安徽省幼儿教师继续教育现状调查与思考 被引量：17

1

作者 吴玲 汪秋萍 杨谊金 《学前教育研究》 北大核心 2007年第1期39-42,共4页

幼儿教师继续教育是提高幼儿教师整体素质实现专业化的重要途径。但是,目前我国幼儿教师继续教育中存在诸多问题。本调查以安徽省幼儿教师继续教育为对象,了解当前幼儿教师继续教育的现状,发现其问题所在,并据此提出相应的改革、完善建议。

关键词 幼儿教师 继续教育 现状

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结合生物科学史进行科学方法教育 被引量：3

2

作者 钟能政 《生物学杂志》 CAS CSCD 2005年第2期54-55,共2页

关键词 生物科学史 科学方法教育 生物教学 归纳法 演泽法 类比法 模型方法

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安徽省农村富余劳动力转移培训对策研究 被引量：3

3

作者 龚双江 《中国职业技术教育》 2004年第23期10-12,共3页

一、农村富余劳动力转移基本现状解析 安徽是一个中部农业大省,也是农业劳动力输出大省,农业人口比重大,农村劳动力大量富余,农民就业问题十分突出.当前,劳务经济已成为安徽省农村经济的重要组成部分,农村富余劳动力转移就业起到了缓解... 一、农村富余劳动力转移基本现状解析 安徽是一个中部农业大省,也是农业劳动力输出大省,农业人口比重大,农村劳动力大量富余,农民就业问题十分突出.当前,劳务经济已成为安徽省农村经济的重要组成部分,农村富余劳动力转移就业起到了缓解农村劳动力就业压力的重要作用,已成为贫困地区经济发展的新的增长点.据省农调队资料,近年来,安徽省农村劳动力转移呈现以下四个特征: 展开更多

关键词 农村教育 富余劳动力 转移流动规模 职业技能培训

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促进幼儿社会交往的实验研究 被引量：6

4

作者 汪秋萍 杨永芳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期43-45,共3页

关键词 幼儿 社会交往 实验研究 个别教育 教学活动 教育环境

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陶行知幼儿教育思想及其现实意义 被引量：10

5

作者 徐明聪 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期19-21,共3页

关键词 陶行知 幼儿教育思想 平民化幼儿教育 教育方法

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黄炎培与陶行知教育思想的共同点及其交往 被引量：3

6

作者 徐明聪 《教育与职业》 北大核心 1999年第12期38-39,共2页

关键词 中国 黄炎培 陶行知 教育思想 教育原则 教学方法

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激活就业导向的中等职业教育运行机制 被引量：1

7

作者 龚双江 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第6期41-43,共3页

机制是指一个系统的组织或部分间相互作用的过程与方式。中等职业教育的就业机制涉及经济、社会、人文等各方面。因此，发展中等职业教育，不仅需要教育系统内的协调，而且也需要全社会的认同、理解和支持．更需要政府在构建有中国特色... 机制是指一个系统的组织或部分间相互作用的过程与方式。中等职业教育的就业机制涉及经济、社会、人文等各方面。因此，发展中等职业教育，不仅需要教育系统内的协调，而且也需要全社会的认同、理解和支持．更需要政府在构建有中国特色的中等职业教育进程中，扮演积极主动的引导者角色。正如温家宝总理所说的“中国正在举办着世界上规模最大的中等职业教育，我们必须走自己的路，解放思想、与时俱进，在实践中探索有中国特色的中等职业教育发展路子”。 展开更多

关键词 中等职业教育 教育运行机制 就业导向 激活 中国特色 职业教育发展 教育系统 温家宝总理

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试论我国教育行政体制面临的挑战 被引量：2

8

作者 孙成城 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第12期22-24,共3页

关键词 教育行政体制 办学体制 市场经济 中国

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中职教育文化课亟需实行学业水平评价制度

9

作者 龚双江 《教育与职业》 北大核心 2007年第23期11-13,共3页

当前，中等职业学校文化课教学存在诸多问题和困难，文化课学业水平评价也尚未形成有效机制，建立中等职业学校学生文化课学业水平评价制度刻不容缓。文章对中职教育文化课教学现状和当前中职学生文化课学业水平评价中存在的问题进行了... 当前，中等职业学校文化课教学存在诸多问题和困难，文化课学业水平评价也尚未形成有效机制，建立中等职业学校学生文化课学业水平评价制度刻不容缓。文章对中职教育文化课教学现状和当前中职学生文化课学业水平评价中存在的问题进行了论述，并提出了加强中职学生文化课学业水平评价的建议。 展开更多

