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自动演奏钢琴远程教学探索:独立、共享与合作 被引量：2
1
作者 吴晶晶 《戏剧之家》 2022年第7期106-108,共3页
在线上课程快速发展的当下,线上钢琴课由于对声音的传播要求标准较高,教学效果一直欠佳。自动演奏钢琴通过智能自动化控制技术和网络信息技术,弥补了钢琴课声音效果传递的缺憾,完善了异地远程上课模式。本文通过探讨自动演奏钢琴远程教... 在线上课程快速发展的当下,线上钢琴课由于对声音的传播要求标准较高,教学效果一直欠佳。自动演奏钢琴通过智能自动化控制技术和网络信息技术,弥补了钢琴课声音效果传递的缺憾,完善了异地远程上课模式。本文通过探讨自动演奏钢琴远程教学中教学模式的独立与创新、教学资源的共享与利用以及教学场景使用的多样化,不仅补充完善了传统钢琴教学模式和理念,让教与学的关系更紧密,同时有利于增强教学效果,扩大和开发更多可利用的教学资源,提供更多可能的教学场景,增强教师的团队教学力量,为中国钢琴教育的发展打开新思路和新局面。 展开更多
关键词 自动演奏钢琴 远程课 智能化 复奏
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勿以“级别”论英雄
2
作者 吴晶晶 《北方音乐》 2017年第5期20-20,共1页
如果学琴的目的是为了摆正手型，为了拼个高级别的曲子，为了拿到一纸证书，即使教授方法、态度再专业，方向错了，可能永远达不到预期的目的，教师应该很好的引导学生学会听音乐，学会欣赏音乐，把真正的音乐感受从心底激发出来，表达... 如果学琴的目的是为了摆正手型，为了拼个高级别的曲子，为了拿到一纸证书，即使教授方法、态度再专业，方向错了，可能永远达不到预期的目的，教师应该很好的引导学生学会听音乐，学会欣赏音乐，把真正的音乐感受从心底激发出来，表达自己所要想表达的，能更多的为音乐为自己而学琴。 展开更多
关键词 考级 专业 业余
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AI时代,看节拍器的“三生三世”
3
作者 吴晶晶 《戏剧之家》 2019年第32期47-47,共1页
AI时代,节拍器的使用和价值也在不断变迁,如何让节拍器在教学和练习中发挥更大更好的作用,未来的AI节拍器会带给我们怎样的体验,值得好好讨论和探索。
关键词 AI 节拍器 需求
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全媒体时代下播音员主持人才培养方式适应性构建探究 被引量：1
4
作者 王颖荷 《蚌埠学院学报》 2022年第6期92-96,共5页
全媒体时代下,受众个性化需求增加,人工智能技术和网络直播技术层出不穷。通过分析发现,高校播音与主持艺术专业在人才培养过程中与行业需求和教学主体发展需求之间仍存在一定的差距,进而提出需要在人才培养方式上及时转变思路,将适应... 全媒体时代下,受众个性化需求增加,人工智能技术和网络直播技术层出不穷。通过分析发现,高校播音与主持艺术专业在人才培养过程中与行业需求和教学主体发展需求之间仍存在一定的差距,进而提出需要在人才培养方式上及时转变思路,将适应全媒体环境、适应“网生代”个体、适应社会需求变化和适应专业发展作为新路径构建,以期提升高校传媒人才培养的质量。 展开更多
关键词 全媒体 人才培养方式 适应性
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从一堂音乐选修课引发的思考
5
作者 吴晶晶 《戏剧之家》 2018年第22期231-231,共1页
正因为此,我们才需要去掉各种条条框框,引导并尊重愿意接受音乐的人,在敬畏尊重各类音乐的前提下,选择你之所选,不论是"道长"也好,"道姑"也好,只要你爱听就好。
关键词 经典 思考 感受
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钢琴比赛比的是什么
6
作者 吴晶晶 《黄河之声》 2018年第15期115-115,共1页
