安徽羽叶报春愈伤组织的诱导和培养 被引量：13

1

作者 查帅兵 《生物学杂志》 CAS CSCD 2006年第5期43-45,33,共4页

为了寻找大批量快速繁殖安徽羽叶报春(Primula m errilliana)的有效办法,笔者以其叶片、叶轴为外植体,用不同浓度生长调节物质进行愈伤组织诱导实验。结果表明:(1)愈伤组织诱导的最适培养基为:MS+2.0mg/L 6 BA+0.5mg/L^1.0mg/L 2,4-D,... 为了寻找大批量快速繁殖安徽羽叶报春(Primula m errilliana)的有效办法,笔者以其叶片、叶轴为外植体,用不同浓度生长调节物质进行愈伤组织诱导实验。结果表明:(1)愈伤组织诱导的最适培养基为:MS+2.0mg/L 6 BA+0.5mg/L^1.0mg/L 2,4-D,叶片、叶柄出愈率均达100%.(2)MS培养基加0.1mg/L 2,4~D和1.0mg/L^1.5mg/L TDZ对叶柄的诱导效果较佳,其诱导率达81%,而且在这种生长调节物质浓度下的愈伤组织可直接分化出不定芽。 展开更多

关键词 安徽羽叶报春 叶柄:叶片 愈伤组织

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民国时期苏南水灾研究 被引量：1

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作者 胡孔发 曹幸穗 张文教 《农业考古》 北大核心 2010年第3期9-11,共3页

民国时期苏南地区生态失衡,水灾频发,严重破坏了生产力,摧毁了大量的社会财富,同时也激化了社会矛盾。社会各界对水灾有了一定的重视,政府也对灾害的预防和救治制定了法律法规,然而受时局的影响,救荒措施的实际作用有限,苏南人民在灾后... 民国时期苏南地区生态失衡,水灾频发,严重破坏了生产力,摧毁了大量的社会财富,同时也激化了社会矛盾。社会各界对水灾有了一定的重视,政府也对灾害的预防和救治制定了法律法规,然而受时局的影响,救荒措施的实际作用有限,苏南人民在灾后仍然生活艰难。 展开更多

关键词 民国 苏南 水灾

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同义复词和偏义复词不能不讲 被引量：1

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作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1998年第6期28-28,共1页

同义复词和偏义复词不能不讲安徽枞阳中学马茂书高中四册第七单元“单元知识和训练·文言文的翻译·词语的翻译”，讲翻译文言词语时要注意的几个问题很必要。但遗憾的是，古汉语里常见的同义复词和偏义复词现象却未提到。连用... 同义复词和偏义复词不能不讲安徽枞阳中学马茂书高中四册第七单元“单元知识和训练·文言文的翻译·词语的翻译”，讲翻译文言词语时要注意的几个问题很必要。但遗憾的是，古汉语里常见的同义复词和偏义复词现象却未提到。连用两个或两个以上的同义词谓之同义复词，顾炎武... 展开更多

关键词 同义复词 偏义复词 疾痛惨怛 教学参考书 《屈原列传》 《烛之武退秦师》 “治理” 文言课文 《古书疑义举例》 藉弟令

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改进课堂结构优化复习方法

4

作者 丁文楚 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第9期17-19,共3页

关键词 结构优化 间二硝基苯 进课堂 氢氧化铝 基本知识 方程式 复习方法 物质的量 纵向深化 创造性思维

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我怎样使用《文言常用实词表》

5

作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1998年第11期29-30,共2页

现行人教版高中语文（必修）１—６册每册后均附有《文言常用实词表》（下简称《表》），它和分散在２—５册的《常见的文言虚词用法》（下简称《法》）一样，都是我们教学文言文的好帮手。《表》列举高中文言诗文５６篇（不包括在部分... 现行人教版高中语文（必修）１—６册每册后均附有《文言常用实词表》（下简称《表》），它和分散在２—５册的《常见的文言虚词用法》（下简称《法》）一样，都是我们教学文言文的好帮手。《表》列举高中文言诗文５６篇（不包括在部分省市试验的新增课文）共３３９个常用... 展开更多