关键词 中等职业教育 文化课 学业水平 评价制度

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改革农职业中学的专业教育模式

10

作者 龚双江 《教育与职业》 1988年第8期40-41,19,共3页

目前,我省农村职业学校进行的职业技术教育大多采用专业教育模式(如农学专业,兽医专业,林果专业,茶业专业等)。然而,近几年的实践证明,这种沿袭传统体制、人为拔高层次的定向教育模式,并不能主动、合理地适应现行农村产业结构的调整和... 目前,我省农村职业学校进行的职业技术教育大多采用专业教育模式(如农学专业,兽医专业,林果专业,茶业专业等)。然而,近几年的实践证明,这种沿袭传统体制、人为拔高层次的定向教育模式,并不能主动、合理地适应现行农村产业结构的调整和满足农民致富的迫切需要,必须从实际出发,加以改革。 展开更多

关键词 专业教育 学校 农村产业结构 农民 专门教育 学堂 劳动者 职业中学 非学历教育 职业技术教育

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浅议日本近代教育变革 被引量：1

11

作者 郑华 《教育科学》 北大核心 1998年第1期57-58,共2页

一、“救急应用”之学的产生 日本近代教育变革发生在日本近代社会的裂变时期。德川幕府统治时的日本,锁国200多年。到了近代,美国武力叩关,日本被迫向西方打开了大门,签订了一系列不平等条约。严重的民族危机,促使日本审视自己的弱点... 一、“救急应用”之学的产生 日本近代教育变革发生在日本近代社会的裂变时期。德川幕府统治时的日本,锁国200多年。到了近代,美国武力叩关,日本被迫向西方打开了大门,签订了一系列不平等条约。严重的民族危机,促使日本审视自己的弱点和西方的长处。首先将专门学引入日本。专门学又称专门教育,即实业教育。它的兴起明显地带有“救急应用”的性质。前文部大臣滨尾新认为,“吾日本三十年前之境遇,仿佛贵国今日之情形,斯时我邦志士,皆莫知日本之尚能独立也。当此之时,外人有改吾南方者,土人与战,不利,追其故,知吾之军械不能及彼,于是潜心研究西洋炮火,稍得其秘,物理、化学、算学之入日本,即始于此时。”专门学初办时,种类并不多,有制造学、机械学、医学、外国语等,以西方的化学、数学、几何学,外国语言等为基础课程,聘用西方人士作教师,称洋教习。这种教学方式已不同于日本原有的以中国儒学为主的传统教学方式。以东京开成所为例,它创建于中英鸦片战争之时,为保卫海防,加强军事教育而办。初名“洋学所”,又改为“蕃书调所”。初期将荷兰书籍特别是炮术、 展开更多

关键词 近代教育 日本社会 专门教育 普及教育 东京大学 教育变革 综合性大学 小学教育 国民教育 女子学校

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正确认识和判断当前职业教育的发展环境 被引量：1

12

作者 张守祥 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期153-156,共4页

正确认识和科学判断我国当前职业教育的发展环境,对我们坚定信心,把握机遇,加快职业教育发展意义重大。当前我国职业教育发展的有利因素很多,但制约因素也不少,关键在于我们要坚持科学发展观,因势利导,创新发展思路。

关键词 认识 职业教育 发展环境

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当前教育科研中几个问题的哲学思考

13

作者 杨桦 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1989年第6期1-4,共4页

十年来,我国的教育科研从一片荒凉到今天的初步繁荣,反映了我国教育科研在探讨我国教育客观规律方面正向健康的方向发展。这些年教育科研的成果是有目共睹的。当然,在前进的过程中,难免存在某些问题,我们不容忽视。本文就当前教育科研... 十年来,我国的教育科研从一片荒凉到今天的初步繁荣,反映了我国教育科研在探讨我国教育客观规律方面正向健康的方向发展。这些年教育科研的成果是有目共睹的。当然,在前进的过程中,难免存在某些问题,我们不容忽视。本文就当前教育科研中存在的几个问题做一点思考。 展开更多

关键词 教育科研 马克思主义哲学 哲学思考 系统科学 教育科学 方法论 科研方法 定性研究方法 客观规律 教育理论

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早期教育的再探讨

14

作者 郑华 《当代教育科学》 1997年第3期43-45,共3页

关键词 早期教育 关键期 早期生活 儿童 敏感期 早期心理发展 微观结构 信息处理系统 素质培养 重要性

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化学奥赛在安徽

15

作者 郑玉林 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第5期17-19,共3页

化学奥赛在安徽安徽省教科所（２３００６１）郑玉林一、成绩的取得及由来１．成绩回顾我省自８７年参加全国化学奥林匹克竞赛以来，已先后获得全国化学冬令营一等奖５名，二等奖９名，三等奖２名，进入国家预备队４名，其中３名继而进... 化学奥赛在安徽安徽省教科所（２３００６１）郑玉林一、成绩的取得及由来１．成绩回顾我省自８７年参加全国化学奥林匹克竞赛以来，已先后获得全国化学冬令营一等奖５名，二等奖９名，三等奖２名，进入国家预备队４名，其中３名继而进入国家队并在国际上拿了金牌。我省马... 展开更多