选手要和曲目合二为一,演奏者把控着曲目进行,曲目也从各个细节处体现着演奏者的整体水平,这是一种很重要的关系和连接。赛场上常见的现象是,选手演奏缺乏音乐感染力,缺乏表现力。
关键词 独特性 准确 强迫性聆听 专注
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从《刻意练习》得到的有效练琴思维
7
作者 吴晶晶 《黄河之声》 2017年第2期50-50,共1页
挑战自己,突破舒适区,克服瓶颈也是有效练琴的关键,所有问题必须要在"动起来"的过程中去解决,当你迈开步,走出原有练琴模式,改变就发生了,奇迹就可能产生。
关键词 刻意练习 练琴思维 练琴模式 有效练琴
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中国动画民族化研究的学术场域变迁考察——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析(2000-2022)
8
作者 吴浚 曹甜甜 《山东工艺美术学院学报》 2023年第4期4-12,共9页
21世纪以来,中国动画民族化呼声日渐高涨,在国家政策、行业创作、产业市场的共同作用下,围绕中国动画民族化的研究不断展开。本文以2000-2022年间CNKI数据库中收录的有关中国动画民族化研究的334篇核心期刊论文为数据,利用CiteSpace文... 21世纪以来,中国动画民族化呼声日渐高涨,在国家政策、行业创作、产业市场的共同作用下,围绕中国动画民族化的研究不断展开。本文以2000-2022年间CNKI数据库中收录的有关中国动画民族化研究的334篇核心期刊论文为数据,利用CiteSpace文献可视化分析工具,以可视化知识图谱为基础,从文献的外部特征和内部特征两个维度,考察中国动画民族化的研究脉络、热点主题及演进趋势,从而对这一知识领域进行分析。围绕文献时间分布、核心作者、作者合作、关键词共现、关键词聚类等内容分析,总体呈现21世纪以来我国动画民族化研究的发展态势,探索研究趋势和未来研究空间。 展开更多
关键词 动画民族化 知识图谱 CITESPACE
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开展创意、释放能量、汇聚智慧——首届舞蹈美育研讨会综述
9
作者 于雪儿 《戏剧之家》 2016年第15期155-155,160,共2页
2016年6月5日上午9时,北京舞蹈学院内举行了为期两天的全国首届舞蹈美育研讨会,会议受到了国家教育部的高度重视。出席会议的有北京市教委体卫艺处处长王军,北京舞蹈学院校长郭磊、副校长王伟,学术文员会主任吕艺生、副主任熊家泰、潘... 2016年6月5日上午9时,北京舞蹈学院内举行了为期两天的全国首届舞蹈美育研讨会,会议受到了国家教育部的高度重视。出席会议的有北京市教委体卫艺处处长王军,北京舞蹈学院校长郭磊、副校长王伟,学术文员会主任吕艺生、副主任熊家泰、潘志涛以及教师贾美娜、著名舞蹈家刘岩等。此外,还有来自全国各地164所师范及艺术类大学的舞蹈教师及教育部门领导。 展开更多
关键词 素质舞蹈教育 美育教育:高校教育改革
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基于“书籍设计”MOOC课程的数字化混合式教学改革探索与实践
10
作者 黄梦喆 《无线互联科技》 2022年第4期122-124,共3页
伴随着我国数字技术的广泛应用,高等教育的方式也发生着快速的变化,同时也影响着“地方性、应用型”本科高校人才培养的改革。文章基于MOOC课程的线上线下混合式教学方式,为“地方性、应用型”本科高校人才培养提供了新方法,弥补了传统... 伴随着我国数字技术的广泛应用,高等教育的方式也发生着快速的变化,同时也影响着“地方性、应用型”本科高校人才培养的改革。文章基于MOOC课程的线上线下混合式教学方式,为“地方性、应用型”本科高校人才培养提供了新方法,弥补了传统人才培养模式的不足,是深化教学模式改革的重要途径之一。 展开更多
关键词 书籍设计 混合式教学 MOOC课程
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