关键词 文言文 引申义 基本义 中学语文教学 教学参考书 基本功 课本注释 词的本义 词表 词的意义

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主谓短语表时句──从“大阉之乱”的注译说起

6

作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1998年第4期37-38,共2页

主谓短语表时句从﹃大阉之乱﹄的注译说起安徽枞阳中学马茂书大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）对于“大阉之乱”，课本注为：“魏忠贤这场祸乱”，配套的《教学参考书》译之为：“在魏阉乱政的时... 主谓短语表时句从﹃大阉之乱﹄的注译说起安徽枞阳中学马茂书大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）对于“大阉之乱”，课本注为：“魏忠贤这场祸乱”，配套的《教学参考书》译之为：“在魏阉乱政的时候。”孰是孰非？笔者以为《教参》“... 展开更多

关键词 短语表 主谓短语 主语 “之” 注译 教学参考书 “也” “其” 《五人墓碑记》 《经传释词》

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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》三题

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作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1999年第6期23-24,共2页

一、怎样理解上阕首句怎样理解“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”？人教版《教学参考书》没有译文，在“课文说明”中说：“‘大江东去’是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。”... 一、怎样理解上阕首句怎样理解“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”？人教版《教学参考书》没有译文，在“课文说明”中说：“‘大江东去’是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。”《全宋词鉴赏词典》第３０６页则这样... 展开更多

关键词 《念奴娇·赤壁怀古》 《念奴娇》 苏轼 故垒 古典诗词 教学参考书 古战场 中学语文教学 “小乔初嫁了” 平声字

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说“自己”

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作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1998年第7期34-35,共2页

说“自己”安徽枞阳中学马茂书自己，在现代汉语里是个自称代词；在古汉语里是两个词，在表意与用法上，“自”与“己”有相同之处，更有千差万别。先说“自”。《孔雀东南飞》里有些“自”字。人教社《教参》在“疑难问题及难句解释”... 说“自己”安徽枞阳中学马茂书自己，在现代汉语里是个自称代词；在古汉语里是两个词，在表意与用法上，“自”与“己”有相同之处，更有千差万别。先说“自”。《孔雀东南飞》里有些“自”字。人教社《教参》在“疑难问题及难句解释”４中说：“按‘自’字除作‘自己’外... 展开更多

关键词 主谓短语 前置宾语 介词的宾语 语法功能 主语 《史记·淮阴侯列传》 平原君 并列连词 介宾短语 “自”字

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“焉”字不只是语气助词

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作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 1997年第12期33-33,共1页

「焉」字不只是语气助词安徽枞阳中学马茂书人教版高中五册第五单元“单元知识和训练”中《常用文言虚词用法（四）》是学生在高中阶段学习文言虚词的最后一课，无疑它应有复习巩固作用，内容宜疏而不漏，简而不缺。可课文写“焉”字时... 「焉」字不只是语气助词安徽枞阳中学马茂书人教版高中五册第五单元“单元知识和训练”中《常用文言虚词用法（四）》是学生在高中阶段学习文言虚词的最后一课，无疑它应有复习巩固作用，内容宜疏而不漏，简而不缺。可课文写“焉”字时只说“语气助词。常用在句末”，这就... 展开更多

关键词 “焉” 《古汉语常用字字典》 语气助词 文言虚词 文言课文 单元知识 《词诠》 语气停顿 《四库全书总目提要》 兼词

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说“孰与”

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作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 2000年第3期32-33,共2页

关键词 中学 语文 教材研究 文言词 "孰与" 释义

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单倍体的育性及其应用 被引量：2

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作者 叶明开 《生物学教学》 北大核心 2006年第11期77-78,共2页

关键词 单倍体 应用 育性 染色体数目 利用价值 遗传育种 体细胞 动植物

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姜夔《扬州慢》三题

12

作者 马茂书 《中学语文教学》 北大核心 2000年第12期35-35,共1页

关键词 姜夔 《扬州慢》 词 人教版 中学 语文 备课参考

全文增补中

高中课文语言求疵

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作者 周治平 《中学语文教学》 北大核心 1995年第7期45-45,共1页

高中课文语言求疵安徽枞阳中学周治平１．雪已经在融化，哪怕远处山顶还是白茫茫的，毕竟是春天临近了。（《火刑》第一册９１页）“哪怕”表假设，远处山顶还是白茫茫的，并非假设，应将“哪怕”换成“尽管”或“虽然”，与前一分句“... 高中课文语言求疵安徽枞阳中学周治平１．雪已经在融化，哪怕远处山顶还是白茫茫的，毕竟是春天临近了。（《火刑》第一册９１页）“哪怕”表假设，远处山顶还是白茫茫的，并非假设，应将“哪怕”换成“尽管”或“虽然”，与前一分句“雪已经在融化”构成倒装的转折复句。... 展开更多

关键词 求疵 语言 高中 《风景谈》 转折复句 “把”字 词语搭配 把字句 前一分句 约定俗成

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祥林嫂究竟反抗什么?

