职称材料
题名
书本中有疑 生活中寻解
1
作者
吴长青
机构
安徽枞阳县长河中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第1期19-20,共2页
文摘
教了十多遍《夜走灵官峡》，自谓轻车熟路，没想到这次上课，学生中竟有人提出异议，说文章有不合情理之处。我鼓励学生将疑点说出来，但要言之成理，持之有据。经过讨论和深入思考，学生摆出以下观点和理由：一曰忍抛幼子忙工作，护子责任谁承担？理由是雪大风狂之夜，山...
关键词
生活中
工程建设
书本
语文教学
学生主体作用
受教育的权利
生育政策
九年义务教育
学前教育
社会调查
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
庄公有无“远谋?”──《曹刿论战》课堂论辩实录
2
作者
吴长青
机构
安徽枞阳县长河中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第1期36-37,共2页
关键词
中学
语文教学
课堂教学
《曹刿论战》
课堂论辩
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
书本中有疑 生活中寻解
吴长青
《中学语文教学》
北大核心
1999
0
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2
庄公有无“远谋?”──《曹刿论战》课堂论辩实录
吴长青
《中学语文教学》
北大核心
2000
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