关键词 奥林匹克竞赛 教科所 中学化学教师 中学化学教学 课堂教学 高校录取 论文评比 教法改革 兴趣小组 省教委

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试论农村职业教育的发展与改革

16

作者 丁柏生 《教育与职业》 1988年第11期27-29,共3页

现在,全国有识之士都深感发展农村职业教育的紧迫性。占全国80%人口的农村教育搞不好,不大力普及职业教育,整个国家经济的振兴,劳动力素质的提高和大量合格人才的培养,都将不可思议。

关键词 职业教育 离校 城镇 农村职业高中 乡村 农村

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论中国特色中等职教就业导向机制的有效激活 被引量：1

17

作者 龚双江 《职教论坛》 2007年第01S期14-18,共5页

中国特色的中等职业教育有诸多与国外职业教育不同之处。因此我国的职业教育发展策略应该在摸清当前实际存在的不同问题和困难的前提下，充分发挥政府的引导、服务职能，采取强制性变革与引导性变革相结合的方式，调动各方积极性。使国... 中国特色的中等职业教育有诸多与国外职业教育不同之处。因此我国的职业教育发展策略应该在摸清当前实际存在的不同问题和困难的前提下，充分发挥政府的引导、服务职能，采取强制性变革与引导性变革相结合的方式，调动各方积极性。使国家的变革举措得到基本的政策认同并得以自觉执行。进而推动我国中等职业教育的和谐发展。 展开更多

关键词 中国特色 职业教育 就业导向 运行机制

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中职学分制 行至深处露真容 被引量：1

18

作者 龚双江 《职教论坛》 2002年第7期20-22,共3页

编者按:一年前,本刊曾对中职试行学分制作过报道。其时,很多地方还处在摸索研讨阶段。如今,中职学分制实验已在全国范围内风风火火地开展起来,从中还涌现出不少先进经验与典型范例。中职学分制,在广大职教同仁的探索实践中,逐渐显出“... 编者按:一年前,本刊曾对中职试行学分制作过报道。其时,很多地方还处在摸索研讨阶段。如今,中职学分制实验已在全国范围内风风火火地开展起来,从中还涌现出不少先进经验与典型范例。中职学分制,在广大职教同仁的探索实践中,逐渐显出“庐山真面目”。 展开更多

关键词 中等职业学校 学分制 学籍管理制度 文化课 学制弹性化

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设计“教学”的几个问题

19

作者 陶志广 《当代教育科学》 1995年第2期25-26,共2页

教学成功的主要因素之一是如何设计“教学”。一个教师在教学中所首先扮演的重要角色之一是一个“设计者”,教师在充分地掌握教学大纲和总的教学计划后,接下来就是对其所教的学科进行详细的设计。因为教学大纲与总的教学计划只是一般性... 教学成功的主要因素之一是如何设计“教学”。一个教师在教学中所首先扮演的重要角色之一是一个“设计者”,教师在充分地掌握教学大纲和总的教学计划后,接下来就是对其所教的学科进行详细的设计。因为教学大纲与总的教学计划只是一般性的指导纲要,它不可能给实际中的各科教学列出详细的细则,直至每一节课怎么教。又由于我国幅员辽阔、地区差异大,各地的经济、文化发展水平很不一致,从而使得学校的办学条件是不一样的;同时,教师的教学风格与学生的实际发展水平都是千差万别的。因此,在广大教师充分领会每门学科的大纲与总的计划后,就要对教学进行科学的设计,制定详细的教学计划。 展开更多

关键词 教学计划 教师 授课计划 教学材料 设计任务 教学大纲 地区差异 指导纲要 发展水平 学生

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班级管理与纪律问题

20

作者 陶志广 《外国中小学教育》 北大核心 1989年第6期13-16,共4页

一、班级管理什么是班级管理?美国认为所谓班级管理,就是指建立有利于身心发展的环境,健全班级规章制度,从而确保学生能有一个高效的学习机会。

关键词 学习活动 教学材料 心理环境 班集体 偶发事件 生理环境 价值澄清法 目光接触 角色扮演法 教学电影

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