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作者 吴良仪 《中学语文教学》 北大核心 1998年第7期25-25,共1页

祥林嫂究竟反抗什么安徽枞阳中学吴良仪围绕鲁迅的《祝福》（高中语文第三册）中祥林嫂的反抗性，不少人进行过讨论和争论，《教学参考书》（人民教育出版社出版）在举出有代表性的三家意见后，表明自己同意的是第三家意见，就是认为“... 祥林嫂究竟反抗什么安徽枞阳中学吴良仪围绕鲁迅的《祝福》（高中语文第三册）中祥林嫂的反抗性，不少人进行过讨论和争论，《教学参考书》（人民教育出版社出版）在举出有代表性的三家意见后，表明自己同意的是第三家意见，就是认为“祥林嫂对封建社会所给予她的种种迫害... 展开更多

关键词 祥林嫂 封建礼教 教学参考书 封建社会 语文第三册 人民教育出版社 《祝福》 阿毛 鲁四老爷 经济剥削

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假如齐宣王喜欢“独乐”

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作者 王华斌 张玉新 《中学语文教学》 北大核心 2004年第12期25-27,共3页

关键词 论辩艺术 《庄暴见孟子》 同学 眼神 欣赏 学生 学习 灵感

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对一道信息题的商榷及联想

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作者 叶双喜 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第4期40-40,共1页

关键词 信息题 孤电子对 水解机理 高中化学教学 水解反应机理 水解过程 基本素质 水解化学 直接电离 化学教材

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指导高三学生复习语文两步法

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作者 吴良仪 《中学语文教学》 北大核心 1994年第4期11-12,共2页

指导高三学生复习语文两步法安徽省枞阳中学吴良仪复习，重温已学过的知识，可以便知识在记忆里的痕迹得到强化，是学生巩固知识的重要手段；复习，应使学生认识已知的知识间的联系，加深对知识的理解，并能运用知识，达到提高智力增强... 指导高三学生复习语文两步法安徽省枞阳中学吴良仪复习，重温已学过的知识，可以便知识在记忆里的痕迹得到强化，是学生巩固知识的重要手段；复习，应使学生认识已知的知识间的联系，加深对知识的理解，并能运用知识，达到提高智力增强能力的目的。老师们对指导高三学生毕... 展开更多

关键词 高三学生 知识的理解 现代文 发散思维 写作训练 专题论文 已学知识 文学作品 毕业考试 知识类型

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谈高三复习中的写话训练

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作者 吴良仪 《中学语文教学》 北大核心 1995年第4期14-15,共2页

谈高三复习中的写话训练安徽省枞阳中学吴良仪笔者曾给高三学生布置这样一道题：“任写几句话，意思连贯。”收卷一看，做得全正确的屈指可数，很多都有用词不当、标点错用、句子意思含糊、语气不贯通等这样那样的毛病。这是一个学校一... 谈高三复习中的写话训练安徽省枞阳中学吴良仪笔者曾给高三学生布置这样一道题：“任写几句话，意思连贯。”收卷一看，做得全正确的屈指可数，很多都有用词不当、标点错用、句子意思含糊、语气不贯通等这样那样的毛病。这是一个学校一个班的情况，其他的学校其他的班呢？... 展开更多

关键词 高三复习 写话训练 高考作文题 中学语文教学 争取时间 基础知识复习 议论文 传统教学方式 记叙文 语言表达能力

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一个在课堂上讲述了几十年的错误——谈对《文坛登龙术》的评介

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作者 殷芳宇 《中学语文教学》 北大核心 2000年第7期36-37,共2页

关键词 《文坛登龙术》 鲁迅 中学 语文教学 评介

全文